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随时随地学习
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1、请你帮助这些生字宝宝找到他们家。
yóu( ) jｉù( ) duàn( ) tuǐ( )
chú( ) wǎn( ) dài( ) zhòng( )
断 腿 救 碗 带 尤 重 厨
2、回忆课文，回答问题。（填序号）
【1】“举头望明月，低头思故乡。”这两句诗的作者是（ ）
A.白居易 B.唐寅 C.李白
【2】小水珠说：“荷叶是我的（ ）。”
A.停机坪 B.摇篮 C.歌台
【3】“子不学，非所宜”的下一句（ ）
A.幼不学，老何为？
B.人不学，不知义。
3、wǒ huìxuǎn wǒhuìtián
我 会 选， 我 会 填。
呢 吗
1、为什么我的头发黑黑的，你的头发是雪白雪白的（ ）？
2、奶奶，这白发还会变黑（ ）？
3、傻孩子，奶奶和你说着玩（ ），你不高兴了（ ）？
什么 怎么 多么
1、妈妈（ ）现在还不回来呢？
2、这儿的景色（ ）美啊!
3、你最爱听（ ）故事?
4、（ ）啦，（ ）事让你这么不开心啊?
4、猜一猜，“膀”这个字的意思可能和下面哪个选项有关？（ ）
A.旁边 B.身体 C.周亮 D.时间
5、比一比，再组词。
情（__________） 他（__________） 方（__________） 看（__________） 色（__________）
晴（__________） 地（__________） 万（__________） 着（__________） 爸（__________）
6、填空。
在《小池》中，我看到了________、________、________、________等景物。
7、加标点符号
1、上面刻着 吃水不忘挖井人 时刻想念毛主席
2、瑞金城外有个小村子叫沙洲坝
8、把下面的四字词语补充完整，再完成练习。
①____________大地 ②百______争鸣
③柳绿____________ ④百______齐放
⑤冰______融化 ⑥泉______叮咚
（1）下图中的美景可以用_________、_________来描绘。（填序号）
（2）我还能再写一个描写春天的四字词语：__________________。
9、填上合适的词语。
三（ ）企鹅 一（ ）羽毛 一（ ）嘴巴
一（ ）树林 一（ ）人 一（ ）雪山
10、将下列字的音节补充完整。
zh __ __iánɡ c__ __ǎnɡ
蛛 粮 操 长
11、看拼音写词。
kǔ nǎo bù néng bāng zhù gē gē bié rén mì fēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
12、写词语
13、读一读，再把最好的字展现给大家看看。
14、写出带有下面偏旁的字，再填空。
虫
鸟
我发现：带有“鸟”的字大多和 有关；带有“虫”的字大多和 有关。
15、连一连。
幼 凉
晨 老
暖 暑
寒 暮
柳绿 燕舞
莺歌 花红
蚂蚁 展翅
蜻蜓 搬家
敏而好学 一清（青）二白
不知则问 节节高
芝麻开花 不能则学
小葱拌豆腐 不耻下问
16、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】“天一黑我就不敢往外瞧”句中的“一”读作“yī”。（____）
【2】一年有春夏秋冬四个季节。（____）
【3】“不行，你不会游泳，会淹死的！”句子中的两个“不”都读作“bú”。（____）
【4】写“回、国”这样全包围结构的字，笔顺规则是先外后内再封口。（____）
【5】“请你爱护小青蛙”句子中“爱护”的近义词是“保护”（____）
17、我是小裁判。（正确的画“√”，错误的画“×”）
【1】《春晓》的作者是孟浩然。________
【2】《一分钟》中，元元因为早上晚起了一分钟，结果上学时迟到了二十分钟。________
【3】《小猴子下山》中，小猴子最后带着玉米、桃子、西瓜和一只小兔子回家去了。________
18、判断下列说法，正确的大“√”，错误的打“×”。
【1】讲故事的时候，声音要大一些，语速可以快一些，这样可以让别人听得更清楚。（______）
【2】读了《小青蛙》这一课，我知道了青蛙是益虫，为我们保护庄稼，所以我们要保护它。（______）
【3】有“土”就是地，有“人”就是他，有“水”就是池。谜底是也。（______）
19、读读短文，完成练习。
我的小金鱼
我有三条小金鱼，一条红色的，一条黑里透黄的，还有一条白色的，它们都很漂亮。特别是黑色的那条金鱼，眼睛是鼓（gǔ）出来的，像两颗小弹（dàn）球。
当我给小金鱼喂（wèi）食吃的时候，它们呼啦一下围上来，张开嘴巴，一口就吃了下去。它们在水里自由地游来游去，一个追一个地玩耍。睡觉的时候还睁着眼睛呢。
啊！多么可爱的小金鱼呀！
1.照样子，写一写。
（1）游来游去 _______________ _______________
（2）黑色的金鱼的眼睛是鼓出来的，像两颗小弹球。
_____________________像___________________。
2.找出文中描写金鱼吃食动作的词语。
（ ）上来→（ ）嘴巴→一口（ ）下去
20、阅读儿歌，完成练习。
手
大象大象没有手，提水浇花用鼻子。
青蛙青蛙没有手，捕捉害虫用舌头。
我们都有一双手，不爱劳动羞羞羞。
【1】大象用____提水浇花，青蛙用____捕捉害虫。
【2】我知道燕子用____来垒窝。
【3】人的手有哪些作用呢？写下来吧！
____
21、阅读理解
夏夜，公园里静悄悄的。
水池里，睡莲刚刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？”
小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”
“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。”
睡莲说：“今晚就在这我住下吧！你瞧，夏夜多美啊！”
小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。”
他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。他问：“睡莲姑娘，有什么事吗？”
“小蚂蚁想回家，可我没办法送他。”
蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧！”
睡莲问：“天这么黑，你能行吗？”
这时，一只萤火虫飞来了，说：“我来给你们照亮。”
小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。
蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。
星星看见了，高兴地眨着眼。
啊，多美的夏夜啊！
（1）小蚂蚁为什么一定要回家？
。
（2）都有谁帮助了蚂蚁回家？
。
（3）你从本文中学到了什么？
。
22、把“通知”内容写完整。
时间：下周一早上8点 地点：北操场
参加人：全校师生 事情：参加升旗仪式
通知人：少先队大队部 通知时间：2020年6月26日
通 知 ______________，请______________在______________集合，参加______________。 ______________ ______________ |
邮箱： 