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1、选字填空，选项正确的是（ ）
九寨沟是我国著名的风景区，（ ）里的景色十分优美。
朋友，你从（ ）里来？到（ ）里去？
A．那 哪 哪
B．哪 那 那
2、下面的名字中，哪一个不是复姓（ ）
A．司马光
B．赵子龙
C．上官仪
D．欧阳修
3、根据课文内容，将正确答案的序号填在括号里。
【1】《小池》写了（ ）景物。
A.荷花和蜻蜓 B.荷叶和蜻蜓
【2】要下雨了，蚂蚁往（）搬家。
A.高处 B.低处
【3】燕子低飞的原因是（ ）
A.因为下雨前，空气很潮湿，燕子的翅膀沾了小水珠，所以低飞。
B.因为下雨前，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，燕子要捉虫，所以低飞。
4、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这句诗的作者是（ ）
A.白居易 B.岑参 C.李白 D.王翰
5、照样子，在括号里填上合适的词语。
（洗）衣服 （___）鞭炮 （___）皮球 （___）音乐
（___）游戏 （___）足球 （___）篮球 （___）故事
（___）西瓜 （___）招呼 （___）害虫 （___）电视
6、生字变一变，再组词。
例：他（地） （土地）
块（ ）（ ）
完（ ）（ ）
根（ ）（ ）
进（ )( )
迢（ ）（ ）
脱（ ）（ ）
7、填空。
（1）“万”字的第二笔是______，给这个字加一笔变成新字______，可以组词______。
（2）“霜”“雪”的读音分别是____________，它们的偏旁都是______。
（3）查字典。
要查的字 | 音序 | 音节 | 组词 |
叶 | Y | ______ | ______ |
会 | ______ | hui | ______ |
8、反义词。
严寒——（_______） 暖——（_______） 晨——（_______）
朝——（_______） 热闹——（_______） 天天——（_______）
好——（_______）
9、课本链接吧。
1．沙洲坝的乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“___________，时刻想念毛主席。”
2．《四个太阳》中，“我”画了个红红的太阳，送给_______；画了个金黄的太阳，送给________；画了个绿绿的太阳，送给________。（填序号）
①夏天 ②秋天 ③冬天
10、照样子，写词语。
例：圆圆的（镜子）圆圆的（荷叶）
青青的（______） 青青的（______）
白白的（______） 白白的（______）
红红的（______） 红红的（______）
11、我会辨字组词。
很（______） 池（______） 快（______） 千（______）
跟（______） 地（______） 块（______） 干（______）
12、背一背，填一填。
画鸡
[明]唐 寅
( )冠不用裁，满( )走将来。
( )不敢轻言语，( )门( )户开。
13、拼拼写写我最棒。
shēng zì zuǒ yòu hóng sè
xiǎo shí wàn lǐ dòng shǒu
14、读拼音，写字词。
（1）天气预报说，明天会是一个
天。
（2）听到这件事，我真是气坏了。
15、读一读，连一连
冰雪 莺歌 万物 泉水 柳绿 百鸟
燕舞 争鸣 复苏 花红 融化 叮咚
16、按课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《静夜思》的作者是宋代李白。 （______）
【2】“夜色”是指夜晚的景色。 （______）
【3】外婆包的粽子花样很多，有红枣粽、红豆粽和鲜肉粽。（________）
【4】外婆让“我们”带回家的粽子是留给自己吃的。（________）
17、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】童谣和儿歌的语言灵动，内容充满着童趣。（________）
18、判断题
【1】孩子们都相信鸡蛋是可以发芽、开花的。（____）
【2】种鸡蛋的小姑娘芸儿请乌丢丢帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。（____）
【3】蛇和蜥蜴是同一个祖先。（____）
【4】蛇靠肋骨爬行前进。（____）
【5】有脚的蜥蜴和没脚的蛇在林中草地上赛跑，有脚的蜥蜴赢了。（____）
19、阅读短文，回答问题。
今天，爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！
爸爸说：“大海是船儿的道路。”
我说：“大海是鱼儿的家。”
【1】读一读，填一填。
短文共有（____）个自然段，第二自然段有（_____）句话。
【2】照样子，写词语。
游来游去
____来____去 ____来____去 ____来____去
【3】用“——”画出爸爸说的话，用“﹏﹏”画出“我”说的话。
【4】根据短文内容选择正确的画“√”，错误的画“×”。
大海是鱼儿的道路。 （_____）
大海是船儿的道路。 （_____）
20、阅读天地。
美丽的小鸟
一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去，最后停在了我家的阳台上。它用尖尖的小嘴，梳理着身上湿漉漉的羽毛。
我悄悄地在一旁看着它：“啊，可怜的小鸟！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。”
忽然，妈妈走了过来，她要去阳台收晾干的衣裳。
我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。”妈妈看了看小鸟，又看了看我，笑着点了点头。
雨停了，小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，噌的一下飞走了。
【1】照样子，写词语。
湿漉漉（ABB式） ____________ ____________
【2】妈妈要去阳台收衣服，“我”是如何做的？用“——”在文中画出来。
【3】你想对文中的“我”说什么？
___________________________________________
21、wǒ shi xiǎo huà jiā
我 是 小 画 家。
lián xì kè wén shuō yī shuō nǐ jué de xiǎo chí
联 系 课 文 说 一 说 ，你 觉 得 小 池 táng nǎ xiē dì fāng xiàng měi lì de dàyǎn jīng
塘 哪 些 地 方 像 美 丽 的 大 眼 睛
bǎ nǐ xīn mù zhōng zuì měi de chí táng huà xià
把 你 心 目 中 最 美 的 池 塘 画 下
lái yǔ xiǎo péng yǒu fēn xiǎng
来 与 小 朋 友 分 享 !
22、看图写话。
请你仔细观察这幅图，看看这是在什么时间，什么地点，图中有谁，他们在干什么。然后根据提示把看到的和想到的写下来。（不会写的字用拼音代替）
今天是___（时间），小明没上学，在家里看书。这时，_____（谁）____（干什么）回来了。小明，______，一边_____，一边对_______说：“_______。”_______笑眯眯地看着小明，直夸他________。
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