1、下列是和手无关的运动是( )
A.打球
B.拍皮球
C.拔河
D.踢毽子
2、选择正确的拼音大“√”。
粽子(zong zi zhong zi) 带着(dài zhe dāi zhe)
知道(zī dào zhī dào) 据说(jù shuō jù shuì)
3、下面哪个字书写时按笔顺规则是后写点的?( )
A.主
B.方
C.闪
D.我
4、看到“咳”字,我猜(cāi)它的意思与( )有关。
A.嘴巴
B.眼睛
C.手
D.水
5、默写古诗
池上
________
________ ________
________ ________
小儿垂钓
________
________ ________
________ ________
6、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的____________故事,告诉我们这样一个深刻的道理:听到或遇到任何事情,一定要动脑想想或去实地看看,不要盲目地跟随 ____________________。
7、口头组词。
颗( ) 喝( ) 于( ) 冬( )
课( ) 渴( ) 干( ) 终( )
8、填上合适的词。
( )的三叶草 ( )的花儿 ( )的夜晚
( )的蒲公英 ( )的植物 ( )的阳光
9、填一填。
( )的树叶 ( )的太阳 ( )的果子 ( )的稻穗
( )的雪花 ( )的冬天 ( )的朋友 ( )的季节
10、用下面的字组词。
两( ) 衣( ) 色( )
皮( ) 身( ) 肚( )
11、我能写出带有下面部首的字。
口(______)(______)(______) 讠(______)(______)(______)
扌(______)(______)(______) 亻(______)(______)(______)
12、按课文内容填空。
1、小荷(_____)露尖尖(_____),(_____)有蜻蜓(_______)。
2、遥远的(_____)城,有一座雄伟的(_______),广场上的升旗仪式非常壮观。
3、严寒对酷暑,春暖对(_______)。
莺歌对燕舞,鸟语对(_______)。
4、敏而(_____),不耻(_____)。
5、朝霞不(_____),晚霞行(_____)。
13、默写课文。
静夜思
14、按课文内容填空。
1.青,
红,鱼
,鸟
。
2.小荷才露,早有蜻蜓
。
3.不敢轻言语 , 一
户开。
15、古诗连线。
不解藏踪迹 山青花欲燃
江碧鸟逾白 春风吹又生
月出惊山鸟 沙暖睡鸳鸯
泥融飞燕子 浮萍一道开
野火烧不尽 时鸣春涧中
16、判断下列说话的正误。
(1)树是很多动物的家。 ( )
(2)树木太多不利于环境保护。 ( )
17、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】童谣和儿歌的语言灵动,内容充满着童趣。(________)
18、读一读,是同音字的打√,不是的打×。
到 道(______) 金 京(______) 战 站(______) 趣 去(______)
村 春(______) 官 观(______) 诉 树(______) 言 颜(______)
19、阅读诗歌,回答问题。
姓氏谣
东方慕容和上官,
诸葛司徒与欧阳。
中华姓氏上千种,
单姓复姓遍四方。
不管你我姓什么,
中华儿女是一家。
【1】用“ ”画出歌谣中的复姓。
【2】“遍四方”的意思是( )
A.只有四个方向有。
B.祖国到处都有。
【3】中国的姓氏非常多,从哪些词语可以看出来呢?
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20、阅读理解
我真想……
白天的太阳多么炎热,
我真想——
到上面看看:
是不是,
有个火炉燃烧得正旺?
晚上的月亮多么明亮,
我真想——
到上面看看:
是不是,
有面镜子悬挂在天上?
夜空的星星闪烁金光,
我真想——
到上面看看:
是不是,
有仙女把珍宝镶嵌在天上?
哎,我长得真慢真慢,
我真想——
快点快点长大,
【1】照样子,写词语。
很慢很慢
很 很 很 很
【2】在“ ”上写出下列事物的特点。
例:太阳炎热
月亮____________ 星星___________
【3】诗歌中的“我”真想到 、 、 上面去看看,以实现“我”的愿望。
【4】你有什么愿望,希望自己快点儿长大能实现呢?
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21、小 熊 摸 鱼
小熊皮皮来到小河边摸鱼。呀,鱼还真不少!不一会儿,皮皮就捉到一条。活蹦乱跳的鱼(直 真)好,放在哪里呢?坐在屁股下面,保险跑不了。
呀,又游来一条。皮皮抬起屁股又去摸,嘿,又捉住了,(在 再)把鱼藏在屁股底下。皮皮摸了一条又一条。该回家了,皮皮摸了摸屁股底下,咦?只有一条?皮皮挠了挠脑袋(瓜 爪)说:“不对呀,我摸了好多条鱼,怎么只剩下一条了呢?”
【1】用“/”画去括号里不正确的汉字。
【2】小河里的鱼 ,小熊捉了 ,他把鱼放在 ,最后只剩下一条鱼。
【3】你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗?
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【4】如果你是皮皮,下次摸鱼,你该怎么办?
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22、根据要求写话。
仔细观察图片,谁?在干什么?发生了什么事?结果怎样?发挥想象写一写吧,不会写的字可以用拼音。(提示:猴子 篮子 井盖)