1、和大写字母“Q、M、L”相对应的小写字母是( )
A. d n l B. q m t C. q m l D. d n f
2、“树阴照水爱晴柔”中“爱晴”的意思是( )
A.喜欢晴天
B.美好的晴天
C.美好的爱情
3、( )潭水深千尺,不及汪伦送我情。
A.梨花 B.杏花 C.桃花
4、下面哪句话的意思是“年少的时候不学习,老了有什么作为呢?”( )
A.人不学,不知义。
B.幼不学,老何为。
C.苟不教,性乃迁。
D.玉不琢,不成器。
5、填上合适的词语。
三( )小伙伴 一( )嘴巴
一( )皮口袋 一( )树林
一( )肥料 一( )山
6、我会加上偏旁再组词。
1.氏
① 组词( )
② 组词( )
③ 组词( )
2.氐
① 组词( )
② 组词( )
③ 组词( )
7、写出反义词。
来——( ) 晚——( )
西——( ) 天——( )
少——( ) 黑——( )
8、按要求,改写句子。(4分)
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
(2)裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话。)
(3)古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
(4)河南省的人口是我国最多的省份。(改病句)
9、我会读拼音,写词语。
liáng shuǐ xì yǔ xī yáng lǐ zi
(_______) (_______)(_______)(_______)
yǔ qì huā xiāng dǎ zào pāi dǎ
(_______) (_______)(_______)(_______)
10、选字填空。
你 您
1.( )有哪些朋友呢?
2.( )们有哪些朋友呢?
11、读一读,写出加点词语的反义词。
(1)我国的南方暖和,______方冷。
(2)小红家离学校近,小军家离学校______。
(3)天鹅小时候有点儿丑(chǒu),长大就会变______。
12、在下面的括号里填上恰当的关联词,然后再用所填的关联词造句。
(1)( )太阳离地球太远了,( )我们看上去只有一个盘子那么大。
造句:
(2)太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切。
造句:
(3)( )没有太阳,地球上( )不会有植物,也不会有动物。
造句:
13、看拼音写词语。
hóng sè wài gōng bà ba wǎn shang
zài jiàn wán xiào mén wài zài huì
14、我会把字写端正、美观。
住 校 这 金 以
15、将下列字与对应的读音用线连起来。
16、根据所学知识判断正误。
(1)乌鸦听了狐狸的话,把肉送给狐狸。 (_____)
(2)荷叶是小水珠的摇篮,是小鱼儿的停机坪。 (_____)
(3)小燕子把尾巴借给了小壁虎,小壁虎有了新尾巴。 (_____)
17、读一读,连一连
18、六、我会判断对错。
1. “静夜思”中“夜”是指夜晚。( )
2. 《静夜思》的作者是唐代诗人李白。( )
3. 《静夜思》思的是月夜的景色。( )
4. “举头”是抬头的意思。( )
19、我爱阅读。
牵牛花
叶儿像巴掌,
藤儿长又长,
喜欢攀登,
一心向上。
缠着长竹竿,
爬上高围墙,
挂着花喇叭,
把那快乐唱!
【1】牵牛花的叶子像________,花朵像________。
【2】儿歌第二句里,表示动作的词有________个,分别是________。
【3】读读儿歌中画线的句子,说一说你想学习牵牛花的什么精神,你在平时的学习中应该怎样做。
_____________________________________
20、阅读短文,完成练习。
第二双手
我的妈妈很勤劳,每天下班回来都要做许多家务。我想:我已经上一年级了,得帮妈妈做些家务事。于是,看见妈妈扫地,我就倒垃圾;妈妈做饭,我就洗菜;妈妈整理房间,我就洗衣服。因为我常常帮着妈妈做事,所以爸爸说我是妈妈的“第二双手”。有了我这“第二双手”,我的家更温暖了。爸爸妈妈都夸我是好孩子。
【1】文中的“我”是一个_____的孩子。
【2】文中的“我”能帮着妈妈_____、_____、_____。
【3】你还会帮助妈妈做什么呢? 用一句话写出来。
______________________。
21、读一读,想一想,写一写
毛主席看戏
有一次,一个剧团在延安演戏。快开幕的时候,毛主席来了。
毛主席看见前面坐满了人,就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了,都站起来,想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位,就站起来说:“大家还是坐原来的座位吧,一动,秩序就乱了。”
大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下,就走到前面,坐在一个小朋友的座位上。毛主席把那个小朋友抱起来,让他坐在腿上。
开幕了,毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。
【1】这篇短文共有(______)个自然段,第二自然段有(______)句话。
【2】用“——”画出毛主席说的话。
【3】想一想:毛主席看戏时为什么要抱着小朋友?
_____________________________________
22、我会写话。
图上画的是什么季节?有哪些景物?小朋友在干什么?想一想,说一说,再写下来。
__________________________________