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随时随地学习
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1、给加点字选择正确的读音（ ）
捧（ ）着
A．pěng
B．běng
2、跟“尺子”不是同一类的词语是（ ）
A．毛巾
B．铅笔
C．橡皮擦
D．转笔刀
3、比一比，选一选。(填序号)
①擦 ②察 ③盆 ④分
观( ) 脸( )
( )脸 ( )开
4、下面哪一组的意思不相反？（ ）
A.单——双 B.举——抬 C.外——里 D.高——低
5、照样子，填一填。
例：（金色）的阳光 （________）的鲜花 （________）的灯光
例：一（朵朵）水花 一（__________）荷叶 一（_________）凉伞
例：笑（嘻嘻） 绿（____________） 亮（____________）
6、词语填空。
（________）的果实 （________）的鸽子 （________）的广场
（________）的草坪 （________）的雪景 （________）的棉花
（________）的葫芦藤 （________）的小花 （________）的苹果
（________）的小鸟 （________）的杨树 （________）的小路
（________）的老师 （________）的草原 （________）的蓝天
7、看拼音，写字词。
（1）dà xiànɡ （___）来了，yánɡ（___） 和牛dōu（___） 跑了。
（2）你总是pà ɡēn（___）人jiā（___）说话，你需要尝试着跟人沟通。
8、组词开花。
9、照样子，变字再组词。
例：王+见=（现）（现在）
女+且=( )( ) 口+乎=( )( )
户+方=( )( ) 日+青=( )( )
例：张-长=（弓）（弓箭）
跑-足=( )( ) 姓-女=( )( )
样-木=( )( ) 居-尸=( )( )
10、比一比，再组词。
情（______） 近（_______） 直（_______） 打（________）
晴（______） 进（_______） 真（_______） 丁（________）
红（______） 住（_______） 跟（_______） 远（________）
江（______） 往（_______） 很（_______） 运（________）
11、看拼音写汉字。
huā căo dōu shì shēng mìng
（ ） （ ） （ ）
12、照样子，加偏旁，组成新字再组词。
也 地 （土地） 召_______（________） 夬_______（________）
可_______（________） 元_______（________） 斤_______（________）
13、我会看拼音写词语。
yǐ hòu zhuān xīn ɡǎn zǒu nián jí
（ ） （ ） （ ） （ ）
mǎ yǐ huánɡ niú ɡān jìnɡ mén qián
（ ） （ ） （ ） （ ）
14、照样子，按照笔顺写汉字。
例：
方
15、照样子，连一连。
毛巾 牙刷 香皂 梳子 脸盆
擦手 洗脸 刷牙 梳头 洗澡
16、根据读书积累用“√”和“×”判断对错。
【1】《万圣节的大南瓜》是女巫想出的好办法才把南瓜拽了下来。( )
【2】《亲爱的小鱼》中小猫是因为爱才放小鱼去了大海。 ( )
【3】小猪唏哩呼噜是家里12个小猪中唯一的男孩子。 ( )
17、我是小小裁判员。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）小公鸡给小鸭子捉小鱼，小鸭子给小公鸡捉小虫，他们很快乐。 （________）
（2）《树和喜鹊》中的树和喜鹊后来都很快乐的原因是他们都有了伙伴。 （________）
（3）《赠汪伦》的前两句是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。 （________）
18、判一判：对的打√，错的打×。
【1】过，先写“辶”，再写“寸”。（_____）
【2】“官”的点在正上方，“门”的点在左上方，都是先写点。（____）
【3】“胆子、瓜子、粽子、镜子”这四个词语的末尾都读轻声。（____）
【4】“张”用音序查字法查字典，先查大写字母ZH，再查音节zhanɡ。（____）
【5】古诗《寻隐者不遇》的作者是唐代诗人贾岛。（____）
19、课外阅读我来练。
乌龟与兔子
乌龟在与蜗牛、蚂蝗、蚯蚓的一米跑比赛中获冠后，认为再也没有谁是它的对手了。这天，乌龟见到兔子，嚷嚷着要和兔子比赛。兔子笑了笑，走开了。乌龟得意的说：“不敢和我比赛就说明你承认是我的手下败将，算你还有自知之明……”乌龟还想追过去狠狠的嘲弄兔子，一抬头，兔子已不见了踪影。
有一点成绩就忘了自己是谁，恐怕不仅是乌龟。
【1】谁参加了一米跑比赛，谁获得了冠军？
_______________________________________
【2】在兔子和乌龟的比赛中，谁赢了？
__________________________________________
【3】这个故事告诉我们一个什么道理？
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20、读短文，回答问题。
枣树
我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。春天，枣树开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这时，树上好像挂满了红红的小灯笼。秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣树的人。
【1】在括号里填上合适的词。
________的枣树 ________的枣花
________的大枣 ________的小灯笼
【2】用“——”画出文中的比喻句。
【3】在文中找一找枣树在不同季节的变化，再填空。
（1）春天，枣树上__________________。
（2）夏天，______________________。
（3）秋天，_______________________。
【4】用“好像”写一句话。
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21、开心阅读。
小闹钟
小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”
小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
【1】小闹钟的朋友有____________________。
①猫头鹰 ②小兔子 ③小狗 ④小熊
【2】短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。
我还能再写两个和声音有关的词语： 、
【3】小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用波浪线画出来。
【4】你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？
____________________________
22、看图，写句子。（图上有谁，他们在干什么）。
【提示词】跳绳 伙伴 高兴
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