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随时随地学习
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1、讲 踩 响 跳 做 吹
（ ）影子 （ ）各种各样的梦 （ ）泡泡
（ ）房子 （ ）故事 （ ）起上课铃
2、选词填空。
北方 南方 冬爷爷 春姑娘
1、（ ），有（ ）的家，十月就飘雪花。
2、（ ），有（ ）的家，一年四季开满鲜花。
3、下列加点的词语从修辞手法的角度看不同类的一项是（ ）
A．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
B．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
C．曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘炉。
D．间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下滩。
4、 在正确的读音上涂上喜欢的颜色。
(1)小明买了花的种
子，正和爸爸在花园种
呢！
(2)看着 
自己心爱的小狗病了，晨晨很着
急。
5、我会写，我会填。
“别”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。
“都”字的声母是 ，偏旁是 ，组词 。
“医”字的笔顺是 。
6、我会写反义词。
大—________ 男—________ 反—________
地—________ 去—________ 东—________
7、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ），并按要求写词语 （4分）
A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄
B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气
C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山
按要求写成语：AABB ABCC ABAC
带“马”字成语：
8、词语填空。
胆子______ 读______ ______读错
越读声音______ 脸______了 声音很______
______听她读课文 鼓起______ 声音又______又______
9、按要求完成句子练习。
1．在下面“____”中加上合适的标点。
（1）别的孩子也像我一样____这么想吗____
（2）听教师讲故事____也是很快乐很有趣的呀____
2．照样子，把下面的句子补充完整。
我多想去看看！
我多想_________________________！
10、填上合适的词语。
一（________）好字 一（________）毛笔 一（________）母亲
一（________）纸 一（________）字帖 一（________）孩子
11、按要求填空。
（1）“为”字的第一笔是________，第三笔是________。
（2）“阳”字的第一笔是________，叫________（①横折折钩 ②横撇弯钩）。
12、看拼音写词语。
Kě shì huā duǒ měi lì wǒ men fēi jī
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
13、看拼音写词语
shí kuài tǔ kuài fāng kuài kuài tóu wú fēi shì fēi
fēi fèn jīng cháng wǎng cháng fēi cháng zhèng cháng yǐ wǎng
wǎng rì jiāo wǎng guā fēn xī guā kǔ guā dì guā
jìn chū jìn xíng qián jìn tiān kōng kōng qì kōng zhōng
14、读拼音，写词语。
wén zì pínɡ shí bàn ɡōnɡ rànɡ kāi xī ɡuā
fēi chánɡ shé tou zuò xià zhǎo dào shū bāo
15、回忆课文连一连。
挖 土 植 直
挥 锹 扶 正
填 坑 站 树
16、判断下列说法，正确的大“√”，错误的打“×”。
【1】讲故事的时候，声音要大一些，语速可以快一些，这样可以让别人听得更清楚。（______）
【2】读了《小青蛙》这一课，我知道了青蛙是益虫，为我们保护庄稼，所以我们要保护它。（______）
【3】有“土”就是地，有“人”就是他，有“水”就是池。谜底是也。（______）
17、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《静夜思》的作者是孟浩然。（_____）
（2）“我”为春天画了个绿绿的太阳。（_____）
（3）在毛主席的带领下，战士和乡亲们挖了一口井。（_____）
（4）雨停了，天空出现了一座美丽的桥，那是彩虹。（_____）
（5）人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人李白。（_____）
18、小法官巧判断对（√）错（×）。
（1）七星瓢虫可以给棉花姑娘治病。（____）
（2）“咕咚”是一个可怕的怪物，吓得动物们都跑了。（____）
（3）小壁虎的尾巴断了会重新长出来。（_____）
19、我阅读后能完成下列练习。
小雨点儿找妈妈
风来了，小雨点儿想妈妈了。于是，她就问风婆婆：“风婆婆，风婆婆，我妈妈在哪里？”
风婆婆指着一朵云说：“可能在那儿吧！”
小雨点儿飘呀飘，飘到了云层，问：“云阿姨，云阿姨，你是我妈妈吗？”
云层回答：“不是，孩子。你往下落，就会找到妈妈。”
小雨点儿沙沙沙，不一会儿就滚落到大地。
这时，一个温暖的声音响起来：“孩子，你终于回到妈妈的怀抱啦！”
【1】小雨点儿找妈妈，她先问了__________，又问了_____________。
【2】小雨点儿的妈妈是______________。
【3】小雨点儿回到妈妈的怀抱后，会对妈妈说些什么呢？
_____________________________________
20、阅读短文，回答问题
动物尾巴用处多
动物的尾巴用处可大了!
负鼠的尾巴像拉杆。它们趴在妈妈背上，尾巴缠住妈妈的尾巴，不会摔下来。绵羊的尾巴很肥胖，是个营养仓库，它几天不吃东西也没关系。最有趣的是猴山上的猴子，尾巴是它的＂第五只手＂。猴子利用尾巴在树上窜来窜去，有时又用尾巴获取食物。
【1】文中划线的句子运用了 的修辞手法。
A.拟人 B.比喻
【2】猴子尾巴的作用是什么?
_____________________________________
【3】你还知道什么动物尾巴的作用?试着写一个。
_____________________________________
21、课外阅读。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 后来，它们来到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
【1】主要写_________带着________去_____收菜的事。
【2】读一读，选一选。
西红柿的_________好吃，萝卜的_________好吃，白菜的_________好吃。
A．根 B．叶子 C．果实
【3】短文加个题目，写在文前的横线上。
【4】读完这篇短文，你懂得了什么？ （ ）
A.遇到不会的事要主动问，要学会请教。
B.小羊要多吃菜。
22、看图写话我最棒！
在什么时间？什么地方？他在干什么？（不会写的字用拼音代替）
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