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随时随地学习
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1、给下面加粗字选择正确读音，用“√”标出。
园丁（dīng dìng） 拿起（ná nà） 丢掉（diū diào）
认认真真（rèn rén） 瞧一瞧（qiáo jiāo）
2、摘果子。（选择正确的读音）（8分）
⑴部队转（ ）移了。
⑵车轮转（ ）得真快！
⑶我看见北斗（ ）星了。
⑷我们要和恶势力战斗（ ）到底。
3、下列词语中没有轻声读音的是( )。
A. 爸爸 B. 老爸
4、小明找不准下面各字的读音，请你帮助他用“ ”选择出正确的读音。（4分）
跃（yuè yüè） 玩（wán wǎn） 清（qīnɡ qǐnɡ） 习（xì xí）
伯（bé bó ） 女（nǔ nǚ ） 样（yànɡ rànɡ） 粗（cū chū）
5、看拼音，写词语。
dà jiā zuǒ yòu tài yáng zhāo hu
（______） （______） （______） （______）
kuài lè shēng yīn yī shēng zhōng diǎn
（______） （______） （______） （______）
6、我能分辨，还会组词。
以_____ 再_____ 瓜_____ 往_____ 讲_____
已_____ 在_____ 爪_____ 住_____ 进_____
7、在括号里填上合适的量词。
一( )瓜地 一( )桃树 一( )玉米地
一( )西瓜 一( )玉米 一( )小兔子
8、看拼音，写词语。
9、积累。
______________，不耻下问。
芝麻开花——______________
蚂蚁搬家蛇过道，________________。
__________，早有蜻蜓立上头。
10、照样子写词语。
例：（雄伟）的天安门
（_______）的小路 （_______）的天山 （_______）的升旗仪式
（_______）的雪莲 （_______）的公路 （_______）的西瓜
11、（题文）仿写词语。
例：叽叽喳喳 （ ）
（ ） （ ）
12、我会查字典。
要查的字 | 音序 | 音节 | 组词 |
器 |
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怕 |
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美 |
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13、我会读拼音写词语。
chūn fēng zhāo hu shēn tǐ zhǎo dào
tīng shuō guó wáng shēng bìng kuài lè
14、看拼音，写词语。
shēn tǐ fēi chánɡ liánɡ kuài yùn dònɡ huŏ bàn
jiā xiāng gàn huó yǐ jīng niǎo yŭ huā xiāng
15、连一连。
蜘蛛 低飞 踢 贝壳 圆圆的 阳光
蜻蜓 搬家 捡 毽子 温暖的 荷叶
青蛙 结网 丢 玉米 弯弯的 喜鹊
蚂蚁 唱歌 掰 沙包 孤单的 小路
16、判断题。对的打“√”，错的打“×”。
【1】他们在院子里玩，有一只猫趴在他们身上。（_______）
【2】下午，他们在梨树下喝了一杯冰镇的柠檬汁。（_______）
【3】天光从蓝色慢慢变成粉红色，然后又变成奇特的灰色。（_______）
【4】《风到哪里去了》是美国夏洛特·左罗托夫写的。（_______）
【5】听了妈妈的回答，小男孩笑了。（_______）
17、判断题。（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）
【1】小燕子能捉棉花叶子上的害虫。( )
【2】足字旁的字大多和手有关。( )
【3】狗熊一开始发布通知时，没有说清楚开会的时间，地点。( )
【4】《一分钟》这篇课文告诉我们要珍惜时间。( )
【5】点在左上方和右上方的字，都要先写点。( )
【6】教别人做游戏时，可以一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。( )
18、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】约瑟的爷爷把一条神奇的毯子最终改成了一颗纽扣，被约瑟珍藏起来了。（________）
【2】《一园青菜成了精》，小葱前来报信息，大白菜挂帅去出征。（________）
【3】“会走路的树”，其实是一只金色的驯鹿。（_______）
【4】“人间清暑殿”对“天上广寒宫”。（________）
【5】正月十五是元宵节，小朋友跟着大人逛庙会、玩花灯、猜灯谜。（________）
【6】冬至吃饺子，传说与东汉名医张仲景给人们治疗冻伤有关。（________）
19、课外阅读。
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面，是一个小洞。那儿有一撮凸起的毛，耳朵就隐藏在毛里面，所以虫子钻不进去，雨水也淋不着。狗的耳朵能竖起来，还能转动，所以四面八方的声音都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的，很大。它成天在树林里跑来跑去，用这对大耳朵保护自己的眼睛不被树枝刺伤。
你看，动物的耳朵多有趣！
【1】短文共有（______）个自然段，第一自然段有（______）句话。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
保卫——（________） 整天——（________）
【3】连一连。
鸡耳朵 毛茸茸的
狗耳朵 长在眼睛后面
松鼠耳朵 能竖起来
【4】（ ）的耳朵能转动，能够听到四面八方的声音。
A.鸡 B.松鼠 C.狗
【5】松鼠的耳朵能（ ）
A.让虫子钻不进去。 B.保护自己的眼睛不被树枝刺伤。
20、阅读短文，回答问题。
找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。”
“小乌鸦浑身黑黑的，难看极了，小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑。小百灵太调皮，吵吵闹闹的。所以，我不愿意和它们交朋友。"
妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，可是每天能捕捉很多害虫，它是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响，可是它给树治病很认真。小百灵鸟很有礼貌，还给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小黄鹂，它们也是优点很多的孩子。”
小孔雀听着听着高兴地说：“我懂了，我懂了!”(1)这篇短文有______个自然段，小孔雀说了______句话，妈妈______说了______句话。
(2)妈妈说了几种小动物的优点?先用“______”在文中画出它们的名字，再选一种将它的优点写下来。
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(3)读了这个故事，你有什么想法?
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说一说：小动物们都来帮助小兔，假如你是小兔，会有哪些想法呢?
21、阅读短文，回答问题。
放小鸟
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的，非常可爱。我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外也有一只鸟在叫唤，那声音听起来多焦急呀！我想定是小鸟的妈妈找孩子来了。
我看了看笼子里的小鸟，决心放它回家去。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说“谢谢你”，然后就跟着妈妈飞走了。
【1】这篇短文一共有______个自然段。
【2】小鸟是什么样子的？请用“__________________”在文中画出来。
【3】“我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。”小鸟为什么“一动也不动”？请在括号里打“√”。
①小鸟生病了。（ ）
②小鸟想念妈妈和同伴了。（ ）
【4】你想对放走小鸟的这位小朋友说点儿什么呢？
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22、看图写话。
星期天，小兔去小鸡家做客。想一想她们会说些什么，做些什么，试着写下来。
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