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1、填上合适的量词。
一（_____）大象 一（_____）彩虹 一（_____）风
2、查字典，填空。
(1)“母”用音序查字法应先查音序（ ），再查音节（ ）。“母”的第三笔是（ ），可组词（ ）、（ ）。
(2)“炒”用部首查字法应先查部首（ ），再查（ ）画。跟“炒”的部首相同的字还有（ ）、（ ）等。
3、根据课文内容填空。
1．小屋的烟囱上，结一个________般的太阳，又大又________！
2．“我”看见喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟________、________、学拼音、认识________，体现了“我”非常喜欢喜鹊一家。
3．海边的________是我们的________天地。
4、读一读，填空。
（1）“换”的偏旁是________，根据偏旁，我知道这个字的意思和________（①动作；②语言）有关。这个字可以组词________、________等。
（2）“期”的读音是________，笔顺是________。
5、把下面加点字的音节补充完整。
____áo聊天 t____贪吃 撞____àng 伤 葱郁y____ 烟囱____ōng m___免费
6、读拼音，写词语。
zhù yì xiào liǎn fánɡ wū pǎo bù shī qù
fǒu dìnɡ mào yǔ hū rán yí zhèn zǒu ba
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“妆”的第一笔是竖。（______）
【2】“忙趁东风放纸鸢”一句中，“东风”指的是春风。（______）
【3】由“醉春烟”可知，诗人喝醉了酒，看到的景象很美。（______）
【4】本课的两首古诗都写了柳树，描写的都是早春的景象。（______）
8、根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。
(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。（_____）
(2)一年是十二个月，有二十个节气。 （_____）
(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 （_____）
(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。 （_____）
9、根据课文内容判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。
(1)“黄河奔，长江涌”中，“奔”形象地写出了黄河之水奔腾不息，“涌”写出了长江之水汹涌澎湃。( )
(2)因为贝壳可以随身携带，又不易损坏，所以古人喜欢把它们当作饰品。( )
(3)端午节这一天，我们要赛龙舟，吃粽子，挂艾草。( )
(4)“炸”是多音字，在“爆炸”中读zhà，在“炸酱面”中也读zhà。( )
(5)“乞巧”的意思是乞求织女让自己也能有一双巧手。( )
(6)带“灬”的字多与“火”有关，带“忄”的字多与刀或切割有关。( )
10、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】今年是鼠年，明年是虎年。（____）
【2】课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。（____）
【3】“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕，这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。（____）
【4】“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。（____）
11、阅读短文，完成练习。
粽子
①每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子不仅以它特有的形状、颜色和味道惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。
②粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。你知道它包含着几个顶角、几条棱、几个平面、几个三角形吗？
③粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，割开墨绿的箬叶，只见洁白的米团里仿佛镶嵌着几颗深红油亮的玛瑙，红、白、绿三色互相映衬，很是好看。
④粽子的味道好极了。箬叶散发着清香，咬一口馅儿，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品，所以大人小孩都喜欢吃。
【1】根据形声字的组成规律，猜猜下列汉字的读音。
（1）粽_____ （2）玛_____ （3）箬_____
【2】从文中找出下列词语的近义词。
（1）喜欢——_____ （2）思念——_____ （3）特殊——_____
【3】“红、白、绿三色互相映衬，很是好看”中“红”指的是____________，“白”指的是__________________，“绿”指的是____________。
【4】短文第④自然段是围绕着哪句话写的？用“﹏﹏﹏”画出。
【5】短文围绕“粽子”主要描写了哪些方面的内容（ ）（多选）
A．形状
B．味道
C．颜色
D．原因
【6】端午节是为了纪念我国的伟大诗人________。
【7】读读文中画横线的句子，用“既……又……”写一句话。
____________________________________
12、阅读课外短文，完成练习。
谁最美
森林公园正在举行“谁最美”的比赛，突然，大家发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏黑了，身上也被烧出一块块黑印子。会上，大象当众宣布：大熊猫最美。
【1】参加森林公园“谁最美”比赛的小动物有___________。
【2】小山羊家失火，小动物们都是怎么想、怎么做的？用“ ”画出来。
【3】为什么最后大象宣布大熊猫最美？
_______________
13、阅读填空。
几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到了一个树洞里，孩子们都在绞尽脑汁地想办法。
小白说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿了一个钩子去钩，也钩不着。
小文想出了一个好办法，他叫每个人去打一盆水。你一盆，我一盆，把水倒进树洞里，树洞里的水位渐渐上升，皮球慢慢浮上来了。
【1】短文共有____________个自然段。
【2】联系短文内容，对加点词语“绞尽脑汁”理解正确的一项是（ ）
A.七嘴八舌地说出自己的想法。
B.使劲动脑筋想办法。
【3】皮球掉进树洞里，_________、_________、_________和_________都在动脑筋想办法。
【4】皮球是怎样浮上来的？用自己的话写一写。
____________________________
14、阅读短文，完成练习。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，刺猬就把身体蜷(quán)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢!夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
1．短文的第一节写刺猬的__________特点，第二节写刺猬的__________特点。
2．文章是围绕哪句话来写的?用“______”画出来。
3．读一读。在比喻句后的括号里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。( )
4．刺猬硬刺的作用是__________和__________。
15、读短文回答问题。
一群动物要去河对岸的森林里采蘑菇，可是木桥被洪水冲走了，怎么过河呢？
山羊爷爷说：“我们不能被难倒，大家开动脑筋，看谁能想出最好的办法过河!”
小猴首先说：“我有办法!”他抓住河边的一根长树枝，荡了过去。
水獭接着说：“我有办法!”他水性好，跳下去游到了对岸。
“我也有办法!”袋鼠说着，向后退了几步，使劲地跳了过去。
小象没有说话，默默地用长鼻子卷来一棵枯树，横放在河的两岸，搭成了一座独木桥。剩下的动物一个接一个，从桥上过了河。
山羊爷爷说：“过河有各种办法，可是小象的办法最好，因为他想到了大家。”
【1】在下面的括号里填上合适的量词。
一______树枝 一______枯树 一______独木桥 一______动物
【2】小动物们都是用什么办法过河的？请你连一连。
小猴 跳
水獭 搭桥
袋鼠 游
小象 荡
【3】为什么山羊爷爷说小象的办法最好？请你在文中用“______”画出来。
16、仿写句子
例：我发现飞机的样子像蜻蜓。
（1）我发现小燕子的尾巴像___________。
（2）大象有一对大耳朵，像______________。
17、听读短文《蚕姑娘》两遍，完成后面的练习。
【1】蚕姑娘身体变化的顺序正确的一组的序号是（ ）
A.又黄又瘦——又黑又小——又白又胖——又白又嫩
B.又黑又小——又黄又瘦——又白又嫩——又白又胖
C.又黑又小——又黄又瘦——又白又胖——又白又嫩
【2】蚕姑娘一共睡了_________次。
【3】蚕姑娘最后变成了（ ）
A.蝴蝶 B.蜜蜂 C.蜻蜓 D.蛾子
18、口语交际。
你最喜欢吃的家乡美食是什么？你愿意把它介绍给朋友们吗？来，秀一下你的家乡美食吧。
19、照样子，写一写。
1．原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的部分造句）
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2．他回到家里，一边喘气一边说。（用加点的部分造句）
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3．他在田里转来转去。（焦急地）（将括号内的词加入句子中）
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20、我会写。
要求：春天已静悄悄地来到我们身边了。小朋友发现了没呢？请把你在春天里的发现写下来。
提示：句子通顺，正确使用标点符号。
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