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随时随地学习
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1、选词填空。
保管 保护
（1）我们要（ ）好自己的眼睛。
（2）自己的学习用品要（ ）好。
2、[构词方式]下列选项中，构词方式与其他三项不同的是（ ）
A．荡来荡去
B．明明白白
C．叽叽喳喳
D．安安静静
3、小朵朵花一百元给爸爸买的假发最后戴在了（ ）头上。
A.爸爸 B.机器猫 C.木偶
4、《风到哪里去了》：这本书的作者是（ ）
A.怀特 B.夏洛特·左罗托夫 C.罗尔德·达尔
5、给下面的字加上偏旁，再组三个词语
寸 ( )( )（ ）
每 ( )( )（ ）
6、照样子，说词语。
例： 安静——安安静静
叽喳——（____） 快乐——（____）
孤单——（____） （_____）——（_____）
7、看拼音，写词语。
shì jiè kuān guǎng lǚ xíng cǎo yuán
（ ） （ ） （ ） （ ）
shān fēng qì wēn yún duǒ zhōu wéi
（ ） （ ） （ ） （ ）
8、照样子，写出小写字母。
N B H L Q
n ______ ______ ______ ______
9、填一填。
讠
扌
10、看拼音，写词语。
shuō huà péng you nǐ men duō shǎo
（ ） （ ） （ ） （ ）
qīn shǒu shuǐ dīng dōng bǎi huā qí
（ ） 泉（ ） （ ） 放
11、写出下列字的笔顺，再填一填。
跟：___________________________________共（_____）画，第十二笔是（______）
都：___________________________________共（_____）画，第九笔是（______）
象：___________________________________共（_____）画，第七笔是（______）
怕：___________________________________共（_____）画，第三笔是（______）
12、读一读，给句子加上标点符号。
美丽的小路不见了
美丽的小路怎么不见了
我一定把美丽的小路找回来
13、看拼音，写词语。
14、看拼音，写词语，把字写正确、端正。
zuǒ yòu
hěn duō 
tiān qì qíng
朗
huǒ bàn hé biān gāo xìng
15、快乐连线。
红红的 小路 宽宽的 季节
清凉的 太阳 红润的 北京
洁白的 夏天 多彩的 公路
弯弯的 雪莲 遥远的 小手
16、根据课外积累用“√“和“×”判断对错。
【1】女巫听从了吸血鬼的主意才把大南瓜从藤上摘下来。( )
【2】小猪唏哩呼噜是家里12个小猪中唯一的女孩子。( )
【3】小黑鱼一个人逃到大海深处，他感到非常自由。( )
【4】《亲爱的小鱼》中小猫想象着和小鱼一起在小岛上玩耍，小岛上种着棕榈树。( )
17、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“方”和“万”的最后一笔都是丿。 （______）
【2】“诸葛、钱、东方”这三个姓都是复姓。 （______）
【3】《小池》和《池上》这两首古诗描写的都是诗人在夏天的所见。 （______）
18、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】一年级二班的教室在走廊的左边第二个教室。（_____）
【2】开学第一天，小豆豆的爸爸和妈妈一起送他去上学。（_____）
【3】在富翁酒店吃饭的时候，小豆豆和妈妈都被鱼刺卡住了。（_____）
【4】小豆豆的门牙是被牙医拔掉的。（_____）
【5】小豆豆家有一辆“敞篷车”。（_____）
19、课外阅读我拿手。
松鼠高高兴兴地走进了大森林，摘了很多松果。每个松果都那么可口。
它想：如果光摘松果，不种松树，总有一天，一棵松树也没有了。到那时候，到处都是光秃秃的，我们吃什么呢？松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里种下一个。
后来，在松鼠种松果的地方，长出了一棵棵小松树。松鼠想：将来，这里会是一片更加茂密的松树林。
【1】这篇短文一共有______个自然段。
【2】照样子，写一写。
（1）高高兴兴：_____________、_____________、_____________
（2）一棵棵：_____________、_____________、_____________
【3】如果松鼠不种松果，这里以后会怎么样？
___________________
20、阅读理解
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。
【1】这段文字共有（_____）句话。
【2】短文写了“小花鹿” 的（_____）、（_____）、（_____）、（_____）、（_____）、（_____）。
【3】读一读，记一记。
（______）的脑袋 （______）的眼睛 （_____）的眼眶
（______）的小耳朵 （______）的大眼珠 （_____）的尾巴
【4】用“ ”画出描写“小花鹿”颜色的词。
21、课外阅读。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 后来，它们来到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
【1】主要写_________带着________去_____收菜的事。
【2】读一读，选一选。
西红柿的_________好吃，萝卜的_________好吃，白菜的_________好吃。
A．根 B．叶子 C．果实
【3】短文加个题目，写在文前的横线上。
【4】读完这篇短文，你懂得了什么？ （ ）
A.遇到不会的事要主动问，要学会请教。
B.小羊要多吃菜。
22、作文。
图上画的是什么地方？有谁？他们在干什么？想一想会说什么？
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