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随时随地学习
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1、变一变，根据例子变成新字后再组词。
【1】加一加，例：未——（味）（味道）
直——（_____）（________） 主——（_____）（________） 弯——（_____）（________）
【2】减一减，例：冲——（中）（中心）
茄——（_____）（_______） 晌——（_____）（_______） 炒——（_____）（_______）
【3】换一换，例：锋——（峰）（山峰）
悔——（_____）（_______） 精——（_____）（_______） 作——（_____）（_______）
2、照样子，写词语。
1.例：收拾（两个字的意思相近）____________ ____________ ____________
2.例：毛茸茸（ABB式）____________ ____________ ____________
3.例：恋恋不舍（AABC式）____________ ____________ ____________
4.例：反反复复（AABB式）____________ ____________ ____________
3、生字组词。
导：( )( )( ) 永：( )( )( )
碰：( )( )( ) 特：( )( )( )
积：( )( )( )
4、比一比，再组词。
童（________） 原（_______） 前（_______） 弯（_______） 休（_______）
同（________） 员（_______） 剪（_______） 变（_______） 体（_______）
5、根据课文内容，把下面的词语补充完整，并选词填空（填序号）。
①_____勃勃②_____竭力③_____斑斓
④笨_____笨_____⑤_____隔绝⑥_____二虎之力
（1）这个村子坐落在大山深处，几乎______。
（2）我费了______，终于完成了他交代的任务。
6、仿照例子说一说，写一写。
毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
带领 ______________________________
7、判断。对的画“√”，错的画“×”。
【1】《节气歌》中，“寒霜降”指的是“寒露”“霜降”两个节气。（_______）
【2】《小毛虫》一课中，小毛最后变成了一只美丽的小蝴蝶。 （_______）
【3】《羿射九日》一课中，十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难，所以羿射下九个太阳，留下了最后一个，大地上重新现出了勃勃生机。（_______）
【4】《小马过河》一课让我们明白了：遇到问题，问问别人或回家问妈妈，请妈妈帮助解决。（_______）
8、判断对错。（是比喻句的打“√”，不是的打“×”）
1.今天好像要下雨了。（ ）
2.我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。（ ）
3.我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。（ ）
4.妈妈好像看出了李华的心思，悄悄对她说：“别着急，慢慢来。”（ ）
9、根据课文内容，判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】《祖先的摇篮》描述了我们的祖先在森林中无忧无虑的生活。（____）
【2】《当世界年纪还小的时候》启示我们要认真学习，找到适合自己的方向。 （____）
【3】《羿射九日》中羿为了展示自己高超的射箭技术射下了九个太阳。 （____）
10、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．李时珍是清代伟大的医学家和药物学家。 （______）
2．羿一共射下了九个太阳。 （______）
3．我们祖先的摇篮是苍苍茫茫的原始森林。 （______）
4．蜘蛛开店总是运气不好，最后他不开店啦。 （______）
11、课内文段阅读。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神（ ）活（ ），摇（ ）摆（ ）；老虎半信半疑，东（ ）西（ ）。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
【1】请在文中的（ ）内填写正确的内容，把词语补充完整。
【2】找出两个与“不闻不问”格式相同的词语，并用其中一个词语造句。
（ ） （ ）
造句：______________________________________________________________
【3】大大小小的野兽为什么撒腿就跑？用“√”选出正确答案。
它们害怕狐狸。（ ）
它们害怕狐狸身后的老虎。（ ）
【4】你想对短文中的老虎说些什么？
____________________________________________________________
12、读一读，完成练习。
自从女娲创造了人类，人们就一直过着幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远处的天空塌了一大块，露出一个黑黑的窟窿。地被震裂了，出现一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。
女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。她又造了船，救出了在洪水中挣扎的人们。
可是，天上的窟窿还在喷火。女娲赶紧去找五彩石补天。她在清澈的泉水中找到了纯青石，在火山山口找到了红色的石头……忙了几天几夜，终于，找齐了红、黄、蓝、白、青五种颜色的石头。女娲把五彩石炼成了很稠很稠的液体，冒着生命危险把天补好了。
【1】用“ ”画出天塌下来后的悲惨景象。
【2】天塌了一大块后，下面哪件事情不是女娲做的？（ ）
A.下雨，熄灭天火 B.造船，救出洪水中的人们
C.四处找五彩石 D.把五彩石炼成很稠很稠的液体
【3】读完短文，女娲______________的精神最让我佩服。
13、课内阅读。
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟钻进去，把羊叼走了。
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
【1】当他发现羊少了一只的时候，他是怎么想的？用“ ”画出来。
【2】他又是怎么做的？用“﹏﹏”画出来。
【3】这两段话节选自寓言《__________》，这个寓言故事告诉我们的道理是：_______________。
14、阅读短文，完成练习。
专心致志
从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。
秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心，集中精力跟老师学习。另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着（zhe zháo）认真。老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子，可心里却想着（zhe zháo）：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”因为他总是胡思乱想，心不在焉，老师的讲解他一点也没听进去。
结果，虽然两个学生同是一个名师传授，但是，一个进步很快，成了棋艺高强的名手，另一个却没学到一点本事。
【1】选择括号里正确的读音，用“√”标出。
【2】根据短文内容，把下面的词语补充完整。
胡（_____）乱（_____） （_____）（_____）在焉
棋艺（_____）（_____） （_____）（_____）致志
【3】老师在讲解的时候，不认真学下棋的那个学生心里在想些什么？在文中用“ ”画出来。
【4】一个学生成了棋艺高强的名手，原因是 ________________________；另一个学生没学到一点本事，原因是________________________________。
【5】这个故事告诉我们什么道理？
______________________________________________________________________
15、课内语段阅读。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来。
【1】这段话一共有_____句话，写的是_________的景色。
【2】这段话描写的景物有哪些？在文中圈出来。
【3】把表示动作的词语用横线画出来。
【4】照样子写句子：池塘里的水满了，青蛙也叫起来。
________了，_______也_________。
16、还读过哪些有趣的儿童故事？选出你最喜欢的一本，介绍一下，介绍前填好读书卡。
17、我会将下列词语排列成句子，并加上标点符号。
1．渡船 到 我 撑着 树林里 打柴 对岸的
___________________________________
2．农民 种的 大米 是 出来的 加工 稻子
__________________________________
18、连词成句，加上合适的标点。
（1）太阳伞 枫树 一把 好像 很大 绿色 又很高的
_____________
（2）喜鹊 吗 阿姨 的 有 鸟窝里 小喜鹊 六只
_____________
19、按要求完成句子练习。
1．把词语整理成通顺的句子，并加上标点。
天空 夜晚 月亮 弯弯的 挂在
_________________________
2．围巾织起来简单。蜘蛛就卖围巾了。（用“因为……所以……”将两句话合成一句话）
__________________________
3．我能认识接近一千多个字。（修改病句）
_______________________
20、看图写话。
小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动！
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