1、形近字组词(8分)
锋( ) 组( ) 传( ) 逃( )
蜂( ) 祖( ) 转( ) 桃( )
2、按要求做题。
(1)看到下列词语,你会想到什么食物?
甜津津——_________ 香喷喷——_________ 脆生生——_________
(2)结合情境完成练习。
星期天,小明和爸爸妈妈去老家的山上玩,晚上,他在日记中写了自己白天所做的事情,但一些词语搭配不当,你能帮他改正一下吗?
赏松鼠 | 捉野菜 |
| 改正:逗松鼠 | ___________ |
掏野果 | 抓蘑菇 |
| ___________ | ___________ |
3、请你帮聪聪把下列关爱他人的谚语补充完整并填空。(填序号)
①____________________,手有余香。
②平时____________________,急时____________________。
③与其____________________,不如____________________。
(1)奇奇平时乐于助人,当他遇到困难,大家也帮他,这真是( )
(2)生活中那些本身就困难的人们更需要我们的帮助,正所谓( )
4、在括号里填上合适的量词。
一(_______)小诗 一(_______)老马 一(_______)城堡
一(_______)窗户 一(_______)开水 一(_______)颗粒
5、我是背书的小高手。我还能默写。(12分)
(1) 三千尺,疑是银河落九天。(《望庐山瀑布》)(2分)
(2)春天来了!我们 了她,我们 了她,我们 了她,我们触到了她。
她在 上荡秋千,在 上摇啊摇;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在 、
枝头笑……(7分)
(3)诚心能叫 落泪,实意能叫 发芽。(读读背背2分)
6、看拼音,写词语。
xún zhǎo gǎn jǐn wēn nuǎn rè nao bèi ké
tuán yuán jīng líng yǒu yì bāng zhù shì jiè
7、判断下列说法的正误。
①诗人把“二月春风”比作剪刀,赞美了春天伟大的创造力。(_____)
②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。(______)
③这两首古诗的作者都是唐代诗人。(_____)
8、判断对错。
1.“拖”“裂”“缺”“窑”的韵母都是复韵母。(______)
2.“厨”“忠”“饰”“任”的声母都是翘舌音。(______)
3.“满”是左右结构的字,部首是“艹”。(______)
4.“烤”“热”“害”“根”的笔画数都是10画。(______)
9、我当小老师
给下面的词注了拼音,它注的对吗?你当小老师,帮它判断一下,再改一改!
10、找一找,哪个音节有错,并改正。
hūi chén yù
灰 晨 遇
11、阅读短文,完成练习。
春来了
寒冷的冬天过去了,春天来到了。小河里的冰都融化了。桃花红了,柳树发芽了,小河的水满了,小蝌蚪在水里游来游去找妈妈。小朋友们脱掉了厚厚的棉衣,穿上美丽的春装,沐浴着明媚的春光,放着风筝,捉着蝴蝶,种着小树,画着图画。有人说春天是一首诗,有人说春天是一幅画,我说春天是一首好听的儿歌。
【1】连一连。
放 种 捉 画
蝴蝶 风筝 图画 小树
【2】春天来了,我们看见了什么?用“_____”在文中画出来。
【3】根据短文内容写一写。
有人说春天是_______________,有人说春天是_______________,
小作者说春天是_______________,我说春天是_______________。
12、课外阅读。
有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背(bēi bèi)回家,毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿,毛驴看见老山羊骑在牛大哥的背(bēi bèi)上慢慢向它走来,于是,毛驴问道:“牛大哥,他出多少山芋请你背他呀?”
“千斤!”
毛驴听了,冷笑一声,说:“十斤山芋他都不给,千斤?你可别做梦了?”
牛大哥认真地说道:“不是我在做梦,而是你糊涂了呀!十斤山芋算得了什么?友谊的分(fēn fèn)量才重(zhònɡ chónɡ)千斤呀!”
毛驴听了牛大哥的一席话,站在那儿扇(shān shàn)了扇耳朵,垂下头不好意思地走了。
【1】文中一共有_____个自然段,故事的主人公有________________________。
【2】为文中的多音字选择正确的读音,画上“√”。
【3】从文中找出下列词语的近义词。
缓缓——________ 友情——________
【4】请你为文章起个题目,写在开头的横线上。
【5】本文告诉我们一个什么道理?用“ ”在文中画出来。
13、阅读
找汗
小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗在身上。”小花猫舔舔全身,没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗在舌头上。”小花猫看不清舌头。
花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”
【1】这篇短文共有_________个自然段。
【2】读了短文,我知道小花猫分别向___、______、______、____请教了同一个问题:“汗在哪里?”后来它明白了老牛的汗在____________ ,小马的汗在_____,小狗的汗在______ ,小花猫和_____的汗在______ 。
【3】在文中找出恰当的动词填在下面的括号里。
(______)全身 (______)舌头
(_____)鼻子 (______)脚掌
14、阅读短文,完成练习。
长眼睛的小树
活泼的梅花鹿在小树林里跑着,几片藤叶挂在了他的角上他也不知道。小树林边上是个小池塘。梅花鹿探头一瞧,池塘里映出了一棵小树,小树权上飘着绿叶。再一瞧,小树权下面,还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢!
梅花鹿高兴地笑了:“那不是我吗?我变成一棵小树了,还长着树叶呢……”就在这时,有两只漂亮的小鸟飞过来,落在了这一对树杈上。他们跳上跳下,还唱着好听的歌呢!
梅花鹿原本是爱动来动去的,可现在他屏住气,一动也不动,因为他知道,小鸟是非常胆小的。
梅花鹿从平静的水面上看到,两只小鸟真愉快,他们有唱不完的歌儿。梅花鹿在心里悄悄地说:“唱吧,唱吧,我是一棵快乐的小树,欢迎小鸟来唱歌……”
【1】文中画“__”的句子的意思是( )
A.那不是我
B.那是我
C.我就是小树
【2】题目“长眼睛的小树”指的是_________________________________。
【3】第二自然段描绘的是一幅怎样的画面?( )
A.
B.
C.
【4】为什么梅花鹿原本爱动来动去的,现在一动也不动?用“﹏﹏﹏”画出来。
【5】你喜欢文中的梅花鹿吗?为什么?
__________________________________________________________________
15、读短文,回答问题。
小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。”
“小乌鸦浑身墨黑,难看极了。小啄木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。我不愿意和他们交朋友。”
妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。”
小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。”
【1】这篇短文共有______个自然段,第______自然段介绍了小动物们的优点?
【2】照样子,写词语。
吵吵闹闹(AABB) ________ ________ ________
【3】在小孔雀的眼里,小动物们是什么样的呢?请根据短文内容选择填空。(填序号)
A.调皮鬼 B.呆头呆脑 C.浑身墨黑
小乌鸦______ 小啄木鸟______ 小百灵鸟______
【4】小孔雀为什么找不到合适的朋友?请用自己的话回答。
_______________________________
【5】小孔雀最后说他听懂了,他懂了什么呢?
_______________________________
16、照样子,写句子。
(1)月亮圆圆的,像一个圆盘。
__________ ,像____________。
(2)那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
________好像___________ 。
(3)还是织围巾吧,因为围巾织起来很简单。
还是__________,因为___________ 。
17、按要求完成句子练习。
1.我们奔向田野,去______________。(把句子补充完整)
2.小马把麦子驮到了磨坊。(改为“被”字句)
___________________________________________
18、选一棵你熟悉的树,给大家介绍一下吧。
________________________________________________________
19、照样子,写句子
(1)泉水跑下山去。 欢快的泉水弹着琴跑下山去
小猫跳出来。 ____________________
(2)要是你谁也保护不了,那你就是最弱小的。
要是____________________________
20、看图写话:我会认真观察图画,看看图上都有谁,发生了什么事?结果怎么样?请发挥想象用完整的几句话写下来。(不会写的字可以写拼音)
______________________