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随时随地学习
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1、把词语补充完整。
亡羊（______）牢 （______）疲力尽 与（______）隔绝
恋恋不（______） （______）黄子孙 一（______）无边
2、填一填。
1．“腰、臂、膀”这三个字的部首是_______，这些字和___________有关。
2．“痛、闯、屁”是_____________结构的字，“围、团”是__________结构的字。
3．“匹”的部首是____________，最后一笔是_________。
4．“冰、冻、凉”和________有关，“江、河、湖”和__________有关。
3、读拼音，写词语
gé wài（_____） huà zhuāng（______） wēn nuǎn（______）
fèn dòu（______） fēng lì（______） jiē xiàng（______）
píng guǒ（______） zhōu wéi（______） ā yí（______） liáo tiān（______）
4、用括号里提示的方法，说说下列句子中加点的字和词的意思。
1．羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。（根据字形结构，并联系上下文猜测）
炎：_____________________________
2．譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。（找近义词）
譬如：___________________________
3．土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。（结合句子理解）
勃勃生机：_______________________
5、读下面的句子，体会妹妹的变化，并说说她为什么会有这样的变化。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
变化：________
变化的原因：________
6、看拼音写词语 。
7、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】今年是鼠年，明年是虎年。（____）
【2】课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。（____）
【3】“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕，这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。（____）
【4】“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。（____）
8、根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。
(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。（_____）
(2)一年是十二个月，有二十个节气。 （_____）
(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 （_____）
(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。 （_____）
9、下面哪些句子是拟人句 ? 请打上“√”。
（ 1 ）春天回到了大地，鸟儿在枝头唱，太阳在天空笑。（ ）
（ 2 ）芭蕉花的样子仿佛尖瓣的莲花。（ ）
10、课文回眸室。根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．《绝句》是唐朝诗人杜甫写的。（_____）
2．《雷雨》一文是按照地点转换顺序写的。（_____）
3．要是你在野外迷了路，一定要向警察叔叔求救。（_____）
11、阅读短文，完成练习。
“马上”小猴
“马上”是小猴的口头禅（chán），时间一长，大家都叫他“马上”小猴。
“小猴，快给弟弟摘个桃。”猴妈妈说。
“①好，马上。”小猴顺口应了一声，可是在草地上的身体却一动也不动。
这时，一只美丽的蝴蝶正好从他眼前飞过，一向喜欢蝴蝶的他欢叫起来“妈妈，快帮我抓住蝴蝶！”
猴妈妈想了一下，应道：“②好，马上。”可手却没有抬。
眼看着蝴蝶扑扇了几下翅膀，得意扬扬地远远飞去，小猴气得在地上打滚。不知怎么的，他突然觉得身上一阵痛，原来压在了一只刺猬身上。他急得直喊：“妈妈，快，快把刺猬抓走！”
“③好，马上。”猴妈妈口上答应着，却坐着不动。小猴“妈啊，妈啊”地叫着，眼泪直流。猴妈妈这才起身，帮他取下了刺猬。
妈妈对他说：“孩子，答应别人的事要马上去做，光说不做是不行的。”从此，小猴再也不说“马上”这个口头禅了。
【1】大家一开始为什么叫小猴“‘马上’小猴”？用“﹏﹏﹏”画出来。
【2】短文中出现了三次“好，马上”这句话，认真读短文，完成表格。
说的话 | 谁说的 | 在什么情况下说的 |
①好，马上 | （_____） | 妈妈让小猴给弟弟（摘桃子） |
②好，马上 | 妈妈 | 小猴让妈妈帮他（_____） |
③好，马上 | （_____） | 小猴让妈妈帮他（_____） |
【3】妈妈“想了一下”的原因是（ ）
A.妈妈不想帮助小猴捉蝴蝶。
B.妈妈在想怎样抓住机会教育小猴。
【4】小猴明白了什么道理，从此就不再说口头禅“马上”了？
___________________
12、课外阅读。
雨
窗外,已经下起了雨。可是,妈妈,你不要阻拦我呀,我要到雨中去。我戴上草帽。我跑到雨里。我变成一把伞。伞在风雨里飞着,给没带伞的行人遮雨。当雨停了,我就又飞走了,飞进雨后翠绿的树林里。妈妈,也许你不见了女儿,你很着急,你怕我淋湿了雨。
你跑到街上,问雨后的风,问天上的虹,问每个行人:我的女儿,她在哪里?你来到林中,问小鸟,问花朵,问叶子上滴落的雨滴:我的女儿,她在哪里?它们都说:那可是个淘气的小姑娘呀,她又在和我们捉迷藏吧,谁知道她会藏到哪儿呢!雨后,林中蘑菇撒了一地。它们最喜欢在雨后游戏。
妈妈,当你伸手刚要采下那个最白,最胖的蘑菇时,忽然,它变了,变成了你的女儿,她眨巴着眼睛,笑眯眯地望着你——妈妈,我又回来了!你看,我仍戴着草帽呀,草帽上还挂着彩色的雨滴。
【1】妈妈为了寻找女儿都询问了谁呢?
____________________________________________
【2】女儿在雨中都做了哪些事?
___________________________________
13、阅读下面的短文，回答问题。
滥（làn）竽（yú）充数
战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人到处寻找能吹善奏（zòu）的乐工，组成了一支规模很大的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐，每次演出的排场都不小，总要集中三百名乐工一起吹。
有个不学无术的南郭先生，知道齐宣王乐队的待遇很优厚，就一心想混进这个演奏乐队。可是他根本不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充数，谁能看得出来？南郭先生终于千方百计地加入了这个乐队。每当乐队演奏时，他就学着别人东摇西晃，有模有样地吹奏。好几年过去了，居然也没露出破绽（zhàn）。
齐宣王去世后，他的儿子齐湣（mǐn）王继承王位。齐湣王和他的父亲一样，也喜欢听竽，但是他却不喜欢合奏，而爱听独奏。他要求乐工们轮流吹奏给他听。这下子，冒牌充数的南郭先生可紧张了，他的心里七上八下的，眼看就要露出马脚了，欺（qī）君犯上的罪名，他可担当不起啊！只好赶紧收拾行李，慌（huāng）慌张张地逃走了。
【1】从文中我知道了“不学无术”的意思是（ ）
A．不学算数
B．没有学问，没有本领
C．不热爱学习
【2】从第一自然段中我知道，齐宣王________________；从第三自然段中我知道齐湣王听竽________________。
【3】南郭先生为什么“好几年过去了，居然也没露出破绽”？（ ）
A．因为他学会了吹奏。
B．因为齐宣王不懂音乐，分辨不清。
C．因为他会伪装，混在乐队里装模作样地吹奏。
【4】假如你遇到逃跑的南郭先生，你会对他说什么？
_____________________________________
14、课外阅读。
“天鹅蛋”
一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走，来到一条小溪边，看到许许多多又光又圆的蛋，小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊！天鹅蛋！”
松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。”小松鼠们立即行动。它们有的用手捧，有的用绳子捆住蛋背（bēi bèi）在背（bēi bèi）上，有的抱着蛋在地上滚，还有的两只小松鼠一起抬着蛋走，哼唷哼唷，把天鹅蛋搬回了家。大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：“这一下我们可以吃得饱饱的了。”
小松鼠忙得团团转（zhuǎn zhuàn）。它们有的把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿来了一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，蛋下面的盘子却给砸碎了。这时小松鼠才知道：“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！”
【1】在括号内填上合适的量词。
一( )松鼠 一( )小溪 一( )斧头
【2】小松鼠们有的用手____________“蛋”，有的用绳子___________住“蛋”_____________在背上，有的___________着“蛋”在地上___________，还有的两只小松鼠一起____________着“蛋”走。它们终于把“蛋”运回了家。
15、阅读课文片段，完成练习。
小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
【1】片段中“他”指_________，在这里，“他留下的足迹”是__________________。
【2】朗读这一小节时，我们应怀着（ ）的感情。（填序号）
A.敬爱、怀念 B.沉痛、哀悼（dào） C.赞美
【3】读着这段话，我仿佛看到了这样的画面：_______________
16、照样子写句子。
1．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
_________像________________，________________。
2．没有了太阳，就没有了光明和温暖。
没有________，就没有__________________________。
3．从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。
从此，__________________，______________________。
17、连词成句，加上标点符号。
（1）乌云 压下来 满天的 黑沉沉地
_______________
（2）爷爷 柏树 长大了 栽种的 已经 亲手
_______________
18、我会读
泉水娃娃一路上遇到了许多同伴，你能叫出他们的名字吗？
19、根据要求，完成句子练习。
(1) 难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？(换一种说法，意思不变)
________________________________
(2) 例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。(照样子，仿写句子)
①小河，________________________________。
②______________________________________。
20、写话。
（想一想）“很久很久以前，天空中没有星星，后来……”后来怎样了呢？请发挥你的想象，把这个故事写下去吧！
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