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随时随地学习
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1、《风到哪里去了》中的太阳到哪里去了？（ ）
A.消失了 B.到别的地方去了
2、“白、回、国”这类字的笔顺规则是（ ）
A. 先外后内 B. 先外后内再封口 C. 先横后竖
3、下面句子中选项正确的是（ ）
（ ）面正在下大雨，到（ ）都是雨水。
A．处 外
B．外 处
4、[反义词]下列词语中，是“酷暑”的反义词的一项是（ ）
A．炎热
B．严寒
C．秋凉
D．春暖
5、课文整体梳理。
这是一篇简短易懂的课文，讲述了树和喜鹊从孤单到________的过程。让学生知道，只有保护________，多________，才能改善我们人类生存的环境。
6、照样子，写词语。
1．静悄悄（ABB式的词语）
___________ ___________ ___________ ____________
2．高高兴兴（AABB式的词语）
___________ _________ ___________ ___________
3．各种各样（ABAC式的词语）
___________ _________ ___________ __________
4．莺歌燕舞（描写春天的词语）
___________ _________ ___________ _________
5．神气十足（描写人物神态的词语）
__________ ___________ ___________ __________
7、回忆课文内容填空。
小________蛙说:“荷________的歌________，小________蛙蹲_____荷_______，呱呱________放________歌唱。（《荷叶圆圆》）
8、写反义词
快----（ ） 空----（ ）
9、加偏旁，变新字再组词。
化( )_______ 青( )______ 玉( )_______
工( )_______ 子( )______ 生( )_______
10、背一背，选一选，再填空。
①赵 ②李 ③孙 ④钱 ⑤上官 ⑥东方
1．中国姓氏有很多，________、______、______、______ ，周、吴、郑、王，诸葛、_______，____、欧阳……
2．请你用不同的方法介绍下面的姓。
○你姓什么？
●我姓胡。
○什么胡？
●________。
○你姓什么？
●我姓林。
○什么林？
●______。
11、字词积累——把下列词语补充完整。
春（____） 大（____） （_____）风细（______） （_____）语 （____） 香
12、仿写词语。
美滋滋（ABB式）
________________
荡来荡去（“~来~去”式）
________________
13、读拼音，写词语。
14、我会看拼音，写词语。
yánɡ
春三月，ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ的花开了，到处鸟yǔ huā xiāng，一片shēng jī ！夏天到了，荷花duǒ duo开，天气fēi cháng炎热。jīn qiū十月，yáng guāng下的shù yè显得zhēn měi，小朋友们gāo xìng的在cǎo fáng子前锻炼shēn tǐ 。
15、猜谜语，连一连。
画时圆，写时方，有它暖，没它凉 明
太阳西边下，月亮东边挂 日
16、我是小小裁判员。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）小公鸡给小鸭子捉小鱼，小鸭子给小公鸡捉小虫，他们很快乐。 （________）
（2）《树和喜鹊》中的树和喜鹊后来都很快乐的原因是他们都有了伙伴。 （________）
（3）《赠汪伦》的前两句是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。 （________）
17、判断题
【1】在《今年过生日不收礼》中，小朵朵通知所有人她过生日不收礼，所以大家都没有给小朵朵买礼物。（___）
【2】在《最快乐的一堂语文课》中，毛毛虫老师让大家把自己最喜欢的玩具带来，而江明明因为不喜欢玩玩具，所以没带。（___）
【3】江明明认为班主任毛老师是全校长得最好看的老师，可是小朵朵认为教英语的安老师要比毛毛虫老师好看一点点，全班同学举手投票，最后小朵朵赢了。（___）
【4】在《不和你说话》中，小朵朵生气了，但是到最后她上了江明明的当和江明明说话了，不过小朵朵认为故意不和江明明说话真是一件很累的活儿。（___）
【5】小朵朵第一天去上学，毛老师让大家安静下来，要静到连一根针掉在地上都能听得到。同学们都很听话，安静下来，毛老师朝地上扔了一根绣花针。（____）
18、读一读，想一想，对的画“√”，错的画“×”。
【1】读了《一分钟》，小明想：晚起一分钟没关系，我不会迟到的。（______）
【2】荷叶是小水珠的摇篮，是小鱼儿的停机坪。（______）
【3】小燕子把尾巴借给了小壁虎，小壁虎有了新尾巴。（______）
【4】文具是我们的好朋友，我们一定要让它们平平安安地回家。（______）
19、阅读拓展。
植物传播种子的方法很多。除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
【1】填空。
①“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。”这句话是短文的第____句。椰子树的果子叫________。
②植物传播种子除了靠人采摘传播外，有的靠_____________，有的靠____________，还有的靠______________________ 。
【2】读文，判断句子。(错的打“×”，对的打“√”)
①植物传播种子的方法很多。( )
②椰子树生长在海边。( )
③石榴、樱桃都是靠小鸟或其他动物传播种子的。( )
④“松子”是一种动物。( )
⑤小鸟很爱吃植物的种子。( )
⑥读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。( )
20、阅读下文，回答问题。
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。
【1】仿照文段中画划线的句子填一填。（不会写的字用拼音）
爸爸在睡觉，我________关上了门。
【2】小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？用波浪线画出相关语句。
【3】小公鸡听小鸭子的话了吗？他是怎样做的？
__________________________________________________
【4】回忆—下，故事的结果是怎样的？________（填序号）
①小鸭子救了小公鸡。
②小公鸡学会了游泳。
21、阅读。
春天
春天来了，万物复苏。她没有夏天的凉爽的清风，也没有秋天的硕果累累，更没有冬天的鹅毛大雪。但是，我最喜欢的季节是她。
“二月春风似剪刀”，春姑娘拿着春风般的剪刀当起了理发师，向柔柳一挥，柔柳便展出一片碧绿；向小草一扫，大地便冒出一片翠绿。她剪去了枯黄，剪出生机。
“迎面不寒杨柳风”，春风暖暖地充满了淡淡的醉意，像母亲抚摸着我的脸。你瞧，人们脱去了厚重的外衣，换上了清爽的春衣，人立刻精神起来。窝居的人到户外活动了，慵懒的人变勤劳了，平时好睡的人也伸伸懒腰。小朋友们更高兴，放一放风筝，踢一踢足球。在温暖的春风中吼上一嗓子，如果能坐上一次长途旅行，在草地上走一走，闻一闻花儿的芳香，听一听鸟儿的鸣叫，都会无比惬意，用一个“爽”字怎能了得！
“一年之计在于春”，春天是个播种的季节。古人说：“使民以时，不违农时”，在田野果园里，可以看见农民伯伯播种的身影，还有几头黄牛在耕田，偶尔可以听见牧童吹的那悠扬的笛声。在校园里，同学们有的在思考问题，有的在预习功课，还有的在大声朗读课文。
春天是勤劳的，是播种的季节，我爱春天，爱她的千紫万红，爱她的生机勃勃，更爱她的温暖。
【1】画出总体描写春天的景色。
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【2】都分别从哪首诗进行描写春天的？
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22、看图说话，试着写一写。
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