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随时随地学习
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1、给加点字选择正确的读音。
镜子（ ）
A．jìn
B．jìng
2、“远”字共有（ ）笔
A．7画
B．8画
C．9画
D．6画
3、下面哪个字在书写时最后一笔是写点的？请把正确答案的序号填在括号里（ ）
A．方
B．义
C．我
D．斗
4、根据课文内容，将正确答案的序号填在括号里。
【1】《小池》写了（ ）景物。
A.荷花和蜻蜓 B.荷叶和蜻蜓
【2】要下雨了，蚂蚁往（）搬家。
A.高处 B.低处
【3】燕子低飞的原因是（ ）
A.因为下雨前，空气很潮湿，燕子的翅膀沾了小水珠，所以低飞。
B.因为下雨前，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，燕子要捉虫，所以低飞。
5、加偏旁部首组新字并组词。
氵_________________________________
忄_________________________________
宀_________________________________
6、给句子加上恰当的标点符号。
（1）今天的天空很蓝（___）
（2）你们看（___）妈妈给我买的新衣服漂亮吗（___）
（3）让我们尽情欢唱（___）快乐地度过儿童节吧（___）
7、比一比，再组词。
己（_____）已（_____） 午（_____）牛（_____）
人（_____）入（_____） 刀（_____）力（_____）
8、按要求写出课文《荷叶圆圆》中学过的字。
①写出本课学过的上下结构的字（至少三个）：________ ________ ________
②写出本课学过的左右结构的字（至少两个）：________ ________ ________
9、cóng mǐn nóng zhōng zhǎo chū xià liè cí de
从 《悯 农》 中 找 出 下 列 词 的 fǎn yì cí
反 义 词。（不会写的字可用拼音代替）。
春---（ ） 种---（ ）有---（ ）
忙---（ ） 饱---（ ）活---（ ）
10、根据课文内容填空。
1．绿的喜欢____，_____的最怕水来攻。
2．赵、钱、孙、李，______、______、______、______，诸葛、______，______、欧阳……
11、我会填。
_____球 _____皮球 _____高
_____步 _____绳 _____沙包
12、填上合适的字。
一（ ）瓜地 一（ ）雷声 一（ ）柳树
苹果又（ ）又（ ） 黄瓜又（ ）又（ ）
13、读拼音，写词语。
14、读拼音，写词语。
15、连线题
发明 目标
发现 经济
发展 精神
发扬 机器
16、判断题。对的打“√”，错的打“×”。
【1】小男孩和他的弟弟一直在园子里玩。（_______）
【2】晚上上床前，小男孩的爸爸在房间里给他读了一个故事。（_______）
【3】晚上妈妈来跟他说晚安。（_______）
【4】在夜空下，桃树梢后，小男孩看到了一弯银白色的月亮。（_______）
【5】妈妈说：“有月亮、星星和夜色的夜晚能让你入梦。”（_______）
17、根据课文内容判断对错。
（1）树和喜鹊后来很快乐是因为喜鹊经常跟树唱歌。（ ）
（2）树和喜鹊后来很快乐是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们早上一起飞出去，晚上一起飞回来。（ ）21世纪教育网
18、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“乡”字一共有三画，第二笔是“ㄥ”。“再”字共六画，第五笔是“一”。（______）
【2】“原”和“床”都是上下结构的字。 （______）
【3】“午”的读音是整体认读音节。 （______）
【4】“前”的反义词是“后”，“低”的反义词是“高”。 （______）
19、 “小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。
【1】读一读，填一填。
（1）这段文字共有（ ）句话，写了讨人喜欢的（ ）。
（2）短文写了“小花鹿” 的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
【2】读一读，记一记。
（ ）的脑袋 （ ）的眼睛 （ ）的眼眶
（ ）的小耳朵 （ ）的大眼珠 （ ）的尾巴
【3】读一读，画一画。
用“ ”画出描写“小花鹿”颜色的词。
20、阅读理解。
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴，天上，月亮婆婆笑弯了眉（méi），星星眨着调（tiáo）皮的眼睛。风儿轻轻地吹着……
夏天的夜晚多美啊！
【1】这篇短文共有_____个自然段。
【2】这篇短文分别写了________、________、________三处景色。
【3】从短文中找到合适的词语，再填到括号里。（没学过的字可以用拼音代替）
______的眼睛 ______地吹着
______弯了眉 ______眼睛
【4】用“_____”画出短文中的比喻句。
21、读《谁和谁好》，完成练习
谁和谁好？ 藤和瓜好。它们手拉手，不吵也不闹。
谁和谁好？蜜蜂和花好。蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。
谁和谁好？白云和风好。风往哪里刮，云往哪里跑。
谁和谁好？我和同学好，大家唱着歌，一起去学习。
【1】这首儿歌共有( )个小节？
【2】填一填
藤和____好，蜜蜂和花好，白云和____好，我和______好。
【3】照样子，写句子
例：谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。
谁和谁好？___________。青蛙呱呱叫，庄稼_______________。
22、习作：
题目：《炎热的夏天》
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