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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
探（_______） 朵（_______） 第（_______） 渐（_______） 浇（_______）
深（_______） 躲（_______） 弟（_______） 惭（_______） 烧（_______）
拐（_______） 股（_______） 结（_______） 杜（_______） 免（_______）
别（_______） 没（_______） 洁（_______） 肚（_______） 兔（_______）
2、课文内容我知道。
1._________________，忙趁东风放纸鸢。
2.__________，看花灯，_____________人如潮。
3.予人玫瑰，____________。
3、根据课文内容填空。
（1）一群麻雀落在草地上，它们一边
地找食儿吃，一边地玩。
（2）它看见麻雀一只只长得像，又圆又壮，馋得，就从天上
下来。
4、比一比，再组词。
步______ 累______ 伤______ 到______
布______ 类______ 商______ 倒______
5、在括号内填上合适的词语。
一（_______）大伞 一（_______）绿叶 一（_______）砖头
（__________）的新月 （__________）的树梢 （__________）的小鹿
6、看拼音，写词语。
mào shèng huán rào gù gōng qiū jì
( ) ( ) ( ) ( )
zhǎn kāi mì táo fèng huáng zhāi xià
( ) ( ) ( ) ( )
xióng wěi cháng shòu huī huáng shèng lì
( ) ( ) ( ) ( )
7、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】《最大的“书”》中的“书”指的是课本。______
【2】“风光不与四时同”中的“四时”指的是四个季节。______
【3】小毛虫的变化过程是：小毛虫——蝴蝶——茧。______
【4】当我们同别人说话的时候，语气不要太生硬，不能命令别人。______
8、判断（对的打“√”，错的打“×”）
【1】《愿望的实现》中，实现了愿望的苏希和苏巴并不快乐。______
【2】《纸牌国》中，年轻王子的童年过得很快乐。______
【3】《一起长大的玩具》中，“兔儿爷”的外貌很奇怪，人脸儿，兔身子。______
【4】《一起长大的玩具》中，所有的花儿都能做成好吃的酱。______
【5】《一起长大的玩具》中，枣红马是站着睡觉的，和其它马一样。______
【6】新冠肺炎疫情已经结束，我们不需要防控了。______
9、判断正误，在正确的说法后面的括号内画“√”，错误的说法后面的括号内画“×”。
1．《小毛虫》这篇课文中小毛虫经历了“小毛虫→茧→蝴蝶”的变化过程。（____）
2．青蛙本来是准备卖泥塘的，因为所有的动物都说这泥塘不好，周围的景色也不好，所以最后决定不卖了。（____）
3．蜘蛛开店先卖口罩，接着卖了围巾，最后决定卖袜子。蜘蛛真是聪明，会做生意。（____）
4．当小动物都说大象的耳朵有问题时，大象也有点怀疑。大象用两根竹竿把耳朵撑起来，才发现自己的耳朵耷拉着是为了赶飞虫的，最后大象的耳朵还是耷拉着了。（____）
10、判断下列说法是否正确，用“√”或“×”标出。
【1】十二生肖的最后一个属相是未羊。 （______）
【2】“秋处露秋寒霜降”指的是“立秋、处暑、秋分、寒露和霜降”五个节气。 （______）
【3】从“怒、恋、慌、惊”这些字中我们可以发现带“心”和“忄”的字都和心情有关系。 （______）
【4】“大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。”这句话把大象的耳朵比喻成扇子。 （______）
【5】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这首诗是唐代李白诗中的名句。 （______）
11、阅读选文，回答问题。
春 雨
春雨 轻轻地飘， 春雨 轻轻地飘，
春雨 轻轻地洒。 春雨 轻轻地洒。
轻轻地 轻轻地抚摩着小草， 轻轻地 轻轻地降落在果园，
染绿山山水水 海角天涯， 化作一片片彩色的云霞，
悄悄地 悄悄地逗笑了山花， 悄悄地 悄悄地渗进了泥土，
唤回大地烂漫的年华。 滋润了种子萌发的新芽。
啊！春雨， 啊！春雨，
给我们送来了美丽的图画。 帮我们赶快把家乡美化。
【1】读选文，填一填。
烂漫的（ ） 彩色的（ ） （ ）的图画
【2】请在第一段选文中表示动作的词下面画上“——”。
【3】如果你是小雨点，你会轻轻地飘到哪里去呢？展开你想象的翅膀，写一写吧！
______________________________________________________________________________________________________________________________。
12、小阅读
种植春天
从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
少女在寒冷的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。于是也便享受了她。
原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。
原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。
也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。
【1】对待流浪的少女，国王的态度是__________；农夫的态度则是________。这里运用了________的写法，表现了农夫待人________，更加烘托出了国王的性情________。
【2】这个故事告诉了我们（ ）
A.那个少女就是春天，善待她就能拥有春天。
B.待人要冷酷无情，只要不热情友善地对待他人，就能得到回报。
C.这样静静等着我们的不仅仅是春天，还有生活。只要我们善待生活，珍惜生命，从身边的每一件小事做起，那么幸福就会永远属于我们。
【3】“也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。”你觉得除了春天，还会有些什么？
___________________________________
13、阅读课文片段，完成练习。
雷雨
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
【1】这篇短文共有（______）个自然段，第八自然段有（______）句话。
【2】照样子，写词语。
黑压压 ____________ ____________ ____________
越来越亮 ____________ ____________ ____________
哗哗哗 ____________ ____________ ____________
【3】下雨前，天气有哪些变化？请用“____”在文中画出来。
【4】文中哪句话写出了雨很大？抄写在下面的横线上。
__________________________________
【5】雨停了，又出现了哪些景象？抄写在下面的横线上。
_________________________________
14、课外阅读。
啄木鸟是怎样捉虫子的
啄木鸟有尖利的脚趾，能牢牢抓住直立的树干。它的羽毛很硬，所以能把身体支撑在树干上。
啄木鸟每天用尖尖的长嘴在树上找虫子。一旦知道虫子藏在哪儿，就把带倒刺的舌头送进去，用舌头上的黏液粘住害虫，再用倒刺钩住害虫，把它拉出来。啄木鸟就是这样给大树捉虫子的。
一棵老树生病了，碧绿的树叶落在了地上。这时，森林医生出现了，它是谁呢？它就是_____________。
【1】在文中横线上填上合适的内容。
【2】短文第____自然段讲了啄木鸟是怎样给大树捉虫子的。
【3】啄木鸟脚趾的特点及作用是什么？用“___________”画出来。羽毛的特点及作用是什么？用“~~~~~~~~~~~~~”画出来。
15、我会读，我会做。
过端午， ，
粽子艾香满堂飘。
七月七， ，
牛郎织女会鹊桥。
【1】选一选，填在文中的横线上。（填序号）
①来乞巧 ②赛龙舟
【2】从文中我知道与端午节相关的一种美食是________，与乞巧节相关的民间传说是“_________”。
【3】我知道，我会选。（填序号）
农历________是端午节，________是乞巧节。
七月初七 ②五月初五
16、你们发现展板中的内容很有特点，请你按要求完成下列各题。
【1】甜甜发现展板上有多音字，请你帮她根据提示将下面的词语归类。
①炸裂 ②油炸 ③炸鸡 ④炸酱面 ⑤爆炸 ⑥炸弹
小贴士：表示突然破裂或者发怒时读“zhà”，表示把食物放在煮沸的油或水里弄熟时读“zhá”。
【2】聪聪发现了展板中的字的偏旁很有规律，请你帮他根据要求写一写。
火 | 烧 | 烤 | _____ |
饣 | 饺 | 饭 | _____ |
艹 | 菠 | 菇 | _____ |
灬 | 蒸 | 煮 | _____ |
我发现第一列都是( )。
我知道“饣”作偏旁多与( )有关。
请你给最后一列补充同偏旁的字。
【3】请你依据上页展板上的美食内容完成下列各题。
（1）展板中的菜，能看出产地的是__________________。
（2）甜甜看到妈妈准备做鱼时，想起了从展板上的鱼有两种做法，分别是_______________和_______________。
17、连词成句。
（1）山坡上 我们 在 春天 找到了
________________________________________
（2）邓爷爷 柏树苗 茁壮的 精心地 挑选了 一棵
_________________________________________
18、我从《我必须去》这篇课文知道了李丹是一个____的好孩于;从《远行靠什么》一文,知道随着____，人类将“走”得____。
19、分享愿望。
玲玲：明明、琳琳，你们长大以后想做什么？我以后要做一名糕点师，做好吃的糕点。
明明：我想做一名画家，把看到的美景都画出来。
琳琳：_____________________________________
20、课内阅读。
泉水( )山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。
泉水( )山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
泉水( )山坡的果园里，果树大口大口地喝水。
泉水( )静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。
1．在括号里填上合适的词语。 。
2．泉水一路上帮助了__________、_________、____________、___________。
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