微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据课本来填空。
1．孙中山有了问题就______________的习惯真好！我也要像孙中山那样，提出自己不懂的问题，比如______________________
2．西塞山前白鹭飞，________________鳜鱼肥。________箬笠，________蓑衣，________________不须归。
3．春风轻轻吹着____________，____________冰雪，____________柳梢，______________桃花枝头俏。
2、写出带有下列偏旁的字，并填空。
（1）王：_____ _____ _____我发现这些字都和__________有关。
（2）贝：_____ _____ _____我发现这些字都和__________有关。
（3）钅：_____ _____ _____我发现这些字都和__________有关。
（4）木：_____ _____ _____我发现这些字都和__________有关。
3、我会给汉字宝宝注拼音。
天坛_______ 高龄_______ 填土_______ 茁壮_______
移动_______ 挖坑_______ 挑选_______ 挥手_______
4、我会根据课文内容填空。
1．接天莲叶无穷碧，（________________________）。
2．太阳出来了。一条（________________）。（_____）叫了。（________）又（____）在网上。（_______）里水满了，（_______）也叫起来了。
3．（________）是盏指路灯，它（____________）在北方。
4．喝水的时候，（_______）用普通的杯子，（_______）把杯子倒过来，水（____）不会往下流。
5、反义词。
圆——（_________）
高——（_________）
成功——（_________）
明白——（_________）
必须——（_________）
开始——（_________）
6、看拼音，写词语。
zhí rì jué de lā gōng
cóng cǐ yán rè rén lèi
7、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“×”。
1．“盏”字的读音是“zǎn”，（ ）“zhǎn”。（ ）
2．“积”字的读音是“jī”，（ ）“jí”。（ ）
3．“确”字的第六笔是“＇”，（ ）“乙”。（ ）
4．“闯”字的部首是“门”，（ ）“马”。（ ）
8、根据“我爱阅读”和“快乐读书吧”判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】川川爬山时，知道了最大的“书”是岩石。（________）
【2】动画片《西游记》中的“齐天大圣”是孙悟空。（________）
【3】《七色花》中，红花瓣让珍妮到了北极。（________）
9、你对太空知识了解多少？在你认为正确的答案后打“√”，错的打“×”
a．太空里有水有空气，可以自由进入。（____）
b．宇航员在太空睡觉时可以站着睡。（____）
c．宇航员在太空中不能泡方便面吃。（____）
d．太空生活是想象出来的，因为人类从来没有飞上太空。（____）
10、判断题。回忆所学内容，对的打“√”，错的打“×”。
【1】十二生肖里，排名第一的是鼠。（______）
【2】课文《千人糕》，是因为有一千人做糕点，所以才取这个题目名。（______）
【3】在二十四节气中，最后一个节气是“大寒”。（______）
【4】“底”“原”，这是左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（______）
【5】“匹”字第二笔是竖折。（______）
11、课内阅读。
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
【1】这个短文选自课文《____》
【2】照样子,仿写词语。
例:蹦蹦跳跳
_____________ ___________
【3】结合课文想一想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?
__________________________________________
12、阅读短文，回答问题
太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。 玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
【1】本文有_______个自然段。
【2】______交给蝴蝶一封信，蝴蝶为了找春姑娘，敲开了_____、______等花儿的门。
【3】请你填上合适的量词。
一_____水 一_____信 一_____嘴 一_____门
【4】春姑娘在哪里？蝴蝶找到了吗？
______________________
13、阅读短文，完成练习。
停水之后
今天上午，我打开水龙头想洗手，可一滴水都没有，奶奶告诉我，今天停水。幸好我家有一口井，奶奶淘米、洗菜方便多了。
一会儿，来了一位阿姨，她是马路对面商店的。她拎着一个大桶，来我家打水。奶奶把吊桶递给阿姨，热情地说：“用吧，水多着呢！”阿姨打好水，说了谢谢就走了。不一会儿，又来了一位伯伯，他是马路对面菜市场的。他也拎着个大桶，笑眯眯地问我：“小朋友，我来提桶水，行吗？”我学着奶奶的样子，笑着说：“当然行，尽管提吧！”伯伯摸摸我的头说：“谢谢你，小朋友，你可真懂事！”
今天到我家来打水的有好多好多人，我可真开心！因为，我们给别人带来了方便。
【1】当别人来打水的时候，我和奶奶是怎样做的？从课文中画出来吧！
_________________________________________
【2】今天，“我”过得开心吗？为什么？
_________________________________________
【3】你想对文章中的小朋友说些什么？
_________________________________________
14、阅读短文，完成练习。
寻找小木耳
“小木耳！小木耳！呜――呜—―”一天中午，咪咪发现心爱的毛毛狗小木耳丢了，就大哭起来。
“别急，咪咪，”妈妈安慰(wèi)咪咪说，“只要你肯动脑筋想办法，你肯定能找回小木耳的。”
咪咪一听，心想：对呀，我哭有什么用呢？还是给小木耳登个启（qǐ）事，看看能不能将它找回来。于是，咪咪就和妈妈一起给小木耳做画像、登启事。
咪咪看着照片，认真的将小木耳样子描在一大块纸板上，妈妈则把剪成一小段一小段的各种颜色的毛线放在一个包装盒里，摆在咪咪旁边。咪咪挑出两种颜色的线，做出和小木耳一样的头发和尾巴，最后又给小木耳画上圆圆的眼睛、灵巧的小鼻子、翘翘的小黑耳朵和鼓鼓的小嘴。嘿！真是像极了。
咪咪高兴地把写好地址的启事登了出去。果然，没过两天，咪咪就找回了它心爱的小木耳！
【1】这篇短文一共有几个自然段。（__________）
【2】咪咪的小木耳是（ ）（填序号）
A. 木耳 B. 玩具 C. 毛毛狗玩具 D. 小狗
【3】咪咪找回小木耳的办法是（ ）（填序号）
A. 咪咪和妈妈一起去找。
B. 咪咪和妈妈一起做毛毛狗小木耳的画像，并登了寻找启事。
C. 咪咪在妈妈的帮助下，做了毛毛狗小木耳。
【4】咪咪的小木耳长着一双 的小眼睛、 的小鼻子、翘翘的 和鼓鼓的 。
【5】咪咪是个______________________________的孩子。
15、阅读下文，回答问题。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
【1】文段中画横线的句子把________比作________，写出了小柏树________的样子。
【2】从文段中哪些词语可以看出邓爷爷植树很认真？请你填一填。
________地挑选树苗、________地看树苗直不直、把树苗________。
【3】邓爷爷为什么露出了满意的笑容？
________________________________
16、句子训练营
一株 栽在 窗前 老师 紫丁香 我们 把
_______________________________________
17、写一写。
这个学期你一定读过好多书，请你把最喜欢的一本书介绍给大家吧。
_______________________________________________
18、句子乐园。
1.妈妈收拾干净了房子。（改成“把”字句）
_____________
2.你为什么相信科学家的话是正确的呢？（换个说法，意思不变）
________________________________________________________________________
3.敌人把刘胡兰打得鲜血直流。（改成“被”字句）
_________________________________________________________________________
4.让同学们 老师 走上讲台 轮流 讲故事 （写成一句通顺的句子。）
____________________________________________________________________________
5.例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!
__________像____________________似的___________________________________。
6.我跑到“马”跟前的时候，不由自主地停了下来。（用加点的词语造句）
________________________________________________________________________
19、我会说话。
天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。——爱迪生
20、看图写话。
小朋友们，请仔细观察这幅图。图上画了谁和谁？他们在什么地方干什么？结果怎样呢？充分发挥你的想象，把图上的内容写一写，注意把句子写通顺，把字写工整正确，不会写的字可以用拼音代替。
邮箱： 