1、端午节是为了纪念伟大诗人( )
A.屈原 B.李白
2、“她多么盼望有医生来给她治病啊”中的“盼望”还可以换成哪些词( ) [多选题]
A.希望
B.渴望
C.期望
D.愿望
3、芝麻开花——( )
A.一清二白
B.节节高
C.七上八下
4、[词语理解]“树很孤单,喜鹊也很孤单。”这句话中“孤单”的意思是( )
A.单薄
B.单一
C.不合群
D.单身无靠,感到寂寞
5、分一分,写一写。
(1)全包围的字是_____、_____、_____;这类字的笔顺规则是______。
(2)左上包围的字是____、_____、_____;右上包围的字是_____;左上包围的字和右上包围的字的笔顺规则都是___________。
6、根据偏旁写新字再组词。
木 爫 氵____ _______
小 白 足____ _______
7、我会填反义词。
早—(______) 前—(______) 多—(_______)
慢—(______) 新—(______) 短—(_______)
8、读一读,猜一猜。
看不见,摸不着,
跑得快,又没脚。
一去永远不回头。
千金万金买不到。
谜底是( )。
9、填空。
( )的山村 ( )的梨花
( )的公路 ( )的小鱼
10、比一比,再组词。
池( ) 跳( ) 蓝( ) 牙( )
驰( ) 桃( ) 篮( ) 芽( )
11、猜谜语。
(1)一位小姑娘,生在水中央,身穿粉红衫,坐在绿船上。
打一种植物(______)
(2)一个在左边,一个在右边,声音都听见,到老不相见。
打一人体器官(______)
12、将下列字母按字母表的顺序排一排。
C M E B X D
________
13、看图写词语,注意把字写端正。
14、我会拼,我会写。
běi jīng gāo xìng jū zhù zhāo hu
jīn qiū huā duǒ xī yáng huǒ bàn
fēi cháng fēi jī qǐng jìn shēn tǐ
15、连一连。
圆圆的 春天 一张 古诗
闷热的 荷叶 一座 白云
动听的 天气 一首 蛋糕
多彩的 歌声 一朵 石桥
蓝蓝的 天空 一块 课桌
16、请同桌的小伙伴和家长为你评一评。(达标请打√)
1、铅笔不乱丢,用后放入铅笔盒。
2、橡皮干净,不乱画。
3、尺子天天带,铅笔天天自己削。
17、在正确读音后面的括号里画“√”,错误的读音改在括号里。
摘zhāi(____) 擦chā(____)
潮cháo(____) 照zào(____)
嘴zhuǐ(____) 低dī(____)
呼hū(____) 窝wuō(____)
吐tù(____) 丢diū(____)
蹦bèn(____) 野yiě(____)
18、判断下面句子的表达,正确的打“√”,错误的打“×”。
1、《静夜思》这首诗写了李白望着明月思念故乡。(_____)
2、《夜色》中的小朋友听了妈妈讲的故事不再害怕夜晚。(_____)
3、据说人们为了纪念爱国诗人屈原,一到端午节就吃粽子。(_____)
4、雨停了,天上有一坐美丽的桥。(_____)
5、从此在黑在黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。(_____)
19、阅读
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节,对的画“—”。
蜻蜓(qīn qīng) 扇着(shān shàn)
乘凉(niáng liáng)捉住(zhuō zuō)
2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮—( ) 喜欢—( )
3、用“—”画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的 比作 。
5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
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20、课内阅读我会做。
小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。
【1】照样子,写一写。
例:又大又圆
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【2】小猴子看到西瓜时心情如何?
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【3】小猴子看到西瓜后,决定( )
A.扔了桃子,去摘西瓜
B.抱着桃子,去摘西瓜
21、阅读理解。
彩虹(节选)
哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?你看见了,高兴吗?
【1】用加点的词语“成了”造句。
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【2】“我”想把( )挂在彩虹桥上。
A.秋千 B.花裙子
【3】选文将花裙子比作________,这样能够突出花裙子的________。
22、看图写话。
图中画的小蚂蚁在哪里?在干什么?请你想一想,为它们编一个有趣的故事。(不会写的字可以用拼音代替)