微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、比一比，再组词。
妆（_________） 玉（_________） 刀（_________） 物（_________）
状（_________） 王（_________） 力（_________） 吻（_________）
2、把古诗补充完整。
________，
________垂下绿丝绦。
________裁________，
________似________。
3、把音节补充完整。
l_____ x___ t___ t___
郎 巷 堂 统
j_____ x___ b___ t___
菊 宵 饼 贴
4、比一比，再组词。
味（________） 作（________） 峰（________） 像（_______） 球（_______）
妹（________） 昨（________） 锋（________） 象（_______） 求（_______）
5、写出下列词语的近义词。
长长— （______） 寻找—（______） 足迹—（______）
好奇—（______） 特别—（______） 平时—（______）
6、看拼音，写词语。
xiū xi wēn nuǎn rè nao yóu xì quàn gào
yuàn yì jué dìng fǎng zhī shì jiè fǎn fù
7、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描写的是春天柳树的景色。（____）
【2】十二生肖中，排在第二的是牛，排在第最后的是猪。（____）
【3】《雷雨》是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序来写的。（____）
【4】宇航员在飞船里洗澡是一件很容易的事情。（____）
【5】天然的指南针有太阳、月亮、星星等等。（____）
【6】清明节、端午节、重阳节等是我国的传统节日。（____）
8、判断正误，在正确的说法后面的括号内画“√”，错误的说法后面的括号内画“×”。
1．《小毛虫》这篇课文中小毛虫经历了“小毛虫→茧→蝴蝶”的变化过程。（____）
2．青蛙本来是准备卖泥塘的，因为所有的动物都说这泥塘不好，周围的景色也不好，所以最后决定不卖了。（____）
3．蜘蛛开店先卖口罩，接着卖了围巾，最后决定卖袜子。蜘蛛真是聪明，会做生意。（____）
4．当小动物都说大象的耳朵有问题时，大象也有点怀疑。大象用两根竹竿把耳朵撑起来，才发现自己的耳朵耷拉着是为了赶飞虫的，最后大象的耳朵还是耷拉着了。（____）
9、根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”
【1】野鸭没有买泥塘，是觉得泥塘里的水太少了。( )
【2】小毛虫先织茧，然后破茧而出变成了蝴蝶。( )
【3】大象听了小兔子的话后，把耳朵竖了起来。( )
【4】蜘蛛开了一家专门卖口罩的商店。( )
10、判断下面句子的表达，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“煎、烤、煮、蒸、炖、爆”这些字的意思都与火有关。 （______）
【2】“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。”这句话写出了两岸人民盼望着早日实现祖国统一。 （______）
【3】过中秋，吃月饼，大街小巷人如潮。（______）
【4】古时候，人们把贝壳当做饰品戴在身上。（______）
【5】“与”字共3画，第二画是“横”。 （______）
11、读课文，回答问题。
1、《揠苗助长》中的那个人，见到自己禾苗怎么想的，怎么做的，结果怎样？为什么说是错的？
2、从这则寓言中，你明白了什么道理？
3、《守株待兔》中的那个人为什么再也没有得到野兔？
4、从这则寓言中，你懂得了什么道理？
12、课内阅读。
猴子躲雨(节选)
有三只猴子结伴下山,想看一看山下的景色。大概是贪看美景,他们竟没注意天阴下来,要下雨了。等他们想要回山上时,豆大的雨点已劈头盖脸地打了下来。恰巧,路旁有一座木屋,三只猴子喜出望外,赶快跑过去躲雨。
第一只猴子一步跨到门口,却失望地咂咂嘴,转(zhuàn zhuǎn)身对两个伙伴说:“倒霉,门关着呢!”
第二只猴子绕着小屋转(zhuàn zhuǎn)了一圈,垂头丧气地告诉大家:“窗子也都关着呢!”
第三只猴子嚷道:“我们快来开个会,想想办法吧!”
【1】给选文中加点的字选择正确的读音。
【2】选文中表现十分高兴的四字词语是____,表现不高兴的四字词语是____。
【3】第一只猴子发现____是关着的,第二只猴子发现____是关着的。
【4】你想对第一只猴子说些什么?
_______________________________________
13、快乐阅读。
小老鼠赏花
春天到了，山上开满了五颜六色的鲜花，小老鼠哼着歌儿去赏花。
走着，走着，一不小心，小老鼠踩着了路旁的一朵蒲公英。“对不起！”小老鼠连忙说。
蒲公英那长长的茎都被踩弯了，可它还是摇着头说：“没关系，我不会倒下，我要坚持到花开的那一天，让更多的人来欣赏。”
小老鼠感动了□冲着太阳喊道□太阳公公□快让蒲公英开花吧□太阳听了它的话，把温暖的阳光洒在蒲公英的身上，蒲公英开出了美丽的花儿来。
【1】短文共有______个自然段。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
急忙______ 感激______ 保持______ 暖和______
【3】在“□”里填人正确的标点符号。
【4】“着”字是______结构，用部首查字法应查______部。
【5】小老鼠为什么而感动呢？请用“ ”画出相关的句子。
14、我会读短文，完成练习。
一只小鸟
一天早晨，一只小鸟醒了，它的爸爸妈妈出去觅食了。它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖动抖动羽毛，飞到枝子上，唱出那赞美自然的歌声来。它的声音里满含着清脆的柔美，唱的时候，好像“自然”也在含笑着倾听。
树下有许多孩子听见了那歌声，都抬起头来望着——
这只小鸟天天唱歌，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们想捉住它。
看！它又出来了！“啪”地一声，一个弹子把它从树上打了下来，它的血从树隙里一滴一滴落到地上。
从此那歌声便消失了。
【1】解释下列词语的意思。
觅食：________________
【2】从文中找出合适的词填空。
（_____）的阳光 （______）的树木 （______）的歌声
【3】如果你在场，你会让他用弹子把鸟打下来吗？该怎样劝说呢？
_________________________________
【4】小鸟的爸爸妈妈回家后，看到失去了自己的孩子，会说什么呢？
___________________________________
15、读一读，完成练习。
小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
小松树听了，惭愧地低下了头。
【1】小松树长在（______），大松树长在（______）。
A．山上 B．山下
【2】文中画“________”的部分表现了小松树（ ）的特点。
A.长得高，也很谦虚 B.自大，目空一切
【3】小松树比大松树看得远是因为（ ）。
A.小松树比大松树长得高 B.大山把小松树托高了
【4】听了风伯伯的话后，小松树会对大松树说些什么呢？写一写。
_____________________________________
16、仿照例子写句子。
1．现在我还是最弱小的吗？
______________________吗？
2．你是勇敢的孩子啦！
_______________________啦！
3．您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？
________________________呢？
17、用下面的词语连成一句通顺的话，写下来。
（1） 一只 很想 我 当 小虫子
______________________________
（2） 呀 办法 真好 这个
______________________________
（3）太阳 树叶儿 烤焦了 把 吗
______________________________
18、照样子，写句子。
（1）他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。
他堵上那个窟窿，把羊圈休得结结实实的。
_____________________________________________
（2）只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
只要_____________，能__________________。
（3）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
_______既____________________，也_______________________。
19、语言表达。
经过青蛙的努力，泥塘变得真美！其实，我们的家乡也很美，选一处景物，模仿青蛙的吆喝，给大家推荐一下吧！
_________________________
20、试一试，写一篇与爸爸、妈妈一起活动的日记。
______________________________________________________________
邮箱： 