微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、形近字组词。
买_______ 失_______ 兔_______ 乌_______
卖_______ 夫_______ 免_______ 鸟_______
实_______ 夹_______ 晚_______ 岛_______
团_______ 舟_______ 转_______ 艾_______
圆_______ 船_______ 传_______ 父_______
2、填空。
1．我国四大古典名著是 《______》《______》《______》《______》。
2．我国古代所说的“文房四宝”是______、______、______、______。
3：我国的四个直辖市是______、______、______、______。
3、填上合适的词语
（___________）的小院 （____________）的枝叶
（___________）的露珠 （____________）的春风
（___________）的劳动 （____________）的河水
4、“锈”字的意思可能跟（ ）有关。
A. 秀丽 B. 金属(shǔ) C. 木头 D. 钱财
5、把句子补充完整
(1) 过中秋，_________，__________________。
(2) 用“贝”作偏旁的字大多与_________有关，比如，“___________________________________________________”。
(3) 小柳树的腰__________，树枝_________，真好看。小枣树的树枝_________，一点儿也不好看。
6、看拼音填写句子中的生字，注意把字写工整。
dǎ
开chuāng hu，qīng xīn的空气yíng面pū来。
7、理解课文判断正误。
1．大象的大耳朵像扇子一样耷拉着。（______）
2．兔子、山羊和大象的耳朵一样耷拉着。（______）
3．大象的耳朵耷拉着因为它的耳朵有病啦。 （______）
4．大象的耳朵耷拉下来虫子就飞不进去还能把他们扇走。 （______）
5．这篇课文告诉我们适合自己的才是最重要的。 （______）
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。______
【2】《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。______
【3】《村居》的作者是唐代诗人杜甫。______
【4】这两首古诗的作者都是唐代诗人。______
【5】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。_______
9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“清明节、中秋节、端午节、除夕”是按时间先后顺序排的。（________）
【2】《“贝”的故事》告诉我们，贝字旁的字大多与钱财有关。（________）
【3】“慌张”和“慌忙”是一对近义词。（________）
【4】请别人帮忙要用命令的语气。（________）
10、判断对错。对的打“√”，错的打“×”
【1】北极星永远高挂在南方。 （____________）
【2】中午的太阳在南边，地上的树影正指着北方。 （____________）
【3】阴雨天，大树枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。 （____________）
【4】雪特别怕太阳，沟渠里积雪化得快的一边是南方，化得陧的一边就是北方。 （____________）
11、阅读短文，完成练习。
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且只壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
【1】给下列多音字注音，再组词。
漂（______）（______）
（______）（______）
【2】猜字。
_____
【3】古时候人们把贝壳当作____、____。
【4】用“贝”作偏旁的字大多与____有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
【5】写出下列词语的近义词。
珍贵——（______） 喜欢——（______）
保护——（______） 漂亮——（______）
12、品读语段。
今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
【1】从语段中找出下面词语的近义词。
知道——（______） 一起——（______）
【2】读语段，再填空。
（1）太阳从________升上来了。
（2）“我”懂得，喜鹊弟弟的答案是：____________
【3】想一想，写一写。
喜鹊阿姨在窝边看着熟睡的喜鹊弟弟，扑棱着翅膀，叫起来：“鹊！鹊鹊……”我懂得，她是在说：“_____________”
13、阅读短文，回答问题。
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
【1】文中写了雨中树林里的________、________、落花和________。
【2】文中最后一句话把落花比作地毯，说明__；把青蛙当成人来写，写出了青蛙的___。
【3】文中的“童话世界”指的是________。
【4】你喜欢雨中的树林吗？为什么？
______________
14、阅读理解。
我自己
早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己有一双手。我能穿。”
上学路上，爷爷要帮我拿水杯。我说：“不，我自己有一双手。我能拿。”
做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手。我能收拾。”
袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。我说：“不，我自己有一双手。我能洗。”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。
【1】这篇短文有____个自然段。
【2】“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面画“☆” 。
（1）“我”做得比他们好。（ ）
（2）“我”想自己的事情自己做。（ ）
【3】你认为“我”是一位__的小学生。你想对“我”说：“_____！”
【4】你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收 拾过房间吧。拿起笔来，按顺序把你收拾房间的经 过介绍给大家吧！
_____________
15、阅读
密西西比河上的黎明
黎明悄（qiāo qiǎo）然而至，黑幽幽的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色。宽阔的河面在眼前打开，水面像玻璃一样平滑，泛着一圈圈幽幽的白雾。没有一丝风，树叶一动也不动，一切如此静谧，让人感到无比惬（xiá qiè）意。这时，一只鸟儿唱起来，另一只也跟着唱，不一会儿，百鸟争鸣，成了一场热闹的音乐狂欢。可是你一只鸟也看不见，只是在歌声中穿行，仿佛歌声自己在唱。
天更亮了，可以看到近处稠密的树叶一片浓郁的绿色。这绿色在你面前越来越浅，一英里外或更远一些，在一个伸进河里的岬角上，已淡成春天娇柔的嫩绿。再远处的岬角几乎没了颜色，最远处的则在数英里外的地平线下，安静地睡在水面，化为一团氤氲的雾，与周围的天际连成一片。这一片河面好像一面镜子，映出树叶、曲折的河岸和那些渐渐远去的岬角幽暗的倒（dǎo dào）影。啊，这真是太美了，那么柔和、浓郁、美丽！
太阳完全跃（yuè yào）出了地平线，在这边的灌木丛上洒下一片粉红，在那边洒下一缕金光，还有那最美不过的一抹（mǒ mò）紫烟，你得承认这是真正值得铭（mín míng）记的美景。
【1】用“√”在文中括号里画出正确读音。
【2】文中画“ ”的句子运用了_____的修辞手法。结合上下文看，句中的“河面”具有__________________________________的特点。
【3】本文是按照_________顺序写的，从_________、_________、_________等语句中可以看出。
【4】文中画横线的部分表现了“歌声”怎样的特点？
____________________________________
【5】请把作者直接赞美密西西比河上的美景的句子摘抄出来。
______________________________________________
16、按要求完成句子练习。
（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。（仿写句子）
校园里_______________________。
（2）你的树枝难看。（改为感叹句）
____________________________
（3）小枣树结了枣子。（用“弯弯曲曲”“又大又红”扩句）
____________________________
（4）顽皮的猴子一会儿跳上假山，一会儿钻进山洞，一会儿荡起秋千。（用加点词语写句子）
_____________________________
（5）天上的云好像巨大的棉花糖。（写比喻句）
_________好像____________。
17、口语交际。
如果可以养一只小动物，你想养什么？写写你的理由。
____________________________________________________________________________
18、口语交际。
长大后你想做什么？为什么？请你写一写，不会写的字可以用拼音代替。
________________________________________________________。
19、我会写句子。
例：田野葱绿葱绿的，像一片柔软的绿毯。
天空碧蓝碧蓝的，像______________________________________________________。
云儿雪白雪白的，像______________________________________________________。
例：爸爸拾起一根枝条。爸爸拾起一根又细又长的枝条。
妹妹围着一条围巾。_____________________________________________________。
妈妈打着一把雨伞。_____________________________________________________。
20、看图写话。
图上的小朋友都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。
邮箱： 