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合肥2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据课文内容填空。

    1. 予人玫瑰,_____________香。

    2. 过端午,赛 ______________,粽香 ______________  堂飘。

    3. ______________ 奔, ______________ 涌, ______________,珠峰耸。

    4. 小信 ______________则大信 ______________

    5. 我的彩色梦境,有 ______________,有 ______________,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……

    6.通过读课文,我知道一匹出色的马其实是 ________________

    7. 读了《千人糕》我懂了 ____________________________________

    8.《中国美食》中,你最喜欢的美食是_________________________

  • 2、根据课文填写正确的词语或成语。

    (   )的汽车  (   )的广告 (   )的霓虹灯

     

  • 3、比一比,再组词。

    (    )  (    )  (    )(    )

    (    )  (    )  (    ) (    )

    (   ) (   )

    (   ) (   )

  • 4、妙妙给大家介绍了不同职业的内容,请你猜一猜对应的职业。

    (1)我让这个城市变得更干净,更美丽了。                                      ____________________

    (2)送外卖可以找我,美味的食物,我会给你送达。                           ____________________

    (3)我可以为患者减轻苦痛,帮助他们赶走病魔。                              ____________________

    (4)我可以给学生教授知识,教他们做人的道理。                              ____________________

    (5)我能够救火救灾,守护人民的生命安全。                                     ____________________

    (6)我能够实时报道新闻,让人们了解当日发生的事件。                      ____________________

  • 5、在括号里写上带点词语的近义词。

    1.春节到,人欢笑。  _____

    2.全家团圆热闹。  _____)(_____

    3.人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵。  _____)(_____

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、我会读,我会写。

    xún zhǎo gǎn jǐn wēn nuǎn fēn fā

     

    tuán yuán jīng líng yuàn yì bāng zhù

     

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、判断下列读音对错,对的打“√”,错的打“×”。

    1渡口(dù  kǒu_______

    2绿荫(lǜ  yīnɡ_______

    3遮蔽(zhē  bì)  _______

    4撑着(chēn zhe_______

    5拼音(pīn  yīn_______

    6山冈(shān  gǎnɡ_______

  • 8、根据“我爱阅读”和“快乐读书吧”判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

    1川川爬山时,知道了最大的“书”是岩石。________

    2动画片《西游记》中的“齐天大圣”是孙悟空。________

    3《七色花》中,红花瓣让珍妮到了北极。________

  • 9、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。

    1“艾”字共有5笔,第四笔是乀。_______

    2“热”字是左右结构,部首是 扌。_______

    3“鸡”左右结构,第2笔是点。_______

    4“煎 、 蒸 、 煮” 部首是四点底(灬),都与“火”有关。_______

    5“恋”字下面是“心”是卧钩,不是斜钩。_______

  • 10、根据课文内容,判断对错。对的打“√”,错的打“×”。

    1“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”描写的是春天柳树的景色。____

    2十二生肖中,排在第二的是牛,排在第最后的是猪。____

    3《雷雨》是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序来写的。____

    4宇航员在飞船里洗澡是一件很容易的事情。____

    5天然的指南针有太阳、月亮、星星等等。____

    6清明节、端午节、重阳节等是我国的传统节日。____

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、我会阅读。

         公鸡和鸭子比本领

    公鸡和鸭子比谁的本领大,它们比赛(sài)跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子落(lā)下了一大段路。鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“你可相信我的本领大了吧!

    它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水,差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说:“到底谁的本领大?

    1、我知道这篇短文有(     )个自然段,写了                  比本领的事。

    2、我还知道它们比了      次。第一次比                  赢了;第二次比                   赢了。

     

  • 12、课外阅读。

    火红的枫叶

    今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。

    每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

    我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

    【1】在括号里填上合适的量词。

    ( )枫叶        ( )贺卡        ( )小诗        ( )白纸

    【2】选字填空。

                                

    (1)明明( )着宝镜,心里有些不舍得。

    (2)我( )起枫叶,向家里跑去。

    (3)我把枫叶做成的贺卡( )在老师的办公桌上。

    【3】在正确答案后打“√”。

    “枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”,说明什么最红?

    (1)朝霞(              (2)枫叶(              (3)玫瑰(       

    【4】“我”要寻找火红的枫叶,是因为____________

  • 13、阅读下面的寓言故事,回答问题。

    充数

    战国时候,齐宣王喜欢听吹竽,又喜欢讲排场,他手下吹竽的乐队就有三百人。,他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。

    有个南郭先生,到齐宣王那里请求参加吹竽队。齐宣王给他很高的待遇,把他编在吹竽队里。其实,南郭先生不会吹竽。演奏的时候,他就鼓着腮帮捂着竽眼儿,装腔作势,混在队里充数。他混过了一次又一次,都没有被人发觉。

    后来,齐宣王死了,他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽,但是他不喜欢听大家一起吹,改成一个接一个地吹给他听。

    听到这个消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。

    注释:滥:làn,失实,不真实,竽:,古代的一种乐器。

    1根据文章的内容,选一选,填一填。(填序号)

     _________喜欢讲排场,常叫三百人一齐吹竽;

     _________也爱听吹竽,但喜欢一个接一个地吹给他听。

    a齐湣王   b齐宣王

    2把文中描写南郭先生装腔作势的句子找出来,画上“____”

    3南郭先生为什么偷偷地溜走了?

    ______________________________

    4《滥竽充数》这则寓言故事讽刺了什么?    

    A.有真实本领的人才被埋没了。

    B.没有真实本领的人,混在行家队伍里充数。

  • 14、阅读理解

    春风

    春风,总像妈妈温柔的手。

    她抚摸着桃树,桃树醒了,睁开眼睛,桃林一片粉红;她抚摸着柳树,柳树伸了个懒腰,扭一下细软的腰肢,也醒了,于是长出了嫩绿的秀发;她抚摸着田野,田野苏醒了,一片绚丽灿烂,麦苗翠绿,油菜金黄;她抚摸着小朋友,你看,红领巾更红了。

    1想想“抚摸”是什么意思,试着用它写句话吧。

    _____________________________________________________

    2“柳树长出了嫩绿的秀发”这句话的意思是(  )

    A.柳树长头发了

    B.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。

    3这篇文章描写了春天的哪些景物?在正确的序号下打“√”。

    ①田野  ②油菜  ③麦苗  ④桃树  ⑤柳树  ⑥小朋友

    4“春风,总像妈妈温柔的手。”这句话把春风比作____________

    5试着仿写句子。(不要用文中的句子。)

    她抚摸着桃树,桃树醒了,睁开眼睛,桃林一片粉红。

    她抚摸着___________________________醒了,____________________________

    6你喜欢春风吗?为什么?

    ____________________________________________

  • 15、阅读

    小蜗牛

    一只小蜗牛在妈妈的呵护下出生了。它多小啊,还不到小孩子的小指头大呢,顶多只有一粒米那么大。它伸伸腰,踢踢脚,哟,不小心踢着别人的墙了——原来那是自己身上的壳。它想:我这是在自己的家里玩儿,没事。

    外面下起了小雨,它连忙缩起身子,把自己藏进壳里。没雨啦,多亏妈妈给我的这个壳,小蜗牛幸福地想。不一会儿,太阳出来了,周围又暖洋洋的了。小蜗牛伸伸腰,把头从壳里伸了出来,呀,周围水淋淋的,一切那么鲜亮。还有小水珠在滚动呢,圆溜溜,亮晶晶的。

    它决定去看看妈妈。妈妈住在那片绿色的大菜叶下面。它爬呀爬,太阳老高啦,还没见到那片大叶子呢。它(渴   喝)了,就舔舔小草,小草又长髙一截啦!傍晚的时候,它终于离开了它出生的那片叶子。

    小蜗牛决定休息,明天(再   在)去看妈妈吧。

    小蜗牛缩起了身子,让自己藏进了身上的壳。晚上,它做了个甜美的梦,妈妈正在那片大叶子下,等待它回去呢!

    【1】读短文,圈出括号中使用正确的字。

    【2】照样子从文中摘抄词语。

    亮晶晶       ____________       ____________

    【3】仔细读读第3自然段,用“____________”画出说明小蜗牛爬得很慢的句子。

    【4】读短文,完成练习。

    (1)“它伸伸腰,踢踢脚,哟,不小心踢着别人的墙了”一句中“别人的墙”其实就是____________

    (2)晚上,小蜗牛做了个甜美的梦。它梦见________________________

    【5】根据短文内容把句子写具体。

    小蜗牛多幸福啊!____________________________________

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、造句。

    哄骗:___________________________________

    哈哈大笑:________________________________

     

  • 17、按要求,写句子。

    1.它好像一把很大又很高的绿色太阳伞, 一直打开着。(用“好像”写一句比喻句)

    _____________________________________________

    2.彩色铅笔们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳舞。(仿写拟人句)

    _____________________________________________

    3.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……(用加点的字词造句)

    ______________________________________________

  • 18、照样子,仿写句子。

    春天像个害羞的小姑娘。

    ____________________________________________________

    树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?

    _________________________,那是__________________________

  • 19、用下面加点的词语写一句话。

    1)王明学习特别好。

      _________________________________________________________

    2)我爸爸常常提起那只小鸟。

      _________________________________________________________

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、写话。

    你最喜欢哪位老师?他(她)长什么样子?你们之间有什么难忘的事情?想一想,写下来。

    _____________________________________________________________________

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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