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随时随地学习
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1、选字填空。
棵 颗 组 祖 斗 抖
一（ ）星星 小（ ） 发（ ）
一（ ）树苗 （ ）国 一（ ）米
一（ ）小草 （ ）合 北（ ）星
一（ ）珠子 （ ）传 烟（ ）
一（ ）红豆 （ ）先 （ ）动
2、妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”这句话要用（ ）的语气来读。
A.高兴 B.后悔 C.自责 D.疑问
3、选择加下划线的字的正确读音，画“√”。
相遇(xiānɡ xānɡ) 喜欢(huān hān)
纯净(jìnɡ jìn) 互相(hù fù)
4、选择关联词填空。
无论……都…… 一边……一边…… 如果……就……
只有……才…… 一……就……
【1】他（ ）坐下来，（ ）哭了起来。
【2】明天（ ）下雨，运动会（ ）不开了。
【3】她（ ）说话，（ ）看电视。
【4】（ ）懂礼貌，（ ）能做一个好孩子。
【5】（ ）天气怎样，他（ ）坚持上学。
5、看拼音写词语。
tīng shuō dà gē dān rén zhāo shǒu hū jiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hěn kuài dāng shí dāng zhōng dāng tiān xíng zǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、比一比，再组词。
广________ 看________ 真________ 往________
厂________ 着________ 直________ 住________
7、写出描写春天的词语。
8、生字变魔术。（写字再组词）
加一加：大+可=________ ________ 木+羊=________ ________
减一减：甜-甘=________ ________ 晴-目=________ ________
换偏旁：他一地 ________ 快一________ ________ 坏一________ ________
9、填写反义词。
1.大象的鼻子很（ ），小兔的尾巴很（ ）。
2．长颈鹿的个子很（ ），小鸭的个子很（ ）。
3.蚂蚁的身体很（ ），牛的力气很（ ）。
10、下面的字加偏旁组成新字，再组词。
青----（ ） 目----（ ）
----（ ） ----（ ）
11、看拼音写词语。
liàng guāng dào chù
（ ） （ ）
12、先写出相同偏旁的字，再组词。
足 ________ ________________
虫 ________ ________________
门 ________ ________________
13、拼一拼，填字词成句子。
1．yīn wèi
亮亮觉得shēn tǐ不舒服，所yǐ tā
跟着bà mā去yī院kàn bìng了。
2．傍wăn ，文文在fáng qián的草丛里发现了一tiáo pá行的小毛虫，他自言自yŭ地说：“zhēn qí怪，天气zhè me冷了，却hái有小毛虫？”
14、读拼音，写汉字。
shēng bìng yǐ jīng fēi jī míng liàng huān xiào
15、把意思相反的词连起来。
善 近 进 贵 老
出 恶 贱 幼 远
16、 错别字大会诊。圈出错字并在“______”上改正。
勺 画 ____________ 申 鱼 ____________
甩 品 ____________ 土 兵 ____________
勾 子 ____________ 刀 难 ____________
17、读一读，是同音字的打√，不是的打×。
到 道（______） 金 京（______） 战 站（______） 趣 去（______）
村 春（______） 官 观（______） 诉 树（______） 言 颜（______）
18、判断题。（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）
【1】小燕子能捉棉花叶子上的害虫。( )
【2】足字旁的字大多和手有关。( )
【3】狗熊一开始发布通知时，没有说清楚开会的时间，地点。( )
【4】《一分钟》这篇课文告诉我们要珍惜时间。( )
【5】点在左上方和右上方的字，都要先写点。( )
【6】教别人做游戏时，可以一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。( )
19、读短文，并完成后面的小练习。
小熊家的苹果熟了，他请朋友们一起来吃苹果。小熊爬到树上轻轻地摘下一个又大又红的苹果。小熊说：“谁先吃呢?”
小鹿说：“我给苹果树浇过水，这个大苹果给我吃吧。”小猴说：“我给苹果树穿过衣服，大苹果给我吃吧。”小猫说：“我给苹果树杀过虫，大苹果给我吃吧。”
怎么办呢?小熊想了想，把苹果切成了六块，挑了两块最大的给爸妈。
小动物们知道了：吃东西要先想到长辈（bèi），还要大家一起分享（xiǎng）。
【1】短文一共有_____个自然段，说的是小熊请朋友们一起________的故事。
【2】小鹿给苹果树 、小猴给苹果树 、小猫给苹果树 ，他们都想 。
【3】小动物们知道了吃东西要________________，还要__________。
20、读一读，完 成练习。
我是一个可大可小的人
我不是童话里的人物，可连我都莫名其妙：我这个人可以忽然很大，忽然又会变得很小。
爸爸妈妈去普陀山玩。我说：“带我去好不好？”它们异口同声的回答我说：“你不能去！你还太小！”
妈妈到了临出门的时候，嘱咐我个没完没了：“你在家里要听姥姥的话，你已经不小了！”爸爸回过头来，看了看我，得意扬扬的背上背包，说：“不错，你都已经很大很大了，在家里应该帮助姥姥！”
请大家看，事情就是这样，说变就变，实在太妙了：我整个人可以忽然很大，也可以忽然很小。
【1】短文共有____个自然段。
【2】用“____”画出爸爸妈妈不带“我”去普陀山的原因。
【3】用“﹏﹏﹏”画出妈妈临走时嘱咐“我”的话。
【4】判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）“我”可大可小是因为“我”的身体可以变大变小。 （______）
（2）爸爸觉得“我”很大很大，是因为“我”已经可以帮助姥姥了。 （______）
【5】还有什么时候“我”会变得很大很大呢？想一想，写一写。
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21、读一读儿歌，回答问题。
太阳像那大红花，在那东方天边挂，圆圆脸儿害羞像红霞，只是笑不说话。太阳像个大南瓜，在那高高天空挂，照得满山欢乐融融，草儿发嫩芽。
短文把太阳比作（ ）和（ ）
22、看图写话
仔细观察图，什么季节？什么地方？他们在干什么？又会说些什么？你来想一想，写一写吧！
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