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随时随地学习
随时随地学习
1、读拼音，写词语。
rè nao jiē dào sēn lín
（______） （______） （______）
jiāo shū cǎi sè jìnɡ ài
（______） （______） （______）
2、查字典填空。
要查的字 | 音序 | 音节 | 部首 | 再查几画 | 第九画是 |
烤 |
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教 |
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3、例：寻找（两字意思相近）
________________ ________________
4、照样子，写句子。
例：小熊走在草地上。
小熊走在松软的草地上。
1.红红走过小木桥。
2.丁丁买了一枚纽扣。
例：胖胖熊拿着礼物。
胖胖熊小心地拿着礼物。
3. 冬冬跳起来。
4. 小鸭子游过去救小公鸡。
5、看拼音，写词语。
quàn gào（_______） yù shì（_______） yuàn yì（_______） jīng líng（_______）
liàn liàn bù shě（_______） wàn lǐ wú yún（_______）
6、读拼音，写词语。
wén jù ɡōnɡ jù ɡān cǎo ɡān yóu ɡān tián ɡuǒ zhī
dǎn zhī dòu zhī tián cài tián měi tián diǎn qīnɡ cài，
bái cài cài huā láo dònɡ xīn láo láo kǔ mǎ pǐ
7、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（__________）
【2】《小马过河》这篇文章告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（__________）
【3】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（__________）
【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要想办法补救。（__________）
【5】我们在端午节这一天踏秋赏菊和登高。（__________）
8、下面哪种情况你可以告诉他“亡羊而补牢，未为迟也”？正确画“√”，错打“×”。
【1】明明只想着玩游戏，不肯学习，不管怎么劝都不肯改正。 （______）
【2】萌萌前半学期天天看电视，不学习，所以期中测试没有考好。经过老师的点拨，她决心要好好学习。（______）
9、判断。
【1】在《一匹出色的马》中，妹妹骑着红色的小马跑回了家。（_______）
【2】喜鹊弟弟是个爱学习的孩子，所以我喜欢他。（_______）
【3】“生当作人杰”这句诗的作者是李清照。（_______）
【4】“亡羊补牢”告诉我们做事要一心往前冲，别管别人怎么说。（_______）
10、根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．《揠苗助长》告诉我们的道理是：做事不能急于求成。 （______）
2．《小马过河》告诉我们什么事情都要自己去尝试，别人的话不可信。（______）
3．“转身”“转动”“转学”中的“转”都念“zhuǎn”。（______）
4．《亡羊补牢》中“亡”的意思是丢失，这个故事告诉我们做错了事及时改正，就不算晚。（______）
5．《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星的样子，是因为没有认真地画。 （______）
11、阅读短文，回答问题。
水上飞机
①在茫茫大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船；白色船体的两边长了两个大翅膀，小海鸥想：客轮，货轮，啥 样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船，他飞了过去，想问个究竟。
②“喂！船大哥，你好啊！”
③“你好！我不是船，我是水上飞机。”
④“飞机”你怎么掉在海里去啦？“小海鸥吃了一惊。
⑤海上飞机笑了：“我是降落在这里的。我是海上救护机，可是救援海上遇难船只。”
⑥小海鸥听了，挺佩服他的本领。
⑦水上飞机接着说：“我还有很多兄弟，有的可以随时从海上飞起，参加战斗； 有的可以给航行的船只输送物资，还有的能从海中汲水，去扑来森林大火……”
⑧他们正谈得高兴，海上风流大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。“对不起，东南海面有渔船遇险，我得马上出发，前去救援！”他告别小海鸥，迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。
【1】第五自然段中一对近义词是( )——( )
【2】海上救护机的作用是（ ）
A．随时从海上起飞
B．从海上汲水，扑灭大火
C．给航行中的船只输送物资
D．救援海上遇难船只
【3】读了第七自然段，我知道了（ ）
A．水上飞机的种类多。
B．水上飞机可以参加战斗
C．水上飞机的和其他飞机的功能和作用是不同的。
D．水上飞机还有很多种，在这儿没有一一列举出来。
12、读一读，做一做。
小鹿的玫瑰花
①春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
②过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
③花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
④鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
⑤这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”
⑥一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢！”
⑦小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”
⑧鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”
【1】选择正确答案。
“白”的意思有： A．没有成就的，没有效果的。 B．清楚 C．空的，没有加上其它东西的。
（1）这玫瑰你白栽了。( )
（2）这次考试他交了白卷。( )
（3）老师的问题他没有听明白。( )
【2】这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括。
( )——( )——( )
【3】第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？
__________________
【4】这个故事所讲的道理可以用__________________来概括（谚语、俗语、格言都可以）。
13、阅读短文，完成练习。
粽子
①每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子不仅以它特有的形状、颜色和味道惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。
②粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。你知道它包含着几个顶角、几条棱、几个平面、几个三角形吗？
③粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，割开墨绿的箬叶，只见洁白的米团里仿佛镶嵌着几颗深红油亮的玛瑙，红、白、绿三色互相映衬，很是好看。
④粽子的味道好极了。箬叶散发着清香，咬一口馅儿，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品，所以大人小孩都喜欢吃。
【1】根据形声字的组成规律，猜猜下列汉字的读音。
（1）粽_____ （2）玛_____ （3）箬_____
【2】从文中找出下列词语的近义词。
（1）喜欢——_____ （2）思念——_____ （3）特殊——_____
【3】“红、白、绿三色互相映衬，很是好看”中“红”指的是____________，“白”指的是__________________，“绿”指的是____________。
【4】短文第④自然段是围绕着哪句话写的？用“﹏﹏﹏”画出。
【5】短文围绕“粽子”主要描写了哪些方面的内容（ ）（多选）
A．形状
B．味道
C．颜色
D．原因
【6】端午节是为了纪念我国的伟大诗人________。
【7】读读文中画横线的句子，用“既……又……”写一句话。
____________________________________
14、快乐阅读，回答问题。
谁(shuí)能(néng)摘(zhāi)下(xià)树(shù)顶(dǐng)上(shàng)的(de)叶(yè)子(zi)
华(huà)佗(tuó)是(shì)我(wǒ)国(guó)古(gǔ)代(dài)的(de)名(míng)医(yī)。
有(yǒu)一(yì)天(tiān)，华(huá)佗(tuó)和(hé)几(jǐ)个(gè)小(xiǎo)朋(péng)友(you)一(yì)起(qǐ)摘(zhāi)桑(sāng)叶(yè)，一(yí)位(wèi)老(lǎo)爷(yé)爷(ye)路(lù)过(guò)，问(wèn)他(tā)们(men)：“谁(shéi)能(néng)摘(zhāi)下(xià)树(shù)顶(dǐng)上(shàng)的(de)叶(yè)子(zi)？”小(xiǎo)朋(péng)友(you)们(men)抬(tái)头(tóu)一(yí)看(kàn)：树(shù)那(nà)么(me)高(gāo)，树(shù)顶(dǐng)上(shàng)的(de)枝(zhī)条(tiáo)那(nà)么(me)细(xì)，根(gēn)本(běn)上(shàng)不(bú)去(qù)呀(ya)！
华(huá)佗(tuó)想(xiǎng)了(le)想(xiǎng)，找(zhǎo)来(lái)一(yì)根(gēn)绳(shéng)子(zi)，在(zài)绳(shéng)子(zi)一(yì)头(tóu)拴(shuān)了(le)块(kuài)石(shí)头(tou)，把(bǎ)石(shí)头(tou)抛(pāo)过(guò)枝(zhī)条(tiáo)，枝(zhī)条(tiáo)就(jiù)被(bèi)压(yā)弯(wān)了(le)。他(tā)又(yòu)用(yòng)双(shuāng)手(shǒu)使(shǐ)劲(jìn)拽(zhuài)绳(shéng)子(zi)，枝(zhī)条(tiáo)更(gèng)低(dī)了(le)。这(zhè)样(yàng)，他(tā)就(jiù)摘(zhāi)到(dào)树(shù)顶(dǐng)上(shàng)的(de)叶(yè)子(zi)了(le)。
老(lǎo)爷(yé)爷(ye)笑(xiào)了(le)，说(shuō)：“这(zhè)孩(hái)子(zi)爱(ài)动(dòng)脑(nǎo)筋(jīn)。好(hǎo)，我(wǒ)就(jiù)收(shōu)你(nǐ)做(zuò)徒(tú)弟(dì)吧(ba)！”原(yuán)来(lái)，老(lǎo)爷(yé)爷(ye)是(shì)当(dāng)地(dì)的(de)名(míng)医(yī)。
（1）与“树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀”意思一致的一项是（ ）
A．树那么高，树顶上的枝条那么细，是不是能上去呀？
B．树那么高，树顶上的枝条那么细，肯定不能上去！
C．树那么高，树顶上的枝条那么细，还能上得去吗？
（2）华佗是怎样摘到树顶上的树叶的？用“________”在文中画出来。
（3）老爷爷为什么会收华佗做徒弟呢？他是怎么想的呢？
15、阅读短文，回答问题。
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，它在村口遇到了猴子，猴子告诉它：“村子的井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，它把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了很久，还不见水升上来。
这时，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，就哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
【1】这篇短文讲了________和_______之间发生的事。
【2】“看见乌鸦用这种办法喝水”中“这种办法”指的是什么办法？用“ ”在文中画出来。
【3】这个故事告诉我们（ ）
A.所有的问题都可以用同一种办法解决。
B.遇事要动脑筋，总用老办法是不行的
16、连词成句。
①梦 我有 彩色的 一大把
_______________________________
②插上 翅膀 想象的 那么 会变得 奇妙 世界
____________________
17、连词成句。
好嗓子 谁 他 没有 那样的 都
______________________________________
18、阅读下面材料，完成相应练习。
【1】这张车票的起点是________，终点是_______。
【2】关于这张车票，下列说法正确的是（ ）
A．吕月乘坐的列车在2019年9月1日14：58开。
B．购买这张车票需要花200.5元。
C．凭着这张车票，吕月可以坐在03车06F号座。
【3】假如吕月错过了这次列车，她第二天还可以凭这张车票乘车吗？请说明理由。
____________________________
19、照样子，写句子。
1．这岩石一层层的，就像一册厚厚的书。
（1）______________像______________。
（2）______________像______________。
2．闪电越来越亮。
（1）雨越______越______。
（2）小明越______越______。
20、看图写话。
[看看图] 图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？
[用用词] 操场 老师 同学们 笑声
[动动笔]
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