1、照样子,给下面的字加上不同的偏旁,再组词。
兆 桃(桃树) 跳(跳高) 主 ____(________) ____(________)
直 ____(______) ____(_____) 中____(______) __(____)
2、根据课文内容填空。
1.孩子们找到了春天。她在柳枝上在_____________,在____________摇哇摇;她在喜鹊、____________,在____________、____________……
2.我们沿着____________,顺着____________,寻找雷锋的足迹。啊,终于找到了-------哪里____________,雷锋叔叔____________。
3. ____________妆成一树高,万条垂下____________。不知____________,二月____________。
4. ____________成则大信____________。
3、带“火”和“灬”的字多与________有关,请至少各写四个这样的字:_____________________________________
带“刂”的字和“刀”多与_______有关,请至少个写四个这样的字:_____________________________________
带“忄”的字和“心”多与______有关,请至少个写四个这样的字:_____________________________________
4、填空
(1)《渔夫和金鱼的改事》作者是( ),他是( )国人。
(2)渔夫撒下第( )网网住了金鱼。
(3)老太婆的愿望
木盆→( )→( )→( )→( )
(4)大海的变化
大海在轻微地起着波浪→( )→( )→( )→( )
(5)老太婆是个( )的人。
5、照样子,写词语。
一( 株 )柳树 一(____)马 一(____)米糕 一(____)绿毯
( 弯弯 )的小路 (_____)的细雨 (_____)的露珠 (_____)的春风
恋恋不舍(AABC式) (_______) (_______) (_______)
6、根据课内外阅读填空。
1.锦上添花,
送炭。(《日积月累》)
2.若服,若饮食,
,勿
戚。(《弟子规》)
3.杨柳依依,贺知章赞道:“谁裁出,二月春风似剪刀。”荷花满塘,杨万里写下:“接天
无穷碧,映日荷花
红。”大雪纷飞,柳宗元写道:“
飞绝,万径人踪灭。”
7、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“背”的第二笔是点,不是横。_____
【2】“匹”的第二笔是竖折,半包围里面是“儿”。_____
【3】“舟”字是独体字,共有6笔。_____
【4】“贝”字共4笔,最后一笔是 乀。 _____
【5】“与”字共有3笔,第二笔是竖折折钩。 _____
【6】“烧”字共有10笔。第二笔是丿。 _____
8、判断对错。(是比喻句的打“√”,不是的打“×”)
1.今天好像要下雨了。( )
2.我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。( )
3.我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。( )
4.妈妈好像看出了李华的心思,悄悄对她说:“别着急,慢慢来。”( )
9、判断对错。对的打“√”,错的打“×”
【1】北极星永远高挂在南方。 (____________)
【2】中午的太阳在南边,地上的树影正指着北方。 (____________)
【3】阴雨天,大树枝叶稠的一面是北方,枝叶稀的一面是南方。 (____________)
【4】雪特别怕太阳,沟渠里积雪化得快的一边是南方,化得陧的一边就是北方。 (____________)
10、判断下列说法的对错。
【1】《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景,字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。( )
【2】“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉,把柳叶比作丝带,非常形象。( )
11、根据课本内容填空。
春雨( )( )清谷天,夏( )芒夏暑相连。
秋( )露秋寒霜降,冬雪雪冬( )( )寒。
【1】将《二十四节气歌》的内容补充完整。
【2】上面加点的两个“秋”字分别是指_________和_______。
【3】________是二十四节气中的第五个节气,也是一个传统节日。
12、我会读短文,完成练习。
火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首, 小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
【1】在括号里填上合适的词语。
一(______)枫叶 一(______)贺卡 一(______)小诗
【2】选字填空。
拾 摸 放 拉
(1)刘敏(______)着宝镜,心里有些不舍得。
(2)我(______)起枫叶,向家里跑去。
(3)我把枫叶做成的贺卡,(______)老师的办公桌上。
(4)幸亏他(______)了我一下,不然我都摔倒了。
【3】读句子,给正确答案打“√”。
“枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”句中是指什么最红?
(1)朝霞( ) (2)枫叶( ) (3)玫瑰( )
【4】根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶,是因为____________________________________。
13、阅读短文,完成练习。
《孤独的小螃蟹》节选
今天晚上,森林里要开场音乐会,松鼠要到台上去表演唱歌。
小松鼠想:“上台表演,一定要打扮的很美才行呀,我怎么打扮才好呢?”
小松鼠来到了花园里,她看到了绿绿的小草。小松鼠想:“我用小草编顶帽子,戴在头上一定很美。”
小松鼠刚要去摘小草,小草说:“ ________ ”
【1】短文有_____个自然段。第3自然段有___句话。
【2】在下面括号里填上合适的量词。
一(____)音乐会 一(_____)帽子 一(____)花园
【3】用“ ”画出小松鼠想摘小草的原因。
【4】文中的小草会说些什么,展开想象,把文中的句子补充完整。
14、阅读理解。
从此,太阳每天从( )方升起,到( )方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了( )。
【1】按课文原文填空。
【2】写出加点词语的近义词。
渐渐—_____ 繁茂—_____
【3】你觉得太阳对人类都有什么作用?简单举一个例子说一说吧!
_______________________
15、阅读理解。
星星的新朋友
深蓝色的夜空,群星闪烁。一颗小星星望着周围陌生的星星,好奇地问:“朋友们,我怎么不认识你们呢?”
一颗星星自豪地说:“我是气象卫星,专管预报天气的。”
另一颗星星神气地说:“我叫通信卫星,能够传送电视、电话、广播的信号。2008年北京举办奥运会,就是通过我向世界各地转播的。”
又一颗星星接着说:“我是地球资源卫星,能帮助人们了解矿产资源,还能预报地震和火山爆发呢。”
别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。
“我是侦察卫星,是作战指挥的好帮手……”
“我是导航卫星,为船舶、飞机指明方向……”
“我是营救卫星,听到船只、飞机发出遇难呼救信号,迅速而精确地判断方位,向地面营救中心紧急报告……”
小星星明白了,这些陌生的朋友,是各种各样的人造地球卫星。
【1】短文一共介绍了(______)种人造地球卫星。
【2】导航卫星的作用是( )
A.作战指挥的好帮手 B.为船舶、飞机指明方向 C.专管预报天气
【3】星星的新朋友指的是______。请用“______”勾画出通讯卫星说的话。
【4】如果你是科学家,你想在太空中造一颗什么卫星?作用是什么?请简单介绍一下。
答:_________________________________________________
16、照样子,填入合适的词语
(1)例:( 弯弯 )的小路
(______)的天空 (_______)的阳光 (______)的河水
(2)例:( 大声 )地呼唤
(_______)地抱着 (______)地唱歌 (______)地做作业
17、照样子说句子。
例:小蝌蚪 在池塘里 游。
(谁) (哪里) (干什么)
①蜘蛛________。
②________采蘑菇。
③________。
18、仿照例子写句子。
(1)例:我们一边看一边走。
_______________一边_______________一边________________。
(2)例:田野葱葱郁郁的,像一片柔软的绿毯。
山上的云_________________,像________________________________。
_________________又粗又壮,像________________________________。
19、口语交际。
小方、小明、小军三人一起讨论,怎样才能过一个快乐的生日。
小方说:_______________________________________________
小明说:_______________________________________________
小军说:_______________________________________________
20、看图写话。
图上都有谁?他们在做什么?
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