1、选字填空,选项正确的是( )
九寨沟是我国著名的风景区,( )里的景色十分优美。
朋友,你从( )里来?到( )里去?
A.那 哪 哪
B.哪 那 那
2、下面的名字中,哪一个不是复姓( )
A.司马光
B.赵子龙
C.上官仪
D.欧阳修
3、根据课文内容,将正确答案的序号填在括号里。
【1】《小池》写了( )景物。
A.荷花和蜻蜓 B.荷叶和蜻蜓
【2】要下雨了,蚂蚁往()搬家。
A.高处 B.低处
【3】燕子低飞的原因是( )
A.因为下雨前,空气很潮湿,燕子的翅膀沾了小水珠,所以低飞。
B.因为下雨前,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,燕子要捉虫,所以低飞。
4、“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”这句诗的作者是( )
A.白居易 B.岑参 C.李白 D.王翰
5、照样子,在括号里填上合适的词语。
(洗)衣服 (___)鞭炮 (___)皮球 (___)音乐
(___)游戏 (___)足球 (___)篮球 (___)故事
(___)西瓜 (___)招呼 (___)害虫 (___)电视
6、生字变一变,再组词。
例:他(地) (土地)
块( )( )
完( )( )
根( )( )
进( )( )
迢( )( )
脱( )( )
7、填空。
(1)“万”字的第二笔是______,给这个字加一笔变成新字______,可以组词______。
(2)“霜”“雪”的读音分别是____________,它们的偏旁都是______。
(3)查字典。
要查的字 | 音序 | 音节 | 组词 |
叶 | Y | ______ | ______ |
会 | ______ | hui | ______ |
8、反义词。
严寒——(_______) 暖——(_______) 晨——(_______)
朝——(_______) 热闹——(_______) 天天——(_______)
好——(_______)
9、课本链接吧。
1.沙洲坝的乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“___________,时刻想念毛主席。”
2.《四个太阳》中,“我”画了个红红的太阳,送给_______;画了个金黄的太阳,送给________;画了个绿绿的太阳,送给________。(填序号)
①夏天 ②秋天 ③冬天
10、照样子,写词语。
例:圆圆的(镜子)圆圆的(荷叶)
青青的(______) 青青的(______)
白白的(______) 白白的(______)
红红的(______) 红红的(______)
11、我会辨字组词。
很(______) 池(______) 快(______) 千(______)
跟(______) 地(______) 块(______) 干(______)
12、背一背,填一填。
画鸡
[明]唐 寅
( )冠不用裁,满( )走将来。
( )不敢轻言语,( )门( )户开。
13、拼拼写写我最棒。
shēng zì zuǒ yòu hóng sè
xiǎo shí wàn lǐ dòng shǒu
14、读拼音,写字词。
(1)天气预报说,明天会是一个天。
(2)听到这件事,我真是气坏了。
15、读一读,连一连
冰雪 莺歌 万物 泉水 柳绿 百鸟
燕舞 争鸣 复苏 花红 融化 叮咚
16、按课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《静夜思》的作者是宋代李白。 (______)
【2】“夜色”是指夜晚的景色。 (______)
【3】外婆包的粽子花样很多,有红枣粽、红豆粽和鲜肉粽。(________)
【4】外婆让“我们”带回家的粽子是留给自己吃的。(________)
17、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】童谣和儿歌的语言灵动,内容充满着童趣。(________)
18、判断题
【1】孩子们都相信鸡蛋是可以发芽、开花的。(____)
【2】种鸡蛋的小姑娘芸儿请乌丢丢帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。(____)
【3】蛇和蜥蜴是同一个祖先。(____)
【4】蛇靠肋骨爬行前进。(____)
【5】有脚的蜥蜴和没脚的蛇在林中草地上赛跑,有脚的蜥蜴赢了。(____)
19、阅读短文,回答问题。
今天,爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!
爸爸说:“大海是船儿的道路。”
我说:“大海是鱼儿的家。”
【1】读一读,填一填。
短文共有(____)个自然段,第二自然段有(_____)句话。
【2】照样子,写词语。
游来游去
____来____去 ____来____去 ____来____去
【3】用“——”画出爸爸说的话,用“﹏﹏”画出“我”说的话。
【4】根据短文内容选择正确的画“√”,错误的画“×”。
大海是鱼儿的道路。 (_____)
大海是船儿的道路。 (_____)
20、阅读天地。
美丽的小鸟
一只美丽的小鸟,在雨丝里飞来飞去,最后停在了我家的阳台上。它用尖尖的小嘴,梳理着身上湿漉漉的羽毛。
我悄悄地在一旁看着它:“啊,可怜的小鸟!它肯定是迷了路,找不到自己的家了。”
忽然,妈妈走了过来,她要去阳台收晾干的衣裳。
我连忙拉住妈妈,用手指了指阳台上的小鸟,轻轻地说:“妈妈,小鸟在躲雨,别吓着它。”妈妈看了看小鸟,又看了看我,笑着点了点头。
雨停了,小鸟拍了拍翅膀,朝我欢快地叫了几声,噌的一下飞走了。
【1】照样子,写词语。
湿漉漉(ABB式) ____________ ____________
【2】妈妈要去阳台收衣服,“我”是如何做的?用“——”在文中画出来。
【3】你想对文中的“我”说什么?
___________________________________________
21、wǒ shi xiǎo huà jiā
我 是 小 画 家。
lián xì kè wén shuō yī shuō nǐ jué de xiǎo chí
联 系 课 文 说 一 说 ,你 觉 得 小 池 táng nǎ xiē dì fāng xiàng měi lì de dàyǎn jīng
塘 哪 些 地 方 像 美 丽 的 大 眼 睛
bǎ nǐ xīn mù zhōng zuì měi de chí táng huà xià
把 你 心 目 中 最 美 的 池 塘 画 下
lái yǔ xiǎo péng yǒu fēn xiǎng
来 与 小 朋 友 分 享 !
22、看图写话。
请你仔细观察这幅图,看看这是在什么时间,什么地点,图中有谁,他们在干什么。然后根据提示把看到的和想到的写下来。(不会写的字用拼音代替)
今天是___(时间),小明没上学,在家里看书。这时,_____(谁)____(干什么)回来了。小明,______,一边_____,一边对_______说:“_______。”_______笑眯眯地看着小明,直夸他________。