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随时随地学习
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1、《小猴子下山》的故事告诉我们（ ）
A．只有勤劳地工作才能有收获。
B．做事要目标明确，有始有终。
2、“元元红着脸， 低着头，坐到了自己的座位上。”元元有这样的表现是因为（ ）
A．天气太热了。
B．他累了。
C．他知道自己迟到了，不好意思了。
3、下列哪个词语不是和天气有关的？( )
A．暴雨
B．冰雹
C．灾害
D．雨夹雪
4、（ ）潭水深千尺，不及汪伦送我情。
A.梨花 B.杏花 C.桃花
5、填一填。
生字 | 大写字母 | 音节 | 部首 | 组词 |
别 |
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点 |
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|
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钟 |
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|
6、比一比，再组词。
真( ) 运( ) 住( )
直( ) 远( ) 往( )
7、按照音序查字法填一填。
生字 | 大写字母（音序） | 音节 | 组词 |
听 | ____ | ____ | ____ |
单 | ____ | ____ | ____ |
运 | ____ | ____ | ____ |
快 | ____ | ____ | ____ |
8、我会查字典。
生字 | 音序 | 音节 | 组词 |
很 | ____________ | __________ | __________ |
快 | __________ | __________ | __________ |
说 | __________ | __________ | __________ |
居 | __________ | __________ | __________ |
9、填一填。
10、填空。
（ ）的山村 （ ）的梨花
（ ）的公路 （ ）的小鱼
11、看拼音，写词语。（8分）
12、比一比，看谁知道的颜色多。
绿色 色 色 色 色 色 色
13、 我会写。
14、按课文内容填空
小雨点儿
一位叔叔手推车上的袋，焦急地说：“我要落到袋上了！”另小雨点儿瞧着一位的老人，地说：“我要落到老爷爷的头上去了！”
15、读一读，连一连。
绿绿的太阳 送给 秋天的果园
金黄的太阳 是 春天的颜色
红红的太阳 挂在 冬天
彩色的太阳 照亮 夏天的天空
16、“和大人一起读”，你读了吗？请判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《胖乎乎的小手》中，全家人都喜欢兰兰胖乎乎的小手，因为这双手帮他们做了好多事情呢！（_____）
（2）儿歌《妞妞赶牛》中，牛牛饿了，妞妞就牵着牛，去吃河边嫩嫩的柳叶。（_____）
（3）《狐狸和乌鸦》中，狐狸说乌鸦的羽毛漂亮，是真心夸它长得美。（______）
（4）《三只白鹤》中，第二只白鹤把大鱼埋在了柳树旁边。（______）
17、下面的通知说清楚了吗？说清楚了的画“√”，不清楚的画“×”。
1.学校组织去博物馆看展览，集合后统一出发。 （_____）
2.周一，学校组织全体学生去博物馆看展览，集合后统一出发。 （_____）
3.下周一（6月4日），学校组织全体学生去博物馆看展览，九点在教学楼门前集合，统一出发。 （_____）
18、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“条”的上边是折文，下边是“木”。（______）
【2】“爬”是左下包围结构，“房”是左上包围结构，它们的笔顺规则都是先外后内。（______）
19、读一读下面儿歌的不同版本，回答问题。
小老鼠上灯台 词作者：张宾普 小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来。 吱吱吱，叫奶奶， 奶奶不肯来呀， 叽里咕噜滚下来！ | 小老鼠上灯台 词作者：张宾普 小老鼠，上灯台， 偷油吃，下不来。 喵喵喵，猫来了。 叽里咕噜滚下来。 |
【1】这首不同版本的儿歌，写了小老鼠________的故事。
【2】右边妙妙分享了她喜欢某首儿歌的理由，请猜猜她喜欢的儿歌是( )（填序号）
①第二首 ②第一首
20、阅读短文，完成练习。
偷气球
河马大伯在卖气球。五颜六色的气球用绳子拴在货架上，多耀眼哟！
小老鼠想买气球，可他没有钱，怎么办呢？正巧，河马大伯打了个哈欠，闭上眼睛打起盹儿来。小老鼠悄悄地跑过去，咬断了一根拴气球的绳子，抓住气球的尾巴转身便跑。谁知气球的浮力大，载着他向空中飘去，越飘越高。小老鼠慌了，想松开手，又怕自己摔伤，只好拽着气球飘。最后票到哪里去了呢？谁也不知道。
【1】根据短文内容回答问题。
（1）小老鼠为什么不去买气球而要偷气球呢？
_________________________________________________
（2）小老鼠是怎样偷气球的？
___________________________________________
【2】根据短文内容选择正确的答案。
小老鼠拽着气球飘是因为（ ）
A. 小老鼠想到空中看看风景
B. 小老鼠不敢松手，怕自己摔伤
C. 小老鼠舍不得的让气球飞掉
D. 小老鼠想飞到河对岸
【3】发挥想象，说说小老鼠可能飘到哪里去？
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21、阅读短文，回答问题。
好学的爸爸
我的爸爸很好学，最近一吃完晚饭，就夹着包往外走，说是“充电”去。
有一次，我问爸爸什么叫“充电”。爸爸说：“充电，就是再学习呀。”原来爸爸是去上业余电脑培训班。
我说：“你不是早就会在电脑上打字了吗？”
爸爸说：“光会打字是远远不够的。上网啦，制图啦……要学的东西可多啦。”
我说：“爸爸，你能帮我从电脑上找一点骑牛比赛的资料吗？”
“这还不简单！”只见爸爸在电脑前敲了几下键盘，鼠标点得飞快，一会儿就把我要的资料找到了。
爸爸现在可真是电脑高手了！
1.文中的“充电”是指：
2.我们可以通过电脑学习。
3.照样子改写句子。
例：爸爸现在可真是电脑高手了！
现在，爸爸可真是电脑高手了！
有一次，我问爸爸什么叫“充电”。
22、看图写话。
提示：图上有谁?发生了什么事?结果怎样?试着用上下面这几个词语写一写。
词语：面红耳赤 恍然大悟 齐心协力
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