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随时随地学习
随时随地学习
1、小壁虎的尾巴可以（ ）
A.保护自己，躲避敌人 B.拨水 C.掌握方向
2、找出句子中意思相反的词，用“ ”画出来。
1.我们要做好事，不要做坏事。
2.远看山有色，近听水无声。
3.这是出口，那是入口。
4.寒冷的冬天过去了，温暖的春天到来了。
3、小猴空手回家的原因是（ ）
A．它不喜欢任何东西。
B．他太贪心，见一样爱一样，以致最后什么也没得到。
4、“万”的第二笔是（ ）
A．撇
B．横折钩
5、给下面汉字组成不同的词语。（没有学过的字写拼音）
进__________、__________、__________
风__________、__________、__________
光__________、__________、__________
6、加偏旁组成新字，再组词。
也______（______） 口______（______） 寸______（______）
半______（______） 见______（______） 先______（______）
7、看拼音写词语。
chūn（_____）天，小huǒ bàn（_____）们来到池塘边的树林里玩耍。各zhǒnɡ（_____）各yànɡ（_____）的花朵真měi（_____）啊！水里的青蛙正fànɡ shēnɡ（_____）歌唱。这真是个多彩的季节！
8、看拼音写词语。
qíng hǎo qíng rì yǒu qíng tóng qíng xīn qíng qǐng wèn
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qǐng rén shēn qǐng xué shēng huā shēng shēng qì chū shēng
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9、加偏旁组成新字再组词。
也（____）（______） （____）（______）
口（____）（______） （____）（______）
10、看拼音，写词语。（会写字）
cǎi huā_____ yǒu wú_____ dà shù_____ kě ài_____ jiān jiǎo_____ mínɡ liànɡ_____
fēi jī_____ jiǎnɡ tái_____ fànɡ xià_____ huā duǒ_____ měi_____丽 伸zhí_____
lái ya_____ xiǎo yú_____ hé biān_____ jiā kuài_____ yì shǒu_____诗
11、想一想，填一填。
1．万：音节是（_______），第二笔是（______），加一笔是（_______）。
2．夜来___________，花落___________。这是一首描写（_______）季的诗。诗中有一对反义词是（_______） （________）。
3．（______）月（______）日是植树节，（______）月（______）日国庆节。
4．舌 （话）（说话） 门 （______）（_______） 亡 （_____）（_______）
5．灯 （打）（打开） 节（_____）（_______） 江（_____）（_______）
12、填上合适的词
（ ）的空气 （ ）地穿过 一（ ）椅子
（ ）的阳光 （ ）地说 一（ ）笑脸
（ ）的脚步 （ ）地笑 一（ ）塔
（ ）的语言 （ ）地哭 一（ ）地震
13、读拼音，写词语。
gù xiāng yè sè chuāng wài
duān wǔ jì niàn gāo xìng
14、抄写生字，注意写得规范、端正、整洁。
飞 还 网 前 放
（______） （______） （______） （______） （______）
15、我会认。我能让拼音和生字连成一家人
bō | cā | bāi | piáo | kù | róu | wō | zòng |
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擦 | 拨 | 瓢 | 掰 | 柔 | 酷 | 粽 | 窝 |
16、判断下列句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。
【1】小青蛙蹲在。（____）
【2】小白兔连忙挎起篮子往家跑。（____）
【3】小燕子飞过田野。（____）
【4】天安门前的人非常。（____）
【5】啊， 多美的夏夜呀！（____）
17、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“阴、霜冻、雨夹雪、蓝天”都是描写天气的词语。______
【2】“铅笔、尺子、作业本”都是文具。______
【3】《小池》作者是唐代的杨万里。______
【4】小壁虎最终借到了尾巴，开心地回家找妈妈。______
【5】“咕咚”指的是一个可怕的怪兽。______
18、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】大象看见“咕咚”原来是一种怪物，可怕极了。______
【2】《孙悟空打妖怪》的故事出自《西游记》。______
19、我爱阅读。
牵牛花
叶儿像巴掌，
藤儿长又长，
喜欢攀登，
一心向上。
缠着长竹竿，
爬上高围墙，
挂着花喇叭，
把那快乐唱！
【1】牵牛花的叶子像________，花朵像________。
【2】儿歌第二句里，表示动作的词有________个，分别是________。
【3】读读儿歌中画线的句子，说一说你想学习牵牛花的什么精神，你在平时的学习中应该怎样做。
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20、读短文，并完成练习。
欢迎小雨点
来一点，不要太多。来一点，不要太少。
来一点，泥土咧开了嘴巴等。
来一点，小菌们撑着小伞等。
来一点，小荷叶站出水面来等。
小水塘笑了，一点一个笑窝。
小野菊笑了，一点敬一个礼。
【1】儿歌中盼望小雨点到来的都有谁？请用“ ”画出来。
【2】①咧开嘴巴 ②站出水面 ③一点敬一个礼 ④撑着小伞 ⑤一点一个笑窝
小野菊_______ 小水塘_______ 小荷叶_______ 泥土_______ 小菌_______
【3】想一想，还有谁也会盼望小雨点到来呢？
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21、我能认真读短文，再完成练习。（教师不读短文内容）
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？
小青蛙跳到大树下问啄（zhuó）木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。”
小青蛙跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕（gēng）地最快乐。”
小青蛙跳到花丛中问蜜蜂（mì fēng） ：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”
小青蛙回家里问妈妈：“妈妈﹐做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔，水牛爷爷，蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
青蛙妈妈笑着说：“其实，他们说的都是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。”
【1】动物们认为做什么事最快乐，连一连，填一填。
啄木鸟叔叔 采蜜
水牛爷爷 捉虫
蜜蜂妹妹 耕地
青蛙妈妈认为 最快乐。
【2】请你来当小作家，先想一想，小青蛙还可能去什么地方问谁，再模仿课文写一写。（不会写的字可以用拼音代替）
小青蛙跳到_________问__________：“_____________，做什么事最快乐？”
____________说：“____________最快乐。”
【3】在文中用“ ”把你明白的道理画出来。
22、看图写话
提示：小朋友们，仔细观察下边的图画，看看图中的爷爷在做什么？小女孩是谁，他在做什么？爷爷为什么笑了？心情怎样？不会写的字可以用拼音代替。
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