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随时随地学习
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1、“满”的意思最可能与什么有关？( )
A. 山 B. 水 C. 脚 D. 手
2、《四个太阳》中，“我”画了个（ ）的太阳送给冬天。
A.绿绿 B.金黄 C.红红 D.彩色
3、我来选择。
【1】“知”的音序是（ ）
A.zh B.z
【2】“居”的音节是（ ）
A.jū B.jǖ
【3】“哥”的音序是（ ）
A.g B.G
4、给加点字选择正确的读音（ ）
扔（ ）下
A．lēng
B．rēng
5、按课文内容填空。
（1）粽子是（___）的箬叶包的，里面裹着（___）糯米，中间有一颗（___）的枣。
（2）月夜，正（___）踩影子，就听大人（___）：“（___）回家睡觉”！
（3）村子里（___）水井，乡亲们（___）要到（___）的（___）挑。 毛（___）席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
（4）正和（____）玩着跳房（___），操场上响起了上课铃声。
6、给下面的句子加上标点。
1.彩虹像一座美丽的拱桥（______）
2.你会用电脑画画吗（______）
3.小猴子为什么会空着手回家呢（______）
4.工人们做工可真辛苦啊（______）
7、看拼音写词语。
ɡuǒ yuán yīn wèi xiào liǎn yánɡ ɡuānɡ
（ ） （ ）（ ）（ ）
8、比一比，再组词。
百（_____） 古（_____） 跟（_____） 午（_____） 力（_____）
白（_____） 舌（_____） 很（_____） 牛（_____） 刀（_____）
9、看拼音，写词语。
nónɡ mín yìnɡ shuǐ tián
（ ） （ ）照 （ ）
bái yún shù lán tiān
（ ） 绿（ ） （ ）
10、写出带有下列偏旁的字，再组词。
彳_______（________） _______（________）
讠_______（________） _______（________）
11、我会照样子加偏旁变成新字，再组词。
例：青+（氵）→（清）（清水）
寸+（____）→（______）（______） 白+（____）→（_____）（____）
几+（____）→（____）（____） 田+（_____）→（____）（_____）
12、默写唐寅的诗歌《画鸡》。
__________，__________。
__________，__________。
13、根据课文内容填空。
（1）和风对
，朝霞对。
（2）人
初，性善，性，
。
（3）《池上》的作者是唐代诗人：居易。娃撑艇，偷采白莲回。解藏踪迹，浮萍道。
（4）读书百遍，而。
14、看拼音，写汉字。
（1）xǔ
多人可以踢足球，还可以一起听yīn乐，怎么wán都xíng。
（2）今天，老师给我们jiǎng了hěn多小故事。
15、词语和拼音连一连。
果园 yīn wèi 香甜 qīng liáng
因为 guǒ yuán 清凉 xiāng tián
车辆 pǐn dé 预防 zūn zhòng
品德 chē liàng 尊重 yù fáng
16、声母相同的在括号里打“√”，错的打“×”。
颤 灿（ ） 波 坡（ ） 阵 整（ ）
紫 指（ ） 色 思（ ） 根 更（ ）
17、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】“天一黑我就不敢往外瞧”句中的“一”读作“yī”。（____）
【2】一年有春夏秋冬四个季节。（____）
【3】“不行，你不会游泳，会淹死的！”句子中的两个“不”都读作“bú”。（____）
【4】写“回、国”这样全包围结构的字，笔顺规则是先外后内再封口。（____）
【5】“请你爱护小青蛙”句子中“爱护”的近义词是“保护”（____）
18、根据课文内容判断。对的画“√”，错的画“×”。
【1】小壁虎借到尾巴了。 （______）
【2】蚜虫把七星瓢虫吃光了，所以蚜虫是益虫。 （______）
【3】除了野牛，其他动物都跟着兔子一起跑。 （______）
19、小鸭子回家
小鸭子在森林里迷路了。
天渐渐黑了，小鸭子很害怕，可是它闭紧嘴巴，不哭也不叫。它要自己找到家，找到亲爱的爸爸妈妈。
走啊，走啊，森林里传来沙拉拉的声音。是狐狸在树丛里躲着吗？一只蜜蜂飞来说：“别怕。别怕。让我保护着你回家！”
走啊，走啊，森林里越来越暗，路也看不清楚了。一只萤火虫飞来说：“别怕，别怕，我用小灯笼照着你回家。”
走啊，走啊，小鸭子终于走出大森林。一轮圆圆的月亮对着小鸭子说：“走吧，走吧，让我送你回家。”
小鸭子看见前面熟悉的灯火，看见了自己的家。小鸭子谢谢它的三位朋友——蜜蜂、萤火虫和月亮。
三个好朋友说：“不用谢，不用谢，你是一只勇敢的小鸭子。”
【1】在（ ）里填上合适的词。
（ ）的鸭子 （ ）的灯火
（ ）的爸爸 （ ）的月亮
【2】小鸭子的好朋友是__________________________。
【3】照样子，写句子。
例：森林里越来越暗。
（1）_______越_______越_______。
（2）_______越_______越_______。
【4】小鸭子回到家，心里会想些什么？
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20、阅读短文，回答问题。
我喜欢夏天
我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。
我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了色彩斑斓的画。
我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着小灯笼的萤火虫。
我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶尖尖的草帽。
让我们一起走进夏天吧！
【1】短文共有_________个自然段。
【2】根据文章内容填空。
我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了___________的画。
我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着_____________的萤火虫。
我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶___________的草帽。
【3】把下面的话抄写在横线上。
我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。
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21、阅读短文，做练习
小牛和老骡子
有一段时间，老农夫一直用牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡却答道：“不行啊，我们需要把工作做完，因为耕种的季节很短啊。”
但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡回答。
第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡答道，“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”
小牛被吓得瘫倒在地上，什么话也说不出来。
【1】这篇短文有（____）个自然段。
【2】小牛装病，说明小牛________________。
【3】小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？“老家伙”指__________。
【4】短文中出现了骡子、牛，他们都是农村耕田的好帮手，还有一种动物也是耕田的好帮手（______）。
【5】老骡子给你什么印象？
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【6】“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？小牛为什么瘫倒在地上？
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【7】读了这个故事，明白了什么？
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22、看图写话。（不会写的字写拼音）
提示与要求：这是什么时间？在什么地方？谁在干什么？仔细看图，写三至五句完整通顺的话。
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