南京2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列加点的词语从修辞手法的角度看不同类的一项是（ ）

  A．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

  B．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

C．曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘炉。

D．间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下滩。

2、与“国”字结构不相同的生字是（ ）

A.周 B.回 C.因

3、《作业机》中，把作业放进去，出来的答案是（ ）

A．错的

B．对的

C．不知道

4、选词填空。9%

  青   晴   情   请

（1）天（ ）了，小兔（ ）小狗到家里去吃骨头。小兔真热（ ）。

（2）一天，小牛（ ）小羊吃（ ）草。

平   评   坪   苹

（1）小朋友们在草（   ）上做游戏。

（2）今天，妈妈买了许多（   ）果。

（3）骆驼请老牛（   ）理。

（4）贝利踢足球的水（   ）可真高啊！

5、读句子，写出下列与划横线的词意思相反的词语。

1．小小青蛙大眼睛，保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。_______

2．元元今天迟到了二十分钟，他非常后悔。_____________

3．狗熊一听，伸了伸舌头，做了个鬼脸，连忙说：“对, 对，对！”____________

4．梅花鹿奔来问狗熊：“大会在哪儿开呀？ 你得说清楚。”_______

5．走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。_______

6、写出下面词语的反义词

错-——（   ） 这——（   ）

7、照样子，写出与下面小写字母对应的大写字母。

8、我能分清这些字，还能正确组词。

午 （_____）   看（____）   千（_____）   兴（_____）

牛（_____） 着（_____） 叶（_____）   光（_____）

9、填上合适的词语。

轻轻地（ ） 眯眯地（   ）

慢慢地（ ） 伤心地（   ）

认真地（ ） 高兴地（   ）

10、照样子补充句子。

例：小鸭子（飞快）地游到小公鸡身边。

1.鱼儿在水里（_______）地游来游去。

2.我在教室里（_______）地写作业。

3.同学们在公园里（_______）地玩要（shuǎ）。

11、读拼音，写词语。

ɡù xiānɡ   kàn zhe   zài jiàn   jié rì   fēn kāi   ɡāo xìnɡ   zhēn hǎo   nà lǐ

（________） （________） （________） （________） （________） （________） （________） （________）

12、看拼音，写词语。

nónɡ  mín   yìnɡ shuǐ  tián

（   ） （   ）照 （   ）

bái  yún shù   lán  tiān

（   ）   绿（   ） （ ）

13、看拼音写字词。

（1）森林里的一棵老树shēng bìng了，啄木鸟yī shēng左敲敲，右敲敲，帮老树zhuō虫子。

（2）满天的xīng guāng，照耀着小院里的茅cǎo屋，一切都是那么静谧。

（3）我和jiě jie终于pá到了山顶，俯视山下，一切都变得那么渺小。

14、抄写文中的好词佳句。

15、读一读，连一连。

小葱拌豆腐                              七上八下

芝麻开花                                 一场空

竹篮子打水                                节节高

十五个吊桶打水                       一清（青）二白

16、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1.《春晓》的作者是孟浩然。（_____）

2.小鱼用尾巴掌握方向。（_____）

3.小青蛙说：“荷叶是我的摇篮”。 （_____）

4.全家人都喜欢兰兰画小手的那张画，是因为她画的好看。（_____）

5.要在字典里查“棍”这个字，应该先查字母“g”，再查音节“gun”。 （_____）

17、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“条”的上边是折文，下边是“木”。（______）

【2】“爬”是左下包围结构，“房”是左上包围结构，它们的笔顺规则都是先外后内。（______）

18、判断，在通顺完整的句子后面画“√”，错的画“×”。

1．花坛里的花朵五颜六色。（_____）

2．小公鸡和小鸭子。（_____）

3．一辆漂亮的汽车。（_____）

4．昨天的电影好看吗？（_____）

19、读下面的文字，观察图片，完成练习。

在一（        ）大山的山脚下□有一（        ）弯弯的小河□河边的草地上有一（        ）大树，五（        ）小花。两（        ）骏马在河边吃草，三（        ）小鸟在空中歌唱。这幅画面可真美啊□

【1】给文字中的“（       ）”填入恰当的量词。

【2】请给文字中的“□”加上合适的标点。

【3】请你仿照示例，写词语。

地点词语：草地、小河、______、______、______、______。

植物词语：小花、______、______、______、______。

【4】请你仿照示例，把下面的词语搭配正确。

示例：（弯弯）的小河       ( )的草地       ( )的房子

( )的天空        ( )的太阳       ( )的湖水

【5】在3题中选择地点词语和植物词语，以“我想”开头说句子。

示例：我想去草地上看小花。_____________________

20、阅读短文，完成练习。

美丽的夏夜

夏夜的天空像深蓝色的大海，亮晶晶的星星是海上的小浪花，弯弯的月亮像小船一样，在无边的大海上飘啊飘……

夏夜的大地像热闹的舞台，蛐蛐弹琴，青蛙唱歌，提着灯笼的莹火虫在忽闪忽闪地跳舞……

夏天的夜晚可真迷人！

【1】在括号里填入合适的词语。

( )的大海        ( )的舞台          ( )的星星

【2】短文有___个自然段，第一自然段写了_________、_________和_________等景物。

【3】第二自然段写了几种小动物？用“”圈出来。

【4】短文描写了___（地点）和_____（地点）的夏夜，写出了夏夜____的特点。

21、快乐阅读。

四个太阳

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的（ ）。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳，送给（ ）。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳，送给（ ）。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

【1】我会在括号里写字。

【2】这段话有______句话。

【3】春天为什么要画个彩色的太阳？

_________________________

22、看图写话。

图上画的都有谁？他们在什么地方？在做什么？他们会说些什么呢？想一想，写几句话。