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随时随地学习
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1、选字填空。
情 晴
（1）今天是一个大（）天。
（2）自己的事（）要自己做。
完 玩
（1）我很想去公园（ ）。
（2）小明每天都不能（ ）成老师的作业。
2、“腕”可能与下面哪个字的读音相近？( )
A. 肉 B. 月 C. 碗 D. 肥
3、下列选项中加点的多音字读音不正确的一项是（ ）。
dé de děi
A．得到（dé）
B．觉得（de）
C．得亏（děi）
D．获得（de）
4、给加点字选择正确的读音。
讲得好（ ）
A．de
B．děi
5、根据偏旁写新字再组词。
氵（____）（_________） 扌（____）（_________）
冫（____）（_________） 北（____）（_________）
6、比一比，再组词 。
金( ) 米( ) 右( ) 着( ) 厂( )
全( ) 来( ) 石( ) 看( ) 广( )
7、回忆课文，填一填。
1．《静夜思》是唐代大诗人______写的。我能补充这首诗：（________），疑（______）霜，举头望（______），（________）。
2．（______）对（______），（______）对（______）。严寒对酷暑，春暖对（______）。
3．朝霞（______），晚霞行（______）。
8、照样子，写词语。
例：说说笑笑
打打 开开 蹦蹦 来来 前前
左左 多多 高高 大大 深深
9、照例子，变一变，再组词。
例：妈——姐——（姐姐）
话_______ ___________ 校_______ ___________
伙_______ ___________ 泡_______ ___________
10、给生字加偏旁或一部分组成新字。
日：___ ______ ______ ______
青：______ ______ ______ _____
口：______ ______ ______ ______
11、填上合适的词语。
一（________）瓶子 一（________）山路 一（________）石子
一（________）树林 一（________）白云 一（________）诗
12、用上下面的字各组两个词。
时（_______）（_______）动（_______）（_______）放（_______）（_______）
秋（_______）（_______）洗（_______）（_______）细（_______）（_______）
13、写偏旁和生字。
14、比一比，再组词。
直
边 吗 呀
真 过 妈 牙
15、把搭配正确的词连起来。
一对 长长的 专家
一座 了不起的 石桥
一位 大大的 小鸟
一群 可爱的 眼睛
16、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
1. 喜鹊和树后来感到快乐，是因为喜鹊经常给树唱歌。（_____）
2.喜鹊和树后来感到很快乐，是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们每天早晨一起飞出去，晚上一起飞回来。（_____）
17、下面的说法对吗?对的画“ √ ”，错的画“×”。
1.“各”的第一笔是“一”。（ ）
2.“觉”中一共有四个点。（ ）
3.本文中“唉，要是不上学就好了。”因为：“我”确实不爱上学。 （ ）
4.课文主要写了四件事情：踩影子、做梦、跳房子、上课。（ ）
18、判断下列说法，正确的大“√”，错误的打“×”。
【1】讲故事的时候，声音要大一些，语速可以快一些，这样可以让别人听得更清楚。（______）
【2】读了《小青蛙》这一课，我知道了青蛙是益虫，为我们保护庄稼，所以我们要保护它。（______）
【3】有“土”就是地，有“人”就是他，有“水”就是池。谜底是也。（______）
19、读短文回答问题。
春雨
滴答，滴答，下小雨啦！
种子说：“下吧，下吧！我要发芽。”
桃树说：“下吧，下吧！我要开花。”
麦苗说：“下吧，下吧！我要长大。”
农民伯伯说：“下吧，下吧！我要种瓜。”
【1】小雨的声音是（ ）
A．哗啦，哗啦
B．咕嘟，咕嘟
C．滴答，滴答
【2】连一连。
种子 | 开花 |
桃树 | 发芽 |
麦苗 | 种瓜 |
农民伯伯 | 长大 |
【3】照样子，写一写。
例：种子说：“下吧，下吧！我要发芽。”
_______说：“下吧，下吧！我要______________________。”
20、仔细阅读短文，然后回答问题。
天边的故事书
太阳躲到山后去了，不知是谁跟在捉迷藏呢！整个西边的天空，变成了一个玫瑰色的世界，那色彩，一个劲儿在变幻、变幻……
准是有一位神奇的魔术师，躲在那玫瑰色的大幕后面，玩着各种色彩不同的云团，在表演魔术呢！看，一会儿变成了小花狗，一会儿变出了枣红马；一会儿师拄拐杖的老爷爷，一会儿又是卖火柴的小女孩……还有陡峭的山峰，弯弯的小路，清亮的小河呢。
太阳落山的时候，天边到底是一册翻不完的彩色画报，还是一册有趣的故事书呢？
1．在括号里填上合适的词语。
（ ）的山峰 （ ）的小路 （ ）的世界 （ ）小河
2．把你最喜欢的句子画出来，读一读，背一背。
3．天边像一个 ，一会儿变出了 ，一会儿变出了 ，一会儿变出了 ……
21、课内阅读我会做。
我画了一个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了一个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了一个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色的呢？对了，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
【1】“我”画了个金黄的太阳，送给( ）
A．冬天
B．秋天
【2】为什么把春天的太阳画成彩色的呢？因为春天是个________________。
【3】“我”画的夏天的太阳是( ）
A．红红的
B．绿绿的
【4】你想画什么颜色的太阳呢？写一写。
__________________________________
22、看图写话。（不会写的字可以用拼音代替）
仔细观察，看看图上都有谁？他们在什么地方？在做什么？充分发挥你的想像。把你看到的和想到的用通顺的话写下来。
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