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随时随地学习
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1、把下列句子补充完整
①华夏________，炎黄________。
②________，巍巍________。
③________，世界大同。
④________图强，繁荣昌盛。
2、词语填空。
守株_______ _______补牢 明争____斗 ____飞蛋打
______勃勃 笨____笨____ 筋疲_______ 引人注____
3、我会照样子写词语。
（1）天苍苍 ________ ________ ________
（2）自由自在________ ________ ________
4、一字组多词。
永yǒng__________ _________碰pèng__________ _____________
特tè ___________ _________积jī ___________ _____________
5、加标点。
1.怎样才能解决这个难题呢（ ）小林一直在想啊想（ ）
2.充气雨衣做好了（ ）充起气来往身上一穿（ ）嘿（ ）别提多棒了（ ）
3. 晚上（ ）小林躺在床上想（ ）得把雨衣改一改（ ）不能再让雨衣流到裤腿上了（ ）
6、读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。
zhuī gǎn rè nao shǐ jìn mǔ qīn wān qū wēn nuǎn
xiāng cūn mín zú chī fàn gān tián xiū xi lán tiān
7、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《羿射九日》是一则神话故事，体现了古代人类征服自然的美好愿望。（______）
【2】《青蛙卖泥塘》一文中，青蛙最后卖出了泥塘。（______）
【3】“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”写的是衣需要注意的礼仪。（______）
【4】贝壳珍贵、漂亮，可随身携带且不容易损坏，所以古人把它当作饰品和钱币。
（______）
【5】在宇宙飞船里洗澡是一件容易的事。（______）
【6】小毛虫抽丝纺织，把自己编进茧屋里，最后变成了一只美丽的蛾子。（______）
8、我会判断。
新学期开始了，班主任准备制订班级《图书借阅公约》，同学们纷纷献计献策。下列公约中，你认为合理的打“√”，不合理的打“×”。
【1】排队借书，轻拿轻放。（_______）
【2】借阅的图书什么时候还都可以。（_______）
【3】借阅图书不必进行登记。（_______）
【4】借阅期间，不得在图书上乱涂乱画、做标记等。（_______）
9、生活中，我们在说话的时候，使用不同的语气，会收到不同的效果。把下面句子中你认为语气恰当的画上√，不恰当画上×。
(1) 我又不是故意的。 （____）
(2) 对不起，我不是故意的。 （____）
(3) 把你的笔借给我用一下。 （____）
(4) 请把你的笔借给我用一下，好吗？ （____）
10、我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“胃、肩、臂”都是月字旁，这三个字都和身体器官有关。（______）
【2】2020年是鼠年，2021年是虎年。（______）
【3】端午节、中秋节、母亲节、春节都是我国的传统节日。（______）
【4】“躲藏”、“远近”、“寻找”都是由近义词组成的词语。（______）
【5】太阳、北极星、大树、积雪都是“天然的指南针”。（______）
11、课内阅读。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
【1】在文中找出下面词语的反义词。
笨拙——（______）伤心——（______）
【2】选择题
读“它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。”这句话的时候，我们应该用（ ）语气。
A.惊讶，不可置信 B.兴奋，高兴 C.伤心，难过
【3】这是一只怎样的蝴蝶呢？
_________________________
12、阅读课文片段，完成练习。
古时候，人们觉得贝壳很漂（piāo piào）亮，很珍贵，喜欢把它们当（dāng dàng）作饰品（戴 带）在身上。而且贝壳可以随身携（带 戴），不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
【1】用“√”选择文中括号里正确的读音和字。
【2】用“贝”作偏旁的字大多与_____有关，带这个偏旁的字我还知道：_____、____、_____。
【3】古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上，还把贝壳当作______。
【4】根据选文内容填一填。
因为贝壳_________，所以被人们当作饰品。
因为贝壳_________，所以古人还把贝壳当作钱币。
13、阅读短文，完成练习。
三只蚂蚁争论牛的大小
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，停了下来。它说：“牛是一只比茶碗大不了多少的动物！”
“不对。”另一只蚂蚁爬到牛角上说，“牛是一根弯弯的小撅（jué）子！”
“你们都说错了！”第三只蚂蚁抱着一根牛毛，眯缝着眼睛，自以为是地说：“我已经量好了，牛跟我一般大小！”
牛听了以后，不满意地抖动了下身子，三只蚂蚁都落到地上。牛说：“请你们走遍我的全身，再说话吧！”
三只蚂蚁在牛身上爬来爬去，好不容易才走遍了牛的全身，它们对牛说：“___________”
【1】短文第_________到第_________自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。
【2】从文中找出下列词语的近义词或反义词。
反义词：困难——（______）
近义词：中意——（______） 震动——（______）
【3】三只蚂蚁争论牛的大小，一只蚂蚁认为牛________，另一只蚂蚁认为牛_______，第三只蚂蚁说牛__________。
【4】三只蚂蚁走遍了牛的全身后，会说什么呢？请填写在文中的横线上，注意说话的语气哦。
14、阅读短文，回答问题。
有一种生活在海洋里的动物，它是一种不能骑的“马”，叫海马。
海马的名字源于它酷似马的头部。有趣的是，它同我国古代传说中的龙十分相像，不过它确实属于鱼类。它的背鳍（qí）长在身体下部，胸鳍位于鳃（sāi）旁边的头部，同鲑（guī）鱼、金枪鱼一样，属于鱼类中硬骨鱼一族。海马喜欢待在海草铺成的绿床和珊瑚礁中，因为它们能使海马轻松藏匿（nì）在植被之中不被捕食者发觉。海马没有牙齿，也没有胃，但它却是一种贪吃的肉食动物。另外，海马在搜寻猎物时，两只眼睛可以独立活动，互不干扰。海马的游泳姿势也很有趣，它没有四肢，只能靠尾巴的动力使身体前移。海马的繁殖方式也非常有趣，当海马妈妈产好卵，就会把卵放在海马爸爸的育儿袋里，直到小海马出生，海马爸爸的任务才会结束。
天下之大，无奇不有。海马真是一种奇特又有趣的动物！
【1】海马生活在____里，属于_____类。读了短文我知道，海马、____鱼和____鱼都是硬骨鱼。
【2】关于海马，下面说法错误的是（ ）。
A.海马是一种贪吃的草食动物
B.海马爸爸的育儿袋可以养育小海马
C.海马游泳时是靠尾巴的动力使身体前移的
D.搜寻猎物时，海马的两只眼睛可以独立活动
【3】下面的图片中哪个是海马？（ ）
A.
B.
C.
D.
15、阅读理解。
垃圾分类四兄弟
学校里住进了新伙伴，他们是蓝特、绿特、红特和黑特四兄弟。他们是垃圾分类的好帮手！
绿特最爱吃的是果皮、果壳、剩饭剩菜、菜叶等，我们称它们为“厨余垃圾”。
蓝特最爱吃的是报纸、包装盒、塑料瓶、塑料玩具……这些都是可回收垃圾。
废电池、过期药品、荧光灯等都是红特最爱吃的，我们称它们为“有害垃圾”。
剩下的都给黑特吃吧，它可一点儿都不挑食。垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，来帮忙。
你我不乱扔，世界更美丽！
【1】短文一共有_____个自然段，第1自然段一共有______句话。
【2】读了短文，我会填：
最爱吃果皮和菠菜叶的是______，最爱吃可回收垃圾的是______，废电池要给______吃，______吃剩下的垃圾。
【3】垃圾分类有什么作用？请在文中找出来。
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【4】你的塑料玩具车坏了，里面有废电池，你会把玩具车和废电池分别给谁吃？
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16、读一读下面这首关于节日的古诗。
元日
[宋]王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠（tú）苏①。
千门万户瞳（tóng）瞳日②，总把新桃换旧符。
（注释）①屠苏：屠苏酒。②曈曈：太阳刚出来时光辉灿烂的样子。
（古诗今读）在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。春风送来的暖意已融入屠苏酒中。旭日的光辉普照千家万户，人们都拿着新桃符换掉了旧桃符。
17、按要求，完成句子。
1．①打开 ②清新的 ③迎面扑来 ④空气 ⑤窗户（连词成句）
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2．用加点的字造句。
（1）池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
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（2）一条彩虹挂在天空。
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18、文明交际我能行。
阅读图中的信息，你觉得小新这样向方老师问作业好不好？请你来帮他发信息给方老师吧。方老师：小新，你好，今天的作业是背诵第二课《姓氏歌》。
小新：__________________________________
方老师：加油哦！
小新：_______________
19、试试说说，与朋友或家人口头说说。
（1）画画课上，我的彩色笔忘带了，我会跟同桌说……
（2）老师让我通知爸爸妈妈明天上午9：00到学校开家长会，我会跟爸爸妈妈说……
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20、我能恰当运用祖国语言文字写话。
图中的两只小刺猬之间发生了什么事，他们分别说了什么话，你从中明白了什么道理？仔细观察图片，发挥想象，写一写吧。
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