1、比一比,再组词。
具_______菜_______劳_______味_______
县_______彩_______牢_______妹_______
2、多音字组词:
觉jué( ) jiào( )
便biàn( ) pián( )
教jiào( ) jiāo( )
3、补充成语。
自________自________ 精疲________ ________助长
4、比一比,组词语。
作_________ 暖_________ 峰_________ 洒_________
昨_________ 援_________ 锋_________ 酒_________
5、照样子写词语。
(1)叮叮咚咚(拟声词):______________ ______________
(2)绚丽多彩(写花的词):______________ ______________
6、看拼音写词语。
cǎi sè zuò mèng píng guǒ jīng líng
gē shēng jì jié xuě sōng jiǎo jiān
7、我会判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】一年有二十四个节气。______
【2】“烤、烧、煎、煮”中带偏旁“火”与“灬”的,多与“火”有关。______
【3】按照时间的先后排序:春节、元宵节、端午节、清明节、中秋节、重阳节。 ______
【4】“寻”和“找”的意思相近,“寻找”的意思也和它们差不多。______
【5】己龙、牛羊、戌狗是十二生肖中的。______
【6】小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?”这句话要读出疑问的语气。______
8、附加题:语文主题学习丛书阅读测试
判断下面说法的对错,分别用“√”“×”标出。
【1】蝴蝶告诉骄傲的蚊子,不要到人类设的帐子里。 (______)
【2】园丁把开白花的树种在红房子前面,把开红花的树种在白房子前面,奇古拉国王让园丁把两棵树对换一下,奶妈告诉国王要换个眼光看事情。 (______)
【3】孟母为了教养孟子,搬离了墓地附近、集市附近,搬到了学校附近。 (______)
【4】兔妈妈告诉小兔子两则生存格言,分别是:免子不吃窝边草、兔子急了也咬人。(______)
【5】松鼠咬坚果,不单是为了吃果肉,还为了磨牙。 (______)
9、下列各组中的两个句子意思相同吗?相同的打“√”,不相同的打“×”。
【1】禾苗好像一点儿也没有长高。(______)
禾苗一点儿也没有长高。
【2】他在田边焦急地转来转去。(______)
他在田边转来转去。
10、判断题(结合阅读内容,对的打“√”,错的打“×”)
1.唏哩呼噜是一只小猪。 (________)
2.蚯蚓哪里都有。 (________)
3.猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。 (________)
4.猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜,是怕摔坏他的自行车。 (_______)
5. 唏哩呼噜开设了“心理咨询所” 。 (________)
6.上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。(________)
7.鸡太太家里的鬼是花花。 (________)
8. 唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。 (________)
9.小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。 (________)
10.鸡太太家的“鬼”原来是耗子。 (________)
11、读短文,做练习。
青蛙与小草
一只大鹅不小心踩了青蛙一脚,青蛙感到受了很大的污辱,他仰面躺在绿毯似(sì shì)的草地上,气得鼓起了肚子。
小草对青蛙说:“你只不过被鹅不小心踩了一下,值得这么个样儿吗?该原谅别人的地方就应当原谅别人。”
“让我原谅鹅?办不到。”青蛙眼瞪得溜圆,说:“我一定想个妙法儿报复一下鹅,叫他知道我青蛙是不好惹的!”
小草摇摇头,说:“你这就不对了,还是别把这事儿往心里放吧。”
你说得倒(dǎo dào)轻巧!”青蛙更生气了,“要是你遇到类似(sì shì)我这样的事儿,怕就不会是你现在这个样子了吧?”
小草笑了:“你现在不是把我们压倒(dǎo dào)一片吗?难道我们没有原谅你吗?”
“……”青蛙说不上话来。
【1】在加点字的正确读音上打“√”。
【2】在第二自然段中小草说的“这个样儿”是指青蛙_____________。
【3】“难道我们没有原谅你吗?”把句子换种说法,不改变句子的意思。
_________________________
【4】你喜欢短文中的________(谁),因为___________。
【5】听了小草的话,青蛙心里会怎样想呢?它还会找机会去报复大鹅吗?
____________________________
12、阅读短文,回答问题
乌鸦和百灵鸟
①乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
②乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟,求百灵鸟帮它达到目的。
③百灵鸟告诉乌鸦:“要想有副好嗓子,唱出动听美妙的声音,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断练下去,一定会获得成功。”
④乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地(不感兴趣地)地飞走了
⑤害怕困难的人,什么也不会得到。
【1】短文一共有( )自然段。
【2】乌鸦的目的是___________________
【3】怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,把它写下来。
______________
13、阅读短文《笋芽儿》,完成练习。
【1】笋芽儿是怎样长大的?( )(多选)
A.在妈妈的唠叨中长大的。
B.在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
C.在燕子的召唤下长大的。
D.在太阳公公的照耀下长大的。
【2】读一读,连一连。
柳树 笑红了脸
桃花 摇着绿色的长辫子
小燕子 使劲地向上钻
笋芽儿 叽叽喳喳地叫着
【3】选择恰当的词语填入句中。(填序号)
①看看 ②揉了揉 ③伸了伸
笋芽儿_____眼睛,_____懒腰,_____四周仍然一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我啊?”
14、阅读课文片段,完成练习。
可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”
【1】耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦?用“___”画出相关的语句。
【2】大象的耳朵耷拉着有什么不好?( )(填序号)
A.赶走小虫 B.听不到声音 C.小虫飞不进去
【3】大象把耳朵放下来以后,得到了怎样的启示?
___________________________________________
【4】“人家是人家,我是我”是什么意思?请你结合生活实际说一说。
___________________________________________
15、课外阅读。
除夕吃饺子
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈(tónɡ)曈日,总把新桃换旧符。”王安石的这首诗反映了古人过年的习俗。过年是中国人最重视的传统节日,过年有很多习俗,除夕吃饺子就是其中的一个。
古时候,零点被称为“子时”。除夕夜的零点,又叫“交子”,也就是“新年旧年交在子时”的意思,代表着两个年度的交替,有辞旧迎新之意。而饺子与“交子”读音相似,故而在我国大部分地区,除夕夜的零点都要吃饺子。
根据饺子馅的不同,也有不同的寓意。
芹菜馅:勤财饺。意思是通过辛勤工作来发财。
韭菜馅:久财饺。意思是财源不断,长长久久。
白菜馅:百财饺。意思是财源广进,揽八方之财。
鱼肉馅:余财饺。意思是年年有余,家财殷(yīn)实。
这些寓意,无不寄托着人们美好的愿望。
【1】根据短文内容填一填。
(1)古时候,零点被称为“_____”。除夕夜的零点,又叫 “______”,是“______________________”的意思,有____________之意。
(2)饺子的寓意,寄托着人们__________________。
(3)春节俗称过年,过年的习俗还有:______、______、______。
【2】连一连。
芹菜馅 年年有余,家财殷实
韭菜馅 通过辛勤工作来发财
白菜馅 财源不断,长长久久
鱼肉馅 财源广进,揽八方之财
16、按要求写句子。
(1)照例子,把句子写具体。
例:他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
她趴在书桌上写作业。
__________________________
(2)我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……(用上加点词,把句子补充完整)
天上的白云一会儿____________,一会儿____________,一会儿______________。
(3)例:羊已经丢了,还修羊圈干什么?
羊已经丢了,不用修羊圈。
这不就是平常吃的水果吗?
__________________________
(4)他把禾苗一棵一棵往高里拔。(改成被字句)
__________________________
17、我会使用礼貌用语。
看见同桌偷偷把没吃完的早餐从教室窗户丢了出去,我会对他说:“____________________________________________________________”
18、按要求写句子。
1.终于 笋芽儿 地面 了 钻出(连词成句,并加上标点)
_____________________________________
2.路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的地毯。(用加点词写句子)
______________________________________
3.不知道这纤细的柳叶是谁剪裁出来的,二月的春风恰似那把神奇灵巧的剪刀。(根据诗意写诗句)
_______________________________________
19、我会将下列词语组成句子,并加上标点符号。
1.大叔 一个 长颈鹿 包裹 寄来
_________________________________
2.精心地 邓爷爷 挑选了 柏树苗 一棵 茁壮的
_________________________________
3.就是 这 平常 米糕 的 我们 吃
_________________________________
4.蹦蹦跳跳地 妹妹 前去 奔向
_________________________________
5.漂亮 很 觉得 贝壳 人们
_________________________________
6.我 一大把 梦 有 彩色的
_________________________________
7.小喜鹊 我 喜鹊阿姨 有 的 六只 发现 鸟窝里
_________________________________
20、按要求,我能写。 我们的学校很美。我写学校美丽的景色。(10分)