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随时随地学习
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1、背诵课文两首诗，做下面题目。
比一比，再组词。
碧( ) 垂( ) 裁( ) 似( ) 诗（ ） 村（ ）
壁( ) 睡( ) 栽( ) 以( ) 待（ ） 树（ ）
2、将下列词语补充完整。
华夏________ ________大地
炎黄________ ________大同
民族________ 奋发________
3、读拼音，写词语。
bēn zǒu tái wān xiá gǔ yǒu yì fèn fā kàn qí
_______ _______ _______ _______ _______ _______
4、默写《二十四节气歌》。
春雨惊春_________，夏满芒夏暑相连。
_________露秋寒霜降，__________________。
5、把加粗的词语，换个词语写在括号里。
（1）我在聚精会神地看着《淘气包马小跳》。 （ ）
（2）蔷薇花的几片花瓣被瓢泼大雨冲掉了，花儿低垂着头。 （ ）
6、我会看拼音，写字词。
hé shuǐ yì pǐ mǎ liàn liàn bù shě
tián yě bú zuò shēng céng céng bō wén
7、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．《村居》这首诗的作者是贺知章。 （______）
2．长江是我国最长的一条江。 （______）
3．“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。 （______）
4．糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。 （______）
5．汉堡包是中国美食。 （______）
8、根据课文内容，判断下面说法的对（√）错（×）。
【1】雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和年迈的大娘，从中我感受到了雷锋叔叔助人为乐的精神品质。____
【2】古人曾经把贝壳当作钱币，所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____
【3】《千人糕》一文中，“千人糕”指的是一千个人做出来的米糕。____
【4】从《揠苗助长》中我明白了，违反事物本身的发展规律，急于求成，反而会把事物弄糟。____
【5】《小毛虫》一文中，小毛虫变成了茧，然后变成了蝴蝶。____
9、课文欢乐谷。（判断对错，对的打“√”，错的打“×”）
l．学了《“贝”的故事》一课，我知道了汉字的部首也是有含义的。 （____）
2．部首是“贝”的字，大多与“贝壳”有关。 （_____）
3．《中国美食》一课，介绍了一些家常菜和主食。 （_____）
4．从《中国美食》一课中，我知道了凉拌豆腐和香煎菠菜。 （______）
10、根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。
(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。（_____）
(2)一年是十二个月，有二十个节气。 （_____）
(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 （_____）
(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。 （_____）
11、阅读理解。
春天的美景
春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
【1】这段话主要写_____来了，带给_____一片生机勃勃。
【2】我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：
________________________________________
【3】从哪儿看出鸟儿特别活泼？
_____________________________
12、课外阅读。
大雁，你飞向哪里去
“太冷了，我们早一点儿动身吧！”大雁们纷纷说道。
“好，我们明天就动身。”大雁队长说。
这是今年刚刚出生的小雁们第一次远行，它们觉得一切都很新奇，心咚咚地跳着。
“那温暖的南方在哪里呢？”
“据说那里有很多好吃的，而且环境非常好！”
“可是我还是喜欢自己的家乡。”
“嗯，我也是，等春天来了，天气暖和了，我们会再回来的。”
夜里，小雁们叽叽喳喳地议论着，睡不着觉。
真幸运，第二天的天气非常好。队长发出了起飞口令，它们越飞越高，越飞越远，勒拿河被远远地甩在身后。
“亲爱的勒拿河，再见了。”大雁队长轻轻地念着。
一望无际的平原被大雪覆盖，那里寒冷又没有食物，已经无法继续生活了，每年的这个时候，大雁们都要这样渐渐地远离自己的家乡。
【1】读短文，填一填。
( )的南方 ( )地议论 越( )越( )
【2】“幸运”在文中指什么呢？在正确的答案后画“√”，错误的打“×”。
①指小雁们有大雁引路。( )
②指第二天的天气非常好。( )
【3】大雁们为什么要离开家乡到南方去呢？用“____”把相关句子画下来。
【4】展开想象，写一写：第二年，小雁们已经长大，回到家乡它们会说些什么？
第二年，温暖的春天来了，小雁们已经长大，跟着队长飞回了家乡。
___________________________________
13、阅读课外短文，完成练习。
妈妈的手儿真巧，她做饭的手艺高超。今天煮了细细的面条，明天蒸了圆圆的豆包。白白的馒头又松又软，胖胖的水饺滋味美妙。
【1】仿写词语：例：又松又软 __________ __________ __________
【2】妈妈做面条的方法是________，做豆包的方法是________。
【3】请分别用“________”和 ”画出妈妈做的馒头和水饺的特点。
【4】你还知道哪些食物的做法？请你写出几个类似的词语。
烙馅饼、__________ __________ __________
14、课外阅读我能行。
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里瑟瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落到地面。
银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
樟树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤单呀！”樟树叶想起炎热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。
冬天，北风刮，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠。
春天来了，树上萌发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着，从树上飘落下来。
樟树干点点头说：“谢谢！谢谢！”
【1】短文一共有___个自然段。
【2】在括号里填上合适的词语。
（_____）的蝴蝶 （_____）的夏天 （_____）地说话
【3】写出与下列句子中的加点词意思相近的词语。
（1）老树干听了难过地说。（_____）
（2）炎热的夏天，树干不断送来清甜的汁水。（_____）
【4】用“﹏﹏”画出文中的比喻句。句子中把 比作 。
15、课外阅读。
蜗牛和蚯蚓
绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你要到哪里去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些什么。”蚯蚓突然笑了起来：“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不理它。慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来。再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上墙顶了。
【1】蜗牛先是在（______）爬，后来慢慢爬上了（______），最后爬到（______）。
A．墙顶 B．墙角边 C．墙壁 D．菜地
【2】蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为（ ）
A.蜗牛在菜地里 B.蜗牛早已爬上墙顶了
C.蜗牛去睡觉了 D.蜗牛不理蚯蚓了
【3】这篇短文告诉我们的道理是（ ）
A.蚯蚓太骄傲了。
B.蚯蚓瞧不起蜗牛。
C.做任何事，只要有决心、有毅（yì）力，就一定能做到。
【4】你喜欢文中的蜗牛吗？为什么？
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16、连词成句，并加上标点。
1．天牛 顶 小虫子 了 使劲
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2．在 喜鹊 清早 喜欢 里 唱歌 森林
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3．爱 弟弟 的 魔窟 做 攻打 游戏
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17、 写句子，用上加线的词语。
(1)前面四只小狗像是会滚动的球。
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(2)小男孩把手伸进口袋，但掏出的只是一些零钱。
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(3)你何必买这只小狗呢?它又不能像其他小狗一样陪你跳，陪你玩。
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18、造句
1．互相……________________________________________。
2．……像……________________________________________。
3．……有的……有的……有的……________________________________________。
19、用下列句中加点词语造句。
（1）要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。
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（2）雷声小了，雨声也小了。
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20、夸夸自己的家乡，写几句话。
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