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随时随地学习
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1、 “蒲席”的“蒲”的意思最可能与什么有关？( )
A. 水 B. 草 C. 地名 D. 姓
2、照样子，连一连，正确的一项是（ ）
丢 作业
写 沙包
看 跳棋
下 图书
A．
B．
3、下列不能给“包”字加的偏旁是（ ）
A．提手旁
B．草字头
C．足字旁
D．绞丝旁
4、wǒ huìxuǎn wǒhuìtián
我 会 选， 我 会 填。
呢 吗
1、为什么我的头发黑黑的，你的头发是雪白雪白的（ ）？
2、奶奶，这白发还会变黑（ ）？
3、傻孩子，奶奶和你说着玩（ ），你不高兴了（ ）？
什么 怎么 多么
1、妈妈（ ）现在还不回来呢？
2、这儿的景色（ ）美啊!
3、你最爱听（ ）故事?
4、（ ）啦，（ ）事让你这么不开心啊?
5、把下列词语补充完整。
__________大地 百_____齐_____ _____语_____香
_____风_____雨 万里__________ 万紫__________
6、我会对对子。
（1）_____对今，圆对_____。
（2）春暖对_____。
（3）桃对_____，柳对_____。
（4）_____对花香。
7、我会在括号内加上合适的标点。
（1）我们的校园真美啊（_____）
（2）妈妈（___）你在忙什么呢（_____）
（3）我养了一只小白兔（_____）
8、写出下面字的反义词。
多——（_______） 大——（_______）
前——（_______） 左——（_______）
粗——（_______） 快——（_______）
9、写出下列词语的反义词。
小（ ） 无（ ）
细（ ） 阴（ ）
早（ ） 上（ ）
10、我会用音序查字法完成下表。
要查的字 | 大写字母 | 音节 | 组词 |
快（kuài） | ___ | ____ | ____ |
到（dào） | ___ | ____ | ____ |
晚（wǎn） | ___ | ____ | ____ |
11、加一加，变新字。
甘＋舌＝（______） 口＋少＝（______）
山＋夕＝（______） 长＋弓＝（______）
广＋木＝（______） 月＋半＝（______）
12、按原文填空。
①晨对暮，___对霜。___对___，朝霞对_____。
②桃对_____，柳对杨。莺歌对燕舞，_____对_____。
③_____初，性_____善，性相_____，习相_____。
_____学，非所宜，幼_____学，老何为？
_____琢，_____器，_____学，_____知_____。
13、看拼音，写词语。
zhì bìng yī shēng bié rén shù gàn jīng qí
xīng xing gēn cóng jiā yuán qì xiàng fáng jiān
14、拼一拼，写一写。
zhī qián xiāng jìn yuǎn fāng xué xí zhèng yì
15、把下面意思相对或相反的字词连一连。
莺歌 海树
鸟语 柳绿
桃红 花香
山花 燕舞
16、判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】《四个太阳》里，“我”画了个红红的太阳送给秋天。（______）
【2】“白、回、国、目、日”的笔顺规则是先外后内再封口。（______）
【3】《静夜思》和《寻隐者不遇》的作者都是李白。（______）
【4】“霜、相、让、常、观”这几个字都是后鼻音。（______）
【5】“柳绿花红、冰雪融化、百花齐放、万物复苏”都是描写秋天的词语。（______）
17、判断题，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“主、我、门”这几个字的第一笔都是点。（_____）
【2】“诸葛、欧阳、上官、东方”都是复姓。（_____）
【3】人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人李白。（____）
【4】“春眠不觉晓”的下一句是是“云深不知处”。（_____）
【5】“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这句诗表达了李白和汪伦的情谊深厚。（____）
18、读句子，在正确的说法后面打“√”，错的打“×”。
【1】“虫”旁的字多与昆虫有关，“月”旁的字多与月亮有关。____
【2】“盆、跟、准、伸”四个汉字的韵母都是“en”。____
【3】用音序查字法查“瓢、坡”，都应先查大写字母P。____
【4】棉花姑娘生病了，是啄木鸟吃了蚜虫，给她治好了病。____
【5】《小熊住山洞》中，小熊家一直没有砍树，一直住山洞。____
19、课内阅读我会做。
兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！
大伙你看看我，我看看你，都笑了。
【1】“咕咚”是( )
A.木瓜掉进湖里的声音。 B.可怕的怪兽。
【2】大伙都笑了，为什么？
________________________
20、课外阅读。
珍惜每一分钟
山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？”
“因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。”机灵猴抢着说。
山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是一分钟能做许多事情，谁来说一说？”
“我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。
“我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。
“我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。
“我们的生命就是由一-分钟一分钟组成的，所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师说。
【1】你知道元元为什么迟到了？请你用直线在文中画出来。
【2】一分钟能做什么事呢？请你连一连。
乖乖兔 跑几百米
嘟嘟熊 写几十个字
机灵猴 背好几个词
【3】读了短文，我懂得了（ ）。
A．我们应该珍惜每一分钟。
B．机灵猴一分钟做的事情最多。
21、读一读，完 成练习。
我是一个可大可小的人
我不是童话里的人物，可连我都莫名其妙：我这个人可以忽然很大，忽然又会变得很小。
爸爸妈妈去普陀山玩。我说：“带我去好不好？”它们异口同声的回答我说：“你不能去！你还太小！”
妈妈到了临出门的时候，嘱咐我个没完没了：“你在家里要听姥姥的话，你已经不小了！”爸爸回过头来，看了看我，得意扬扬的背上背包，说：“不错，你都已经很大很大了，在家里应该帮助姥姥！”
请大家看，事情就是这样，说变就变，实在太妙了：我整个人可以忽然很大，也可以忽然很小。
【1】短文共有____个自然段。
【2】用“____”画出爸爸妈妈不带“我”去普陀山的原因。
【3】用“﹏﹏﹏”画出妈妈临走时嘱咐“我”的话。
【4】判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）“我”可大可小是因为“我”的身体可以变大变小。 （______）
（2）爸爸觉得“我”很大很大，是因为“我”已经可以帮助姥姥了。 （______）
【5】还有什么时候“我”会变得很大很大呢？想一想，写一写。
_______________
22、看图写话。
仔细观察，看看图上有谁？他们在什么地方？在做什么？请充分发挥你的想象，把看到的和想到的写下来。不会写的字用拼音代替。
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