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随时随地学习
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1、选字填空（ ）
①以②已③元④园
（1）妈妈，我（ ）经长大了， （ ）后我可以自己做一些事情了。
（2）一（ ）钱也可（ ）献爱心。
（3）这个公（ ）里的凉亭很有特色。
A．①③①④②
B．②①③①④
C．②③①④①
2、遥远的北京城，有一座（ ）的天安门。
A.美丽 B.雄伟 C.壮观
3、回忆课文选一选，填一填。
填 看看 扶正 挑选 移入 挥
（1）一个树坑挖好了，邓爷爷（ ）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（ ）树坑，又（ ）锹（ ）了几锹土。他站到几步之外仔细（ ），觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗（ ）。
（2）每年的 月 日是植树节。
（3）1985年的植树节那天，_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。
4、“跑”的第二画是（ ）
A．横折
B．横
C．横钩
D．沟
5、写出下列字的部首。
6、反义词。
伤心—— 慢—— 上——
坏—— 黑暗—— 小——
轻—— 前—— 少——
7、根据所学知识完成填空。
（1）“白”的笔顺是______________________，可组词( )、( )。
（2）“雪”是( )结构，共( )画。
（3）“国、见、方”三个字中，( )字的笔顺是先外后内再封口。
8、想一想，填一填。
①查“拿”字时应查偏旁（______）。
查“再”字时应查偏旁（______）。
②“那”共（______）画，第一笔是（______），音节是（______）。
9、按课文内容填空。
1．不久，棉花姑娘的（______）（______）了，（______）（______）了碧绿碧绿的（______）（______），吐出了（______）（______）（______）（______）的棉花。
2．（______）（______）你（______）（______）我，我（______）（______）你，（______）笑了。
3．朝霞（______）（______）（______），晚霞行（______）（______）。
4．（______）（______）不敢轻言语，一（______）千（_____）（_____）户（_____）。
10、读句子，加上合适的标点符号。
1、西湖的荷花真美啊（_______）
2、棉鞋怎么这么暖和（_______）
3、我们在看电视（________）
11、多音字组词。
转zhuǎn（________）zhuàn（________）
干gān（_________）gàn（_________）
12、在括号内填入合适的词语。
（_______）的公路 （______）的雪莲 （_______）的阳光
（_______）的祖国 （_______）的水果 （______）的彩虹
13、拼一拼，读一读。
（1）她看见满地的xī guā
，fēi cháng高兴。
（2）老虎让狗熊通知大家开会，狗熊lián lián diǎn tóu
。
（3）到了学校，yǐ jīng开始上课了，丽丽红着脸zuò
在了自己的座位上。
（4）八点zhōng，kōng zhōng传来飞机的轰鸣声。
14、整齐的抄写下列词语
面粉 白发苍苍 赶紧 滴答
15、连一连。
香甜的 雪莲 跳绳 tī qiú
洁白的 粽子 踢球 yǎn jīng
有趣的 故事 眼睛 gū dān
清凉的 季节 孤单 tiào shéng
多彩的 井水 邻居 lín jū
一辆 一棵 一册 一架 一头
飞机 牛 汽车 大树 书
16、判断对错。
1、 丹顶鹤的腿长，脖子长，嘴巴也长。（ ）
2、 传说天鹅是神仙的伴侣，所以人们又叫它“仙鹤”。（ ）
3、 我国吉林省是丹顶鹤的第一故乡。（ ）
17、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“乡”字一共有三画，第二笔是“ㄥ”。“再”字共六画，第五笔是“一”。（______）
【2】“原”和“床”都是上下结构的字。 （______）
【3】“午”的读音是整体认读音节。 （______）
【4】“前”的反义词是“后”，“低”的反义词是“高”。 （______）
18、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“
”。
（1）那只乌鸦很聪明，它想出办法喝到了水。（ ）
（2）那只乌鸦真笨，它想的办法根本不能喝到水。（ ）
（3）乌鸦看到瓶子里的水非常多，它喝到了水。（ ）
19、读一读，做一做。
人有两件宝
①人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。
②一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
【1】人有两件宝是指_________和_________。做工靠_________，思考靠_________。
【2】做好事情要用_________和_________。这样才能有_________。
20、课外阅读。
龙
传说中，龙长着鹿的角，马的头，蛇的身子，鱼的鳞片和鹰的爪子，它的下巴长着两根长长的胡须，额头上镶着一颗颗闪闪发光的珍珠。
龙的本领很高。它能上天入海，翻云覆雨，它掌管着天上的风雨雷电，地上的江河湖泊，因此人们又把它叫做“龙王”。
龙是我们中华民族的象征，海内外的华人都称自己是“龙的传人”。
【1】短文有_____个自然段，第2自然段围绕哪句话写的？（_____）（填序号）
A．龙的本领很高。 B．因此人们又把它叫做“龙王”。
【2】用“ ”画出文中描写龙的外形的句子。
【3】传说龙掌管着天上的__________，地上的__________，因此，人们又把它叫做“________”。
【4】请用上短文中的词语，写一句通顺的话，说一说龙是一种什么样的动物。
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21、阅读儿歌，回答问题。
牵牛花
我家竹篱笆， 其实它从不大声喧哗，
爬满了牵牛花， 只是默默地开着鲜花，
每天它比我起得早， 送给我一个个清新的早晨，
举起五颜六色的小喇叭。 装点我可爱的家。
牵牛花天天催我早起， 我把第一声“早安 ”送给它！
【1】牵牛花起的比“我”_________，天天催“我”____________。
【2】牵牛花像__________________________________________________。
【3】儿歌中的牵牛花有哪些特点？
_________________________________________________________。
22、看图写话。
仔细观察图画，看看图上都有哪些小动物，他们之间发生了什么事情，想一想写下来吧！
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