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随时随地学习
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1、给加点字选择正确的读音。（ ）
①hǎo ②hào
我的爱好（ ）是画画，所以我好（ ）想天天都有美术课。
A．①②
B．②①
2、下列生字的读音完全正确的一组是（ ）
A．捉（zuō）夹（jiā）互（fù）
B．吴（wú）蜻（qīn）玉（yì）
C．然（rán）甩（shuǎi）椅（yǐ）
D．掰（bāi）扔（lēng）暖（luǎn）
3、在《吃水不忘挖井人》一课中，谁带领战士和乡亲们挖了一口井？（ ）
A．周总理
B．毛主席
C．邓小平
4、（ ）给光头园长写信。
A.大人们 B.动物们 C.小朋友们
5、读句子，写词语。
1．chūn fēng（_______）吹来，柳枝发芽了，huā ér（______）都开了，真美呀！
2．我和小huǒ bàn（______）玩gè zhǒng gè yàng（______________）的游戏。
3．jīn qiū（______）时节，瓜果飘香，农民伯伯真gāo xìng（______）。
4．yīn wèi（______）我不再胆小了，爸爸xiào le（______）。
6、比一比，再组词。
往（______） 很（______） 讲（______） 办（______）
住（______） 跟（______） 进（______） 为（______）
7、照样子，写一写。
1．叽叽喳喳 ______ ______ ______
2．荡来荡去 ______ ______ ______
3．例：白 雪白 雪白雪白 雪白雪白的棉花
红 ______ ______ ______
4．例：荷叶圆圆的，绿绿的。柳枝______的，______的。
8、写出对应的大写字母或者小写字母。
T（_______） A（_______） b（_______） G（_______）
Y（_______） h（_______） E（_______） m（_______）
9、填量词：
一（________）树 一（________）鸟窝 一（________）喜鹊
一（________）人
10、选择恰当的声母或韵母补充音节。
òn òng d____霜冻
īn īng b____冰雹
àn àng di____雷电
z zh ____èn阵雨
把带点的字按音序排列：__________________________。
11、比一比，再组词。
门________ 广________ 会________ 想________
问________ 厂________ 云________ 相________
12、读句子，写出下列与划横线的词意思相反的词语。
1．蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。______________
2．乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。________
3．泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。______________
4．小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。______________
5．燕子边飞边说：“要下雨了， 空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”___________
13、拼拼写写我最棒。
shēn tǐ xī yáng xiāng jìn huān kuài huā xiāng
14、拼一拼，写一写。
tài yáng xué xiào qiū tiān yīn wèi
15、把相关联的词语连在一起。
一条 蜻蜓 游过来 凉伞
一群 青蛙 飞过来 歌台
一只 小鱼 跳过来 停机坪
16、我会判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“为”字的第二笔是“、”。（_______）
（2）“阳”字的部首是“日”。（_______）
（3）“因”字的最后一笔是“一”。（_______）
（4）“走”字一共有六画，第三笔是“一”。（_______）
17、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．打篮球需要许多人一起玩。（______）
2．独自一个人玩太没意思了。（______）
3．一个人玩跳绳很好，许多人玩跳绳更好。（______）
18、我会判断，对的打“√”，错的打“ × ”。
【1】“医”的第二笔是“└”。（______）
【2】“拨”音序查字法中，音序是“P”，音节是“po”。（______）
【3】“跑、跳、踢、踩”的偏旁是足字旁，和脚有关。 （______）
【4】一到端午节我们就可以吃各种口味的月饼。 （______）
【5】《池上》为我们描述了一个天真、活泼（pō）、可爱的儿童。（______）
19、阅读下文，回答问题。
妈妈告诉我，沿着________的小路，就会走出天山。________的北京城，有一座________的天安门，广场上的升旗仪式非常________。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
妈妈告诉我，沿着________的小路，就会走出天山。________的北京城，有一座________的天安门，广场上的升旗仪式非常________。
【1】选择合适的词语，填到第一段的横线上。（填序号）
①雄伟 ②弯弯 ③壮观 ④遥远
【2】这段话是写住在________的“我”想去北京城的________看升旗仪式。
【3】用“________”画出文段中的感叹句。
【4】你有什么愿望？也来写一写吧！
我多想________！
20、阅读理解
春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉（fěn）的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘（zhāi）花，姐姐说：“公园里的花都是给大家看的，不能摘。”
【1】这段话共有（______）句。
【2】公园里的花可以摘吗？为什么？请您在文中用“ ”画出。
【3】表示颜色的词有______、______、______、______。
21、阅读短文，回答问题。
找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。”
“小乌鸦浑身黑黑的，难看极了，小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑。小百灵太调皮，吵吵闹闹的。所以，我不愿意和它们交朋友。"
妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，可是每天能捕捉很多害虫，它是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响，可是它给树治病很认真。小百灵鸟很有礼貌，还给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小黄鹂，它们也是优点很多的孩子。”
小孔雀听着听着高兴地说：“我懂了，我懂了!”(1)这篇短文有______个自然段，小孔雀说了______句话，妈妈______说了______句话。
(2)妈妈说了几种小动物的优点?先用“______”在文中画出它们的名字，再选一种将它的优点写下来。
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(3)读了这个故事，你有什么想法?
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说一说：小动物们都来帮助小兔，假如你是小兔，会有哪些想法呢?
22、看图写话。
（想一想）什么时候？小朋友在什么地方干什么？
（用一用）春天 山坡上 植（zhí）树 树苗 浇（jiāo）水 填土
（写一写）联（lián）系（xì）生活，展（zhǎn）开想象，可以选用上面的词语，把你看到的和想到的写下来。注（zhù）意（yì）要书写工整（zhěng），句子通（tōng）顺（shùn）！
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