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随时随地学习
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1、树和喜鹊的作者是（ ）
A.圣野 B.金波
2、《池上》和《小池》描写的都是哪个季节？（ ）
A.春天 B.夏天 C.秋天
3、“草”“花”“芽”都是与什么有关？（ ）
A．植物
B．动物
C．事物
4、下列图画描写的是哪句诗的景色？（ ）
A.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
B.小荷才露尖尖角，早有蜡蜓立上头。
5、《一年级的小豆豆》填空题。
1．小豆豆上上一年级时（_____）岁了。
2．小豆豆妈妈的工作是（_____），爸爸工作是（_____）。
3．小豆豆和吕跳跳回家后面的神秘黑衣人是（____）。
4．小豆豆班级全体同学跳的集体舞名字叫（_____）。
5．一年级二班一共有（_____）名学生。
6、根据本单元内容完成练习。
1．古对______，圆对______，严寒对酷暑，春暖对________。
2．“年少的时候不学习，老了能有什么作为呢？”这是“__________，__________”这句话的意思。我还能将下面的句子补充完整：______不琢，不成器，人不学，__________。
3．竹篮子打水——____ ①一清二白 ②一场空
4．____——节节高 ①芝麻开花 ②十五个吊桶打水
7、比一比，再组词。
入（__________） 东（_________） 飞（__________） 江（___________）
人（__________） 冬（__________） 气（__________） 红（__________）
北（__________） 们（_________） 过（__________） 个（___________）
比（__________） 门（__________） 这（__________） 各（___________）
8、读句子，写出下列与划横线的词意思相反的词语。
1．商场的柜台里有各种各样的商品。_______
2．一边说，一边做动作，这样扔更容易明白。_______
3．金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。_______
4．阳光像金子，阳光比金子更宝贵。_______
5．长大以后我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。______
9、句子乐园。
【1】渐渐 的 瓶子 水 里 升高 了 （连词成句并加上合适的标点。）
【2】小蜜蜂在花丛中___________。 （补全句子。）
【3】它那么丑怎么会有人喜欢呢 （给句子标上合适的标点。）
10、我会查字典。
要查的字 | 音序 | 音节 | 组词 |
捉 | __ | __ | __ |
首 | __ | __ | __ |
尖 | __ | __ | __ |
11、写出下列字的笔顺。
乐：________
快：________
当：________
12、你能照样子把它们变一变吗？
鸟蛋凉凉的 ──→ 凉凉的鸟蛋
杨树高高的 ──→ 杨树
月牙弯弯的 ──→ 月牙
小路长长的 ──→ 长长的
──→ 胖胖的小猪
13、把下列词语补充完整。
百
齐放 泉叮咚 柳绿花
14、读拼音，写词语。
15、连线。（给生字选择正确的读音）
16、判断对（√）错（×）。
【1】“zh、ch、sh、r、h”都是翘舌音。（_______）
【2】“化、后、笑、园、瓜”都是三拼音节的字。（_______）
【3】“片、办、父、今、升、无、以”都是4画的字。 （_______）
【4】“记、该、阳、给、服”都是左右结构的字。（_______）
【5】“我爱学习”是一个完整的句子。（_______）
17、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“走”是6笔写成的。（______）
【2】“门”和“广”两个字都先写“、”。（______）
【3】带有“足字旁”的字，大多和脚有关。（______）
【4】小青蛙说：“荷叶是我的摇篮。”从这句话中可以看出：小青蛙特别喜欢荷叶。（______）
18、根据读书积累用“√”和“×”判断对错。
【1】《万圣节的大南瓜》是女巫想出的好办法才把南瓜拽了下来。( )
【2】《亲爱的小鱼》中小猫是因为爱才放小鱼去了大海。 ( )
【3】小猪唏哩呼噜是家里12个小猪中唯一的男孩子。 ( )
19、照样子，把句子写具体。
① 例：小白兔（ 弯着腰 ）在（ 山坡上 ）吃草。
小鸭子（_______________）在（_______________）游泳。
② 例：小狗（偷偷地）跟在他后面走了进去。
要下雨了，小兔子（_______________）跑回了家。
③ 例：荷叶（ 圆圆的 ），（ 绿绿的 ）。
西瓜（_________________），（_________________）。
20、阅读
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的画“—”。
蜻蜓（qīn qīng） 扇着（shān shàn）
乘凉（niáng liáng）捉住（zhuō zuō）
2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮—（ ） 喜欢—（ ）
3、用“—”画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的 比作 。
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
__________________________________
21、阅读短文，并完成练习。
小蜗牛
我是一只小蜗牛，住在田野里。我天天背着我的屋子走路。我背着我的屋子爬树，背着屋子玩耍，背着屋子觅食。我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。
我的家没有桌椅，只能住下我自己。要是你来看我，也没有地方给你坐，我想还是我到你那里去好了。
【1】这篇短文共有（______）个自然段。
【2】小蜗牛住在哪里？请在括号里打“√”。
屋子（ ） 田野（ ） 树（ ）
【3】太阳为什么照不进蜗牛的屋子？
因为他的屋子________________________________。
22、按要求写话，我可以
在书中，我们一起读了《胖乎乎的小手》这个故事，故事中讲到：因为这胖乎乎的小手给爸爸拿过拖鞋，给妈妈洗过手绢，给姥姥挠过痒痒，所以大家都喜欢画着小手的那张画。
亲爱的宝贝，你用自己的小手一定也给身边的家人、老师、同学做了不少事情。请用简单的几句话写写自己的小手都给谁干了些什么当时心情怎样加油哦！
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