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随时随地学习
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1、根据课文内容选一选。（填序号）
【1】“我”想去（ ）看升旗仪式。
A．北 京
B．南 京
【2】“我”画了四个太阳，春天是（______）的，夏天是（______）的，秋天是（______）的，冬天是（______）的。
①彩色 ②红红 ③绿绿 ④金黄
2、《一分钟》中，元元多睡了1分钟，却迟到了20分钟，这告诉我们（ ）
A.做事要专心 B.要珍惜时间 C.讲话要清楚 D.要三心二意
3、小猴子最后有什么收获？( )
A. 玉米 B. 一无所获 C. 桃子 D. 兔子
4、选择加点字的正确读音，画“√”。
忽然(rán ráng) 大喊(hǎn hǎng) 信（xìn xìng）
上身(shēn sēn) 死去(sǐ shǐ) 捉（zhuō zhuó）
5、读一读，给句子加上合适的语气词或标点符号。
1．好美的花啊___
2．这是你的书包吗___
3．外面太黑了___你今晚就在这儿住下___！
4．我们可以待会再走___外面在下雨___！
6、把下面的四字词语补充完整，再完成练习。
①____________大地 ②百______争鸣
③柳绿____________ ④百______齐放
⑤冰______融化 ⑥泉______叮咚
（1）下图中的美景可以用_________、_________来描绘。（填序号）
（2）我还能再写一个描写春天的四字词语：__________________。
7、日积月累。
1.举头望明月，______________。
2.夜来风雨声，____________。
3.读万卷书，______________。
4.小荷才露________________，早有蜻蜓______________。
8、下雨前，蚂蚁（ ）。
9、背诵并默写，考考你的记忆力。
1．春（______）吹，夏（______）落，（______）霜降，（______）雪飘。
2．（____________________），小小青蛙大眼睛。
3．请你爱护小青蛙，（____________________）病。
4．（______）边绿，（______）边红，（______）相遇起凉风。
5．（____________________），“水”到纯净透明。
10、我会组词语。
请（_______） 午（_______） 着（_______） 伴（_______）
情（_______） 牛（_______） 看（_______） 样（_______）
11、想一想，填一填。
1．“也”，笔顺是_________________，共______画。
2．“听”，部首是______，共______画 ，是______结构的字。
3．“哥”，共_____画，第5笔是______。
4．“地”，部首是______，_____结构，最后一笔是______。
12、读句子，给句子加上合适的标点符号。
1．你的作业写完了吗（_____）
2．今天是妈妈的生日（_____）
3．见到小伙伴（_____）我是多么开心哪（_____）
13、整齐的抄写下列词语。
突然 枪声 杀害 英雄 全部
14、看拼音，写词语。
kuài lè běi jīng zhāo hu gū xiāng
kàn jiàn gāo xìng pāi dǎ shēn tǐ
huí shǒu dà dòu bàn fǎ huǒ bàn
15、想一想左侧的句子写的是哪句诗，再连一连。
它一生中从来不敢随便叫。 头上红冠不用裁，
它头上鲜红的帽子不用裁剪。 满身雪白走将来。
全身雪白的公鸡走过来。 平生不敢轻言语，
它叫的时候，千家万户的门都打开。 一叫千门万户开。
16、读一读下面的通知，然后根据通知内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
通 知
5月18日上午八点半，请一年级全体同学到操场集合，参加跳绳比赛（sài）。
少先队大队部
5月15日
【1】参加比赛的人员是二年级学生。（_______）
【2】比赛地点是在学校的操场上。（______）
【3】比赛的时间是5月15日。（______）
【4】比赛项目是跳绳和跑步。（______）
17、我是小法官，对的打“√”，错的打“×”。
【1】胖乎乎的小手帮妈妈拿过拖鞋。（_______）
【2】端午节是为了纪念爱国诗人屈原。（_______）
【3】“镜子”、“时候”、“哥哥”这三个词语都应该读轻声。（_______）
【4】雨停了，天上有一座美丽的桥，就像彩虹。（_______）
【5】小鸭子不会游泳，小公鸡救了小鸭子。（_______）
18、读句子，在正确的说法后面打“√”，错的打“×”。
【1】“虫”旁的字多与昆虫有关，“月”旁的字多与月亮有关。____
【2】“盆、跟、准、伸”四个汉字的韵母都是“en”。____
【3】用音序查字法查“瓢、坡”，都应先查大写字母P。____
【4】棉花姑娘生病了，是啄木鸟吃了蚜虫，给她治好了病。____
【5】《小熊住山洞》中，小熊家一直没有砍树，一直住山洞。____
19、开心阅读。
落叶
秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。
树叶落到院子里，小燕子看见了，说：“来信了，催我们到南方去啦！”
【1】这篇短文共有________个自然段。
【2】选择“片、间、条、只”填到括号里。
一_______小鱼 一_______蚂蚁
一_______树叶 一_______屋子
【3】用“_____”画出小燕子说的话。
【4】树叶是小虫的_________，是蚂蚁的_________，是小鱼的_______，是小燕子的__________。
20、读儿歌，完成练习。
保护环境
花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。
不摘花，不踏草，环境才能更美好。
废纸屑，瓜果皮，随手乱丟不能要。
垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。
清清水，欢乐流，随手关紧水龙头。
校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。
【1】儿歌中讲述了哪些保护环境的行为？在“□”里画“√”。
1．不摘花，不踏草。□ 2．不砍树，不摘叶。□
3．不乱扔果皮纸屑。□ 4．随手关紧水龙头。□
21、课外阅读：
玉兰花与百灵鸟的对话
在公园里，有一朵玉兰花，正在悄悄地开放。
百灵鸟落在她的身旁：“啊，你是最 美的了，洁白的玉兰姑娘！”玉兰不好意思地说：“不，太阳公公给了我色彩，雨点儿给了我芳香，亲爱的土壤妈妈给了我充足的营养，我才能微笑开放。比我更美的应该是她们——太阳、雨点和土壤。”
【1】这段话写的是（_______）和（_______）的对话。
【2】从她们的对话中，我知道了太阳公公给了玉兰花（ ），雨点儿给了玉兰花（ ），土壤妈妈给了玉兰花（ ）。
【3】填上合适的词。
一（ ）玉兰花
一（ ）百灵鸟
一（ ）太阳
【4】玉兰花为什么说比她美的是太阳、雨点和土壤？
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22、看图写话。
提示：图上是什么时候？都有谁？他们在哪？他们在干什么？
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