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随时随地学习
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1、选择正确的答案。（只填序号）
【1】“吃水不忘挖井人”的意思是（ ）
A.吃水不能忘记挖井的人 B.人不能忘记关心和帮助过你的人
【2】端午节吃粽子是为了（ ）
A.纪念亲人 B.纪念爱国诗人屈原
2、回乡偶书（ ）
A、偶尔写下来的。
B、有所感触，随意写下来。
3、用“×”画掉不正确的读音。
张牙舞爪(zhǎo zhuǎ) 爪牙(zhǎo zhuǎ)
凤爪(zhǎo zhuǎ) 爪子(zhǎo zhuǎ)
4、[词语运用]填入下面句子横线处最恰当的词语是（ ）
棉花姑娘的病好了，长出了 的叶子。
A．金黄金黄
B．雪白雪白
C．碧绿碧绿
D．火红火红
5、比一比，再组词。
非（_____） 近（_____） 入（_____） 为（_____） 清（_____）
飞（_____） 进（_____） 人（_____） 办（_____） 晴（_____）
6、根据偏旁写新字再组词。
扌 （____）（_________） 亻（____）（_________）
氵（____）（_________） 西（____）（_________）
7、将下列字的音节补充完整。
____uān ____ù
端 据
____iàn ____òu
念 肉
8、近义词。
带领——（____） 时刻——（____） 想念——（____）
9、把下面的音节补充完整。
d____打q___球 t___跳g___高 p___跑b___步
___ēn身___ǐ体 ___á拔__é河 tī踢z___足q___球
10、加一加，组新字再组词。
女+生=( )( ) 又+( )=双( )
云+力=( )( ) 宀+( )=字( )
11、在括号里填上合适的词语。
（ ）的夜空 （ ）的哨兵
（ ）的星星 （ ）的眼睛
（ ）的故事 （ ）的天气
12、照样子，加偏旁，组词。
日 寸 （时间） 口 ______ （____）
氵 ______ （____） 纟 ______ （____）
木 ______ （____）
13、拼一拼，写一写。
kōng qì xī guā gòng tóng yǐ jīng wǎng hòu
14、按课文内容填空。
1．
眠不觉晓，处处闻啼。夜来
，花落知
。
2．解放以后，在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“不忘挖井人，时刻想念席。”
3．不琢，不器，人不，不知。
4．金黄的落叶忙着邀请，请他们尝尝的香甜。
5．棉花姑娘多么盼望有来给她治啊！
15、连一连。
朝 严 酷 晨 霞
yán kù zhāo xiá chén
16、判断对（√）错（×）。
【1】“zh、ch、sh、r、h”都是翘舌音。（_______）
【2】“化、后、笑、园、瓜”都是三拼音节的字。（_______）
【3】“片、办、父、今、升、无、以”都是4画的字。 （_______）
【4】“记、该、阳、给、服”都是左右结构的字。（_______）
【5】“我爱学习”是一个完整的句子。（_______）
17、根据课文内容判断，正确的画“√”。
(1)《四个太阳》中“我”画了一个金黄的太阳送给夏天。（ ）
(2)“左边绿，右边红，左右相遇起凉风。”这个谜语的谜底是“秋”。（ ）
(3)《怎么都快乐》告诉我们两个人玩最好，因为他们可以下象棋、打羽毛球、坐跷跷板……（ ）
(4)《画鸡》的诗人是唐代的大诗人唐寅。（ ）
(5)看到晚霞我就知道，明天一定是个大晴天。（ ）
(6)端午节是为了纪念爱国诗人屈原。（ ）
18、判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】《四个太阳》里，“我”画了个红红的太阳送给秋天。（______）
【2】“白、回、国、目、日”的笔顺规则是先外后内再封口。（______）
【3】《静夜思》和《寻隐者不遇》的作者都是李白。（______）
【4】“霜、相、让、常、观”这几个字都是后鼻音。（______）
【5】“柳绿花红、冰雪融化、百花齐放、万物复苏”都是描写秋天的词语。（______）
19、课内阅读。
文具的家（节选）
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
【1】奶妈是如何教育贝贝的？（在原文中用“________”画出）
【2】从选文中找出下列词语的近义词。
细心——______ 朋友——______
【3】贝贝想起来了，（ ）是文具的家。
A．文具盒
B．教室
【4】选文告诉我们（ ）
A．要爱护学习物品
B．要学会写字。
20、课内阅读我会做。
我画了一个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了一个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了一个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色的呢？对了，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
【1】“我”画了个金黄的太阳，送给( ）
A．冬天
B．秋天
【2】为什么把春天的太阳画成彩色的呢？因为春天是个________________。
【3】“我”画的夏天的太阳是( ）
A．红红的
B．绿绿的
【4】你想画什么颜色的太阳呢？写一写。
__________________________________
21、阅读短文，完成练习。
宝贝
大海妈妈怀抱着许多宝贝。落潮了，海浪把无数的宝贝留在了海滩上：五彩的贝壳、光滑的卵石、可爱的海星……
小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躺在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……
【1】短文共有________句话。
【2】这段话描写了海水________的时候，________上美丽的景色。
【3】大海的宝贝有________ 、________、________…
【4】如果你来到海边，最想________。
22、看图写话。
“六一”儿童节到了，小朋友们会怎么度过呢？仔细观察，图上有谁？她们在哪儿？她们在做什么？用几句完整通顺的话写下来。
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