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随时随地学习
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1、照样子，给下面的字加上不同的偏旁，再组词。
兆 桃（桃树） 跳（跳高） 主 ____（________） ____（________）
直 ____（______） ____（_____） 中____（______） __（____）
2、根据课文内容填空。
1.孩子们找到了春天。她在柳枝上在_____________，在____________摇哇摇；她在喜鹊、____________，在____________、____________……
2.我们沿着____________，顺着____________，寻找雷锋的足迹。啊，终于找到了-------哪里____________，雷锋叔叔____________。
3. ____________妆成一树高，万条垂下____________。不知____________，二月____________。
4. ____________成则大信____________。
3、带“火”和“灬”的字多与________有关，请至少各写四个这样的字：_____________________________________
带“刂”的字和“刀”多与_______有关，请至少个写四个这样的字：_____________________________________
带“忄”的字和“心”多与______有关，请至少个写四个这样的字：_____________________________________
4、填空
（1）《渔夫和金鱼的改事》作者是( )，他是( )国人。
（2）渔夫撒下第( )网网住了金鱼。
（3）老太婆的愿望
木盆→( )→( )→( )→( )
（4）大海的变化
大海在轻微地起着波浪→( )→( )→( )→( )
（5）老太婆是个( )的人。
5、照样子，写词语。
一（ 株 ）柳树 一（____）马 一（____）米糕 一（____）绿毯
（ 弯弯 ）的小路 （_____）的细雨 （_____）的露珠 （_____）的春风
恋恋不舍（AABC式） （_______） （_______） （_______）
6、根据课内外阅读填空。
1．
锦上添花，送炭。（《日积月累》）
2．若服，若饮食，，勿戚。（《弟子规》）
3．杨柳依依，贺知章赞道：“谁裁出，二月春风似剪刀。”荷花满塘，杨万里写下：“接天无穷碧，映日荷花红。”大雪纷飞，柳宗元写道：“飞绝，万径人踪灭。”
7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“背”的第二笔是点，不是横。_____
【2】“匹”的第二笔是竖折，半包围里面是“儿”。_____
【3】“舟”字是独体字，共有6笔。_____
【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。 _____
【5】“与”字共有3笔，第二笔是竖折折钩。 _____
【6】“烧”字共有10笔。第二笔是丿。 _____
8、判断对错。（是比喻句的打“√”，不是的打“×”）
1.今天好像要下雨了。（ ）
2.我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。（ ）
3.我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。（ ）
4.妈妈好像看出了李华的心思，悄悄对她说：“别着急，慢慢来。”（ ）
9、判断对错。对的打“√”，错的打“×”
【1】北极星永远高挂在南方。 （____________）
【2】中午的太阳在南边，地上的树影正指着北方。 （____________）
【3】阴雨天，大树枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。 （____________）
【4】雪特别怕太阳，沟渠里积雪化得快的一边是南方，化得陧的一边就是北方。 （____________）
10、判断下列说法的对错。
【1】《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。( )
【2】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。( )
11、根据课本内容填空。
春雨（ ）（ ）清谷天，夏（ ）芒夏暑相连。
秋（ ）露秋寒霜降，冬雪雪冬（ ）（ ）寒。
【1】将《二十四节气歌》的内容补充完整。
【2】上面加点的两个“秋”字分别是指_________和_______。
【3】________是二十四节气中的第五个节气，也是一个传统节日。
12、我会读短文，完成练习。
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首, 小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
【1】在括号里填上合适的词语。
一（______）枫叶 一（______）贺卡 一（______）小诗
【2】选字填空。
拾 摸 放 拉
（1）刘敏（______）着宝镜，心里有些不舍得。
（2）我（______）起枫叶，向家里跑去。
（3）我把枫叶做成的贺卡，（______）老师的办公桌上。
（4）幸亏他（______）了我一下，不然我都摔倒了。
【3】读句子，给正确答案打“√”。
“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？
（1）朝霞（ ） （2）枫叶（ ） （3）玫瑰（ ）
【4】根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶，是因为____________________________________。
13、阅读短文，完成练习。
《孤独的小螃蟹》节选
今天晚上，森林里要开场音乐会，松鼠要到台上去表演唱歌。
小松鼠想：“上台表演，一定要打扮的很美才行呀，我怎么打扮才好呢？”
小松鼠来到了花园里，她看到了绿绿的小草。小松鼠想：“我用小草编顶帽子，戴在头上一定很美。”
小松鼠刚要去摘小草，小草说：“ ________ ”
【1】短文有_____个自然段。第3自然段有___句话。
【2】在下面括号里填上合适的量词。
一（____）音乐会 一（_____）帽子 一（____）花园
【3】用“ ”画出小松鼠想摘小草的原因。
【4】文中的小草会说些什么，展开想象，把文中的句子补充完整。
14、阅读理解。
从此，太阳每天从（ ）方升起，到（ ）方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了（ ）。
【1】按课文原文填空。
【2】写出加点词语的近义词。
渐渐—_____ 繁茂—_____
【3】你觉得太阳对人类都有什么作用？简单举一个例子说一说吧！
_______________________
15、阅读理解。
星星的新朋友
深蓝色的夜空，群星闪烁。一颗小星星望着周围陌生的星星，好奇地问：“朋友们，我怎么不认识你们呢？”
一颗星星自豪地说：“我是气象卫星，专管预报天气的。”
另一颗星星神气地说：“我叫通信卫星，能够传送电视、电话、广播的信号。2008年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。”
又一颗星星接着说：“我是地球资源卫星，能帮助人们了解矿产资源，还能预报地震和火山爆发呢。”
别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。
“我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手……”
“我是导航卫星，为船舶、飞机指明方向……”
“我是营救卫星，听到船只、飞机发出遇难呼救信号，迅速而精确地判断方位，向地面营救中心紧急报告……”
小星星明白了，这些陌生的朋友，是各种各样的人造地球卫星。
【1】短文一共介绍了（______）种人造地球卫星。
【2】导航卫星的作用是（ ）
A.作战指挥的好帮手 B.为船舶、飞机指明方向 C.专管预报天气
【3】星星的新朋友指的是______。请用“______”勾画出通讯卫星说的话。
【4】如果你是科学家，你想在太空中造一颗什么卫星？作用是什么？请简单介绍一下。
答：_________________________________________________
16、照样子，填入合适的词语
(1)例：( 弯弯 )的小路
（______）的天空 （_______）的阳光 （______）的河水
(2)例：( 大声 )地呼唤
（_______）地抱着 （______）地唱歌 （______）地做作业
17、照样子说句子。
例：小蝌蚪 在池塘里 游。
（谁） （哪里） （干什么）
①蜘蛛________。
②________采蘑菇。
③________。
18、仿照例子写句子。
（1）例：我们一边看一边走。
_______________一边_______________一边________________。
（2）例：田野葱葱郁郁的，像一片柔软的绿毯。
山上的云_________________，像________________________________。
_________________又粗又壮，像________________________________。
19、口语交际。
小方、小明、小军三人一起讨论，怎样才能过一个快乐的生日。
小方说：_______________________________________________
小明说：_______________________________________________
小军说：_______________________________________________
20、看图写话。
图上都有谁？他们在做什么？
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