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随时随地学习
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1、 选字填空。
座 坐 飘 漂
1、山脚下有（ ）漂亮的新房子。
2、妈妈（ ）在沙发上看电视。
3、一阵秋风吹过，树叶从树上（ ）下来。
4、那件粉红的纱裙非常（ ）亮。
2、下面偏旁不同的是（）
A 成 B 还 C 过 D 边
3、给加点字选择正确的读音。
镜子（ ）
A．jìn
B．jìng
4、选择加点字的正确读音（ ）
A．相遇（yāng）
B．喜欢（hān）
C．纯净（jìng）
D．互相（fù）
5、想一想，写一写。
1．（_______）乘舟将欲（___），忽闻岸（___）踏歌声。
桃（____）潭（____）深（_____），（____）及王伦送（____）。
2．一个人玩（_____）！独自（_____），静悄悄的（_____）用纸折船，折（_____）……
6、看拼音,写词语。
fēi cháng lái wǎng yǐ jīng zhōng biǎo zuò xià ràng kāi
（_________） （_________） （__________） （___________） （________） （________）
1.张平zuò（_____）在沙发上yǐ jīnɡ（______）把书bāo（_____）收拾好，只等着出发了。
2.弟弟fēi chánɡ （_____）喜欢吃西ɡuā（______），这cì（______）奶奶又买了一大kuài（_______）给他。他吃完了，hái（________）用shé（_______）尖舔舔嘴角，那样子真逗人。
7、形近字组词。
伙（_________） 伴（_________） 太（_________）
秋（_________） 拌（_________） 大（_________）
金（_________） 因（_________） 为（_________）
全（_________） 困（_________） 办（_________）
8、照样子，组成新字再组词。
例：日——阳——太阳
工——（______）——（______） 火——（______）——（______）
寸——（______）——（______） 青——（______）——（______）
9、按要求填空。
1、“沙”是由（ ）笔组成的，第3笔是（ ）。
2、“桥”的读音是（ ），第四笔是（ ），组词（ ）。
10、比一比，看谁组的词语多。
动（动作） （_______） （_______）
左（左手） （_______） （_______）
11、比一比，再组词。
为________ 同________ 半________ 采________
办________ 网________ 伴________ 彩________
田________ 我________ 江________ 远________
细________ 找________ 红________ 运________
12、照样子，变成新字再组词。
例：禾——（香）（香气）
田——___________ 京——___________
例：池——（也）（也有）
多——___________ 苦——___________
13、看拼音写词语。
huǒ bàn tài yáng gù xiāng yīn wèi
gāo xìng shēn tǐ yǔ wén běi jīng
14、我会按课文内容或要求填空。
1．头上红冠不用裁，满
走将来。
2．夜来，花落知多少。
3．小荷才露，
蜻蜓立上头。
4．和风对，朝霞对。
5．玉不琢，不
器，人不，不知。
15、读一读，连一连。
弯弯的 天安门 蜻蜓 搬家
宽宽的 升旗仪式 蝴蝶 游水
美丽的 小路 蚯蚓 结网
洁白的 公路 蚂蚁 展翅
雄伟的 天山 蝌蚪 飞舞
壮观的 雪莲 蜘蛛 松土
16、根据课文判断对错。对的画“√”，错的画“×”。
（1）“我”画了一个绿色的太阳，挂在春天。（____）
（2）美丽的天山在新疆。（____）
（3）“诸葛亮”姓“诸”，名“葛亮”。（____）
17、下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“举头望明月，低头思故乡”是李白写的《小池》中的句子。 _____
【2】“高兴、生气、害怕、难过”都是写心情的词语。 _____
【3】“人之初，性本善，性相近，习相远”是《弟子规》里的句子。 _____
18、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“胆子”的正确读音是“dǎn zǐ"。 （___）
【2】“门”“我”“米”的第一笔都是“、”。 （___）
19、阅读短文，回答问题。
蝙蝠为什么不去开会（节选）
“哦！我弄错了，对不起！”孔雀说着，拍拍翅膀，飞回去了。
【1】__________弄错了，向蝙蝠道歉，是因为蝙蝠不是___________。
【2】这段话中有______个感叹号。带感叹号的句子要读出感叹的语气来，读一读，并用“___”画出来。
【3】用音序查字法查字典应该怎么查？
生字 | 大写字母 | 音节 |
拍 | ____ | ____ |
雀 | ____ | ____ |
20、阅读。
春天
春天来了，万物复苏。她没有夏天的凉爽的清风，也没有秋天的硕果累累，更没有冬天的鹅毛大雪。但是，我最喜欢的季节是她。
“二月春风似剪刀”，春姑娘拿着春风般的剪刀当起了理发师，向柔柳一挥，柔柳便展出一片碧绿；向小草一扫，大地便冒出一片翠绿。她剪去了枯黄，剪出生机。
“迎面不寒杨柳风”，春风暖暖地充满了淡淡的醉意，像母亲抚摸着我的脸。你瞧，人们脱去了厚重的外衣，换上了清爽的春衣，人立刻精神起来。窝居的人到户外活动了，慵懒的人变勤劳了，平时好睡的人也伸伸懒腰。小朋友们更高兴，放一放风筝，踢一踢足球。在温暖的春风中吼上一嗓子，如果能坐上一次长途旅行，在草地上走一走，闻一闻花儿的芳香，听一听鸟儿的鸣叫，都会无比惬意，用一个“爽”字怎能了得！
“一年之计在于春”，春天是个播种的季节。古人说：“使民以时，不违农时”，在田野果园里，可以看见农民伯伯播种的身影，还有几头黄牛在耕田，偶尔可以听见牧童吹的那悠扬的笛声。在校园里，同学们有的在思考问题，有的在预习功课，还有的在大声朗读课文。
春天是勤劳的，是播种的季节，我爱春天，爱她的千紫万红，爱她的生机勃勃，更爱她的温暖。
【1】画出总体描写春天的景色。
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【2】都分别从哪首诗进行描写春天的？
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21、课内阅读。
树和喜鹊（节选）
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹄们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
【1】选文共有______个自然段。
【2】用“_____”画出他们白天做的事情。
【3】树和喜鹊快乐的原因是（ ）
A.他们都有了邻居。 B.他们各自过得很好。
22、看图写话。
思维提示：仔细看图，小朋友蒙着眼睛在干什么？结果怎么样？同学们的表情怎么样？用一段话把小朋友的活动写下来。
词语提示：摸索 蒙住眼睛 歪斜 哈哈大笑 快乐
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