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随时随地学习
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1、选择合适的词语。
胖乎乎的 圆圆的 长长的 新鲜的 毛茸茸的
1、大熊猫喜欢吃( )竹叶和竹笋。
2、大熊猫头上长着一对（ ）黑耳朵，还有两个（ ）黑眼圈。
3、它时常摆动着（ ）身子。
4、啄木鸟用（ ）嘴这里敲敲，那里敲敲。
2、音序表中，“G”的前一个字母是（ ）
A．F
B．H
C．E
D．J
3、《一分钟》一文告诉我们的道理是（ ）
A．不要偷懒
B．要学会管理时间。
4、下面和“荡来荡去”这样的词语不一样的是（ ）
A.游来游去 B.安安静静 C.飘来飘去
5、把下面的句子补充完整。
( )的小鸟在天空中飞来飞去。
( )的小鸟在天空中飞来飞去。
( )的小鸟在天空中飞来飞去。
( )的小鸟在天空中飞来飞去。
我得到了一份（ ）的礼物。
我得到了一份（ ）的礼物。
我得到了一份（ ）的礼物。
我得到了一份（ ）的礼物。
6、根据课文《四个太阳》内容答题。
（1）根据课文内容给太阳涂上颜色，再连线。
挂在夏天 送给秋天 送给冬天 画给春天
（2）你想画个什么样的太阳？写一写。
我要画一个________的太阳，我要把它送给________。
（3）默写古诗。
春晓
________眠________觉晓，处处闻啼________。
夜________声，________落知________。
7、按课文内容填空。
（1）乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“___________不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
（2）我画了个_________黄的太阳，送给________天。而冬天，我要画一个________的太阳，这样才能温暖着小朋友冻僵的手和脸。
（3）夜来___________声，花落知多少。
（4）__________潭水深千尺，不及汪伦送我_________。
（5）___________________，疑是地上霜。举头望明月，低头___________。
8、写出下列词语的反义词。
远——_____ 今——_____ 粗——_____
低——_____ 暖——_____ 哭——_____
9、照样子，在括号里填上合适的词，不会写的用拼音代替。
例：一（ 口 ）水井 （ 挖 ）井
一（________）村子 （________）碑
一（________）战士 （________）水
一（________）石碑 （________）树
一（________）小河 （________）山
10、照样子，写一写。
11、照样子，写一写。
例： 日 明 （______） （______）
口 （______） （______） （______）
亻 （______） （______） （______）
12、比一比，再组词。
舌（______） 怕（______） 午（______） 目（______）
古（______） 拍（______） 牛（______） 耳（______）
乡（______） 故（______） 低（______） 思（______）
红（______） 居（______） 计（______） 田（______）
外（______） 晚（______） 爸（______） 样（______）
处（______） 兔（______） 巴（______） 详（______）
13、根据课文内容填空。
1．河水清清
，小小蛙大眼睛。
2．我画了个
的太阳，挂在夏天的天空；我画了个的太阳，送给秋天；我画了个的太阳，送给冬天；我送给春天一个的太阳，因为春天是多彩的季节。
3．明月，疑是地上霜，举头望明月， 头思。
4．下 童子，言药去。
14、
15、我会连一连。
16、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“奶”第四笔是“横折折折钩”。_____
【2】“爸、关、写”都是上下结构。_____
【3】“前”按照音序查字法，先查大写字母“q”。_____
17、你愿意做小老师吗？请你圈出下列词中的错字，把正确的字写在横线上。
18、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】大象看见“咕咚”原来是一种怪物，可怕极了。______
【2】《孙悟空打妖怪》的故事出自《西游记》。______
19、读短文，回答问题。
红的不一定都甜
一天，粗心的小猴子听老师讲道：“长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜（liū）出教室向野外跑去。
啊 树上的苹果红红的 他摘了一个大口大口地吃起来 真甜呀 他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老师说得对，红果子都是甜的。
他走着走着，看见一片辣（là）椒（jiāo）地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，它跑回学校问老师：“这个红果怎么不甜呀？”
老师说：“红的不一定都甜，我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。
【1】短文一共有个______自然段。
【2】给文中画线的句子加上标点符号。
【3】读读短文再填空。
（1） 红红的， 红红的， 也是红红的。
（2） 和 是甜的， 却是辣（là）的。
【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？（ ）
A. 老师没有跟小猴子说清楚（chǔ）什么果子好吃，太粗心了。
B. 无论（lùn）做什么事情都要细心、认真，不然是要吃亏（kuī）的。
C. 红色的果子都是甜的，好吃的。
20、阅读短文，回答问题。
动物对天气的变化反应十分敏感。根据观察，全世界共有600多种动物够得上“天气预报员”。当你在夜间清晰地听到蟋蟀高唱“唧唧”声时，预告明天是个好天气，你大可放心准备上路出远门。蜻蜓在空中上下飞蹿时，预示一两个小时后将有大雨出现。蚂蚁关闭蚁穴洞口，表明雷雨即将来临。
在夏秋季节，天气闷热，空气（朝 潮）湿，麻雀感到身痒，便飞到浅水里洗澡散热，预示一两天内将有雨天出现；如果是大群麻雀洗澡，则预示未来将有大雨出现，因而有“群雀洗凉，雨下大又强”的谚语。
母猪懒洋洋地将饲料扒开，拱的满地都是，预示着（晴 睛）朗的天气即将变成阴天。夏末秋初，雏蝙蝠四处飞舞，第二天肯定是个大晴天，猫把鼻子埋在皮毛里，告诉人们寒流将至。
【1】选择括号里正确的字，用“√”表示。
【2】文中写了哪些小动物对天气的反应十分敏感，请在文中用“ ”画出来。
【3】在文中找出合适的词语，填在括号里。
（____________）地听到 （_____________）地扒开
21、重点段落品析。
狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。
【1】动物王国有什么事情发生？
____________________________________________
【2】说一说：小动物们会来参加吗？为什么？
____________________________________________。
22、把你在春天看到的，听到的，感受到的写一写吧！（10分）
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