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1、《一年级的小朵朵》中小朵朵给爷爷，奶奶，姥爷，姥姥上课，教了四位老人（ ）课。
A.数学 B.英语 C.语文
2、下面四组词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．热情（lè） 就得（děi）
B．朝霞（zhāo） 潮湿（cháo）
C．宝贵（gùi） 早晨（chén）
D．打球（qióu） 生病（bìng）
3、《吃水不忘挖井人》一文中，（ ）在沙洲坝挖了一口井。
A．战士们
B．乡亲们
C．毛主席
D．毛主席带领战士和乡亲们
4、“赵、钱、孙、李”的下一句是（ ）
A．周、吴、郑、王
B．吴、周、郑、王
C．周、吴、王、郑
D．郑、周、吴、王
5、根据音序查字法填空。
要查的字：“凉”，大写字母_____，音节_____。组两个词：_____ _____
“网”，大写字母_____，音节_____。组两个词：_____ _____
6、写反义词。
大——( ) 左——( ) 那——( )
高——( ) 有——( ) 弯——( )
7、我会查字典。
生字 | 大写字母 | 音节 | 组词 |
拿 | ________ | ________ | ________ |
做 | ________ | ________ | ________ |
8、读一读，给句子加上标点。
（1）多么美好的夏夜呀（_____）
（2）夏夜（_____）公园里静悄悄的（_____）
（3）小蚂蚁最后被送回家了吗（_____）
（4）这件裙子真漂亮啊（_____）
（5）春天的太阳该画什么颜色呢（_____）
（6）外婆包的粽子十分好吃（_____）花样也多（_____）
（7）这幅画真好看呀（_____）是你画的吗（_____）
9、根据拼音写词语。
10、仔细观察，再填一填。
目：睁 眼 睛 口：吃 叫 吹
⻊：趴 跨 跑 扌：捕 摇 挤
1．我发现口字旁的字大多和_______有关，这样的字还有：______、______。
2．我发现足字旁的字大多和_______有关，这样的字还有：_______、_______。
3．我发现提手旁的字大多和_______有关，这样的字还有：_______、_______。
11、写出下列词语的反义词。
后（________） 里（________） 黑（________） 假（________）
低（________） 合（________） 丑（________） 恨（________）
哭（________） 有（________） 早（________） 多（________）
12、按要求填空。
1、“跌”是由（ ）笔组成的，第3笔是（ ）。
2、“闯”的读音是（ ），第四笔是（ ），组词（ ）。
13、读拼音，写词语。
yè sè shǒu bì yǒng gǎn
jì niàn cǎi hóng jiāo huā
14、读拼音写生字
hǎo ma shuō ba chónɡ zi
xiànɡ wǎnɡ dé dào hén duō
15、连一连，把相对应的拼音和词语连起来。
bǎo hù huǒ bàn xiāng tián duān wǔ rè nào shēn tǐ
香甜 保护 伙伴 身体 端午 热闹
16、（题文）下面的说法对吗？对的画“√”错的画“ X”。
(1) “国”是全包围结构，部首是“口”
(2) “清”和“情”只是部首不相同，它们读音相同。 （ ）
(3) “左”和“右”是一对近义词。（ ）
(4) 《百家姓》中只有100种姓氏。（ ）
(5) 《小青蛙》中的小青蛙保护禾苗吃害虫，对农业有益。 （ )
(6) “白”“回”“国”遵循的书写规则是先外后内再封口。 （ )
17、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“走”是6笔写成的。（______）
【2】“门”和“广”两个字都先写“、”。（______）
【3】带有“足字旁”的字，大多和脚有关。（______）
【4】小青蛙说：“荷叶是我的摇篮。”从这句话中可以看出：小青蛙特别喜欢荷叶。（______）
18、判断对错。
1、 丹顶鹤的腿长，脖子长，嘴巴也长。（ ）
2、 传说天鹅是神仙的伴侣，所以人们又叫它“仙鹤”。（ ）
3、 我国吉林省是丹顶鹤的第一故乡。（ ）
19、读儿歌，完成练习。
该让爸爸睡好觉
程宏明
小麻雀，你别吵，小花猫，你别闹。
爸爸开车下夜班，应该让他睡好觉。司机责任大，安全最重要。疲劳驾车有危险，知道不知道？
我进屋，先脱鞋，轻声息，轻手脚。
咱们都当乖宝宝，疼爱爸爸好不好？
麻雀点头静悄悄，花猫轻轻笑一笑：“喵……妙！喵……妙！”
【1】“我”为什么提醒小麻雀和小花猫别吵闹？（ ）
A.“我”要睡觉了。 B.做司机的爸爸下夜班回来，要让他好好睡一觉。
【2】“我”又是怎么做的？用“____”在儿歌中画出来。
【3】从文中画“﹏﹏”的句子中，我能知道麻雀和花猫好像在夸赞“我”是一个________的宝宝。
20、阅读短文，完成下列问题。
海上的风
海上的风是花神，她一来就绽开万朵浪花……
海上的风是琴师，她一来就奏出万种歌声……
海上的风是大力士，她一来就送走万片渔帆……
海上的风是狮子，她一吼就掀起波浪滔天……
【1】这个小短文有________句话。说海上的风是________、________、________、________。
【2】海上的风一来就掀起________绽开________ 送走________奏出________。
【3】你还想让海上的风成为________。
21、课外阅读。
小兔看外婆
一天,兔妈妈对小兔说:“外婆病了,妈妈这两天没空，你去看看外婆吧。”小兔以往总是和妈妈一起去外婆家，这回独自一人去，他能行吗？
小兔出发了，在路上，他遇到了小猪。小猪请他到游乐场中飞车。小兔想：这一定很好玩，但想起生病的外婆，他摇摇头说：“下回去吧，今天不行。”小猪只好自己去了。
过了一会儿，小兔在路上又碰到了小松鼠。小松鼠对他说：“小兔，河马开了一家冷饮店，咱们去尝尝吧！”小兔想冰淇淋多好吃呀！可又想起生病的外婆，就说：“下回去吧，今天不行。”小松鼠说：“那好吧，我先去了。”
小兔七拐八弯，凭着记忆认路，终于带外婆家啦。兔外婆正在家门口纳凉，等着小兔呢。
原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会，事先和兔外婆商量好的，兔外婆拉着小兔说：“我家的小兔真棒！”
【1】短文中小猪请小兔去游乐场______________，小松鼠请小兔到________家尝冰淇淋。
【2】兔妈妈和外婆为什么让小兔自己去外婆家？用“______”在文中画出相关的语句。
【3】你想对文中的小兔说些什么？
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22、写作空间
仔细观察图画，你看到了什么？什么时间？什么地方？都有谁，他们在干什么？想一想，写下来。
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