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随时随地学习
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1、《吃水不忘挖井人》一课中，那口井是（ )打的。
A．战士们
B．毛主席和战士们
C．乡亲们
D．毛主席带领战士和乡亲们
2、给正确的字打上“√”。
一（面 把）红旗 一（座 坐）小桥 一（两 辆）汽车
一（朵 多）荷花 一（只 条）小鱼 一（棵 颗）松树
公（圆 园） 朋（有 友） 上（棵 课） 我（门 们）
（清 青）草 （生 升）旗 （木 目）马 （飘 漂）亮
3、白雪公主第一次来到七个小矮人家时，她睡的是第几个小矮人的床？（ ）
A.第1个 B.第7个 C.第5个
4、下列说法错误的是（ ）
A．《百家姓》是一本记录我国姓氏的书。
B．《百家姓》与《三字经》《千字文》并称“三百千”，是中国古代幼儿的启蒙读物。
C．《百家姓》前八位是赵、钱、孙、李、周、吴、郑、张。
5、词语巧配。
有趣的（ ） 难忘的（ ） 茁壮的（ ）
满意的（ ） 美丽的（ ） 笔直的（ ）
6、比一比，再组词。
大（_____） 看（_______） 午（______）
太（_____） 着（_______） 牛（______）
放（_____） 女（_______） 高（______）
收（_____） 父（_______） 亮（______）
7、照样子，写词语。
明明白白 ______________ ______________
荡来荡去 ______________ ______________
（踢）足球 ______音乐 ______虫子
8、选字填空。(填序号)
①池 ②也
1．青蛙在( )塘里捉虫子。
2．这位警察叔叔( )住在这一带。
③两 ④网
3．蜘蛛在树上忙着结( )。
4．天上飞着( )只美丽的鸟。
9、将下列字的音节补充完整。
zh __ __iánɡ c__ __ǎnɡ
蛛 粮 操 长
10、把下列词语补充完整。
( )( )大地 ( )物复苏 柳绿( )( )
冰( )融化 ( )( )齐放 百( )争鸣
11、默写古诗
池上
________
________ ________
________ ________
小儿垂钓
________
________ ________
________ ________
12、看拼音写词语。
kāi huì běi jīnɡ dà mén ɡuǎnɡ chǎnɡ zǒu chū
（________） （________） （________） （__________） （________）
13、抄写下面句子，看谁写得既正确又漂亮。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
14、写反义词。
15、看准了，把下面的词语连一连。（10分）
温暖的 尾巴 ︳ 难过地 长大
动听的 翅膀 ︳ 渐渐地 跑步
透明的 春天 ︳ 快乐地 哭泣
短短的 歌声 ︳ 飞快地 歌唱
16、我能把词语组成一句通顺的话，并加上标点。(6分)
柳树 孩子们 捉迷藏 了 跟
____________________________________________________
春天 了 吗 美丽的 找到 你们
_____________________________________________________
17、在正确的说法后面打上“√”。
1.《所见》的作者是清代的袁枚。（ ）
2.《所见》的作者是唐代的袁枚。（ ）
3. 牧童“忽然闭口立”，是因为“意欲捕鸣蝉”。（ ）
18、下面的说法对吗？对的画“ √ ”，错的画“×”。
【1】“国”是全包围结构。（_______）
【2】“当”字共有6笔，第1笔是点。（_______）
【3】“单”字用音序查字法应查“d”。（_______）
【4】“那”字共有6笔，第1笔是横。（______）
【5】“外”字是左右结构，左边部分共有3笔。（______）
19、阅读理解。
牛顿的故事
伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。||
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”
太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”
“是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。||
牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。||
1．在括号里填入适当的词
一（ ）木板 一（ ）钉子 一（ ）线条
2．写出近义词。（4分）
喜欢—（ ） 自豪—（ ）
保持—（ ） 成果—（ ）
3．这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）
a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 （ ）
b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。 （ ）
c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。（ ）
d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。（ ）
4．读了这篇短文，对你有什么启发？
20、课外阅读。
各种各样的尾巴
牛的尾巴像鞭子，用来赶走苍蝇和蚊子。燕子的尾巴像剪刀，飞行的时候用来掌握方向。袋鼠的尾巴撑在地上，加上两只后脚，成了一只三脚凳。鱼的尾巴好像船的舵，左右摇动，掌握游动方向。蜥蜴的尾巴容易断，在遇到敌害的时候，尾巴一丢，就好溜掉。
【1】短文共有（_________）句话。
【2】文中写了许多动物，除了蜥蜴、袋鼠外，还有___________、________、_______。
【3】照样子写句子。
例：燕子的尾巴像剪刀。
_____________________像___________________________________。
【4】读了短文，我知道了_______________________________________。
21、阅读理解
早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠，又大又圆又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。微风一吹，它就滚动起来。它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！
过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。
【1】课文有（______）个自然段，第一自然段有（______）句话。
【2】荷叶上的珍珠什么样？用“ ”画相关句子。
22、我会读通知。
通知
6月6日上午八点，请参加合唱比赛的各班同学，在操场集合。
少先队大队部
2020年6月4日
时间：（__________） 地点：（__________）
参加人：（__________） 事情：（__________）
通知人：（__________） 通知时间：（__________）
邮箱： 