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随时随地学习
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1、下列词语书写不正确的一项是（ ）
A．凉风 左右 感动
B．相互 纯净 透明
C．相遇 及识 喜欢
2、选择合适的词填写
发明 发现
1、科学家（ ）了许多东西。
2、我（ ）小红今天没有来。
3、小弟弟（ ）树上有一个很大的苹果。
4、我有一个小（ ）获奖了。
坐 座
1、电影快开始了，快（ ）到自己的位子上去。
2、在汽车上，小明给老奶奶让（ ）。
尝 常
1、妈妈经（ ）带我去公园玩。
2、小猴子请小白兔品（ ）桃子。
园 圆 原 愿
花 （ ） （ ） 望
（ ） 形 草 （ ）
样 洋 传 转
（ ） 子 （ ） 说
海 （ ） （ ） 圈
3、这些动物象征什么？选择正确答案填空。
①勤劳无私 ②温和善良 ③和平友谊
④吉祥如意 ⑤报春使者 ⑥任劳任怨
鸽子——（ ） 绵羊——（ ） 燕子——（ ）
黄牛——（ ） 蜜蜂——（ ） 喜鹊——（ ）
4、选择正确的读音。
5、填标点符号。
（1）他自言自语地说（____）我得想个办法帮它们长（____）
（2）纸条上写着（____）我不去了（____）
（3）本期古诗朗诵会时间（____）下周二上午8时（____）地点（____）学校会议室（____）
（4）我很喜欢（____）千里之行，始于足下（____）这句名言。
6、根据课文《动物王国开大会》内容填空。
大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！
你说一百遍，大会也开不起来。因为你没有说清楚这次开大会的__________和_________。
请注意啦！明天_______________，在_____________开大会，请大家准时参加！
7、我会填。
一（ ）翠鸟 一（ ）森林
一（ ）小溪 一（ ）草地
一（ ）狐狸 一（ ）小白兔
8、填空。
1. “国”第六画是___________，“哥”第五画是___________。
“成”第五画是___________，“为”第二画是___________。
2. “床”字用音序查字法先查大写字母_____， 音节是_____，可组词：________。
3. “金”字用音序查字法先查大写字母_____， 音节是_____，可组词：________。
9、填动词：
春风（______） 夏雨（______） 秋霜（______）
冬雪（______） 鱼（________） （_______）禾苗
鸟（________） （________）害虫 （________）小青蛙
10、多音字组词。
为 wèi（________）wéi（________）
什shén（________）shí（________）
11、照样子，写一写。
（1）飘来飘去 ________________ ________________
（2）安安静静 ________________ ________________
（3）春回大地 ________________ ________________
12、读拼音，写词语。
jīnɡ chánɡ xī guā yǒu kònɡ fēi chánɡ lái wǎnɡ
______ ______ ______ ______ ______
13、读拼音，写词语。
14、读拼音写词语。注意：要把字写得正确、匀称、美观。
fáng jiān yùn dòng zhāo hū jīn qiū
15、连一连 。
小水珠 凉伞 亮晶晶的 草地
小蜻蜓 摇篮 静悄悄的 天空
小青蛙 停机坪 阴沉沉的 夏夜
小鱼儿 歌台 绿油油的 眼睛
16、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“√”,错的画“×”。
1.读了《小公鸡和小鸭子》这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。（____）
2.《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。（____）
3.《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。（____）
17、根据所学知识判断正误。
（1）乌鸦听了狐狸的话，把肉送给狐狸。 （_____）
（2）荷叶是小水珠的摇篮，是小鱼儿的停机坪。 （_____）
（3）小燕子把尾巴借给了小壁虎，小壁虎有了新尾巴。 （_____）
18、下面的通知说清楚了吗？说清楚了的画“√”，不清楚的画“×”。
1.学校组织去博物馆看展览，集合后统一出发。 （_____）
2.周一，学校组织全体学生去博物馆看展览，集合后统一出发。 （_____）
3.下周一（6月4日），学校组织全体学生去博物馆看展览，九点在教学楼门前集合，统一出发。 （_____）
19、听老师读短文，再完成题目。
秋天来了
天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着眼睛，凝望着这美好的天色，一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多酒，红得像一团火焰似的。
村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。
半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。
【1】短文共有（_______）个自然段，第一自然段共有（_______）句话。
【2】作者写了小池塘里的_____，山谷里的______，村前村后的______，半空中的______。
【3】你眼中的秋天是怎样的？请写下来。
__________________________________
20、阅读理解。
小明病了
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
（1）短文有_____小节。
（2）第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________。
（3）小明是好孩子吗？为什么？
21、阅读下文，回答问题。
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
【1】选文中划线的“文具的家”里都有什么？用“﹏﹏”画出来。
【2】写出划线词语的近义词。
仔细——________ 伙伴——________
【3】第二自然段中，“________”可以看出贝贝对文具的爱护。
22、看图写话。
想一想，图上画的是谁？他们在干什么？用几句话说一说写一写。
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