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随时随地学习
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1、下面哪个句子的感情表达最强烈（ ）
A.我们的祖国多么广大。 B.小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
C.您为什么只贴这一张画呢？ D.我多想去看看，我多想去看看！
2、不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！
“各种各样”的意思是（ ）
A．种类多，样子多。
B．非常多，数不清。
3、给下面带下划线的字选择正确的读音。
野外（wàn wài） 树干（gān gàn） 捉弄 （nèng nòng）
4、连一连，正确的一项是（ ）
掰 西瓜
摘 玉米
抱 桃子
A．
B．
C．
5、查字典。
生字 | 音序 | 音节 | 组词 |
姓 | ____ | ____ | ____ |
居 | ____ | ____ | ____ |
千 | ____ | ____ | ____ |
6、写出反义词。
例：早——（晚）
是——（____） 前——（____） 高——（____）
7、看拼音，组词语。
shuāng fāng | zǒu guò | zhè me | shēng zì |
________ | ________ | ________ | ________ |
zhǔ dòng | běi fēng | yīn wèi | xuě huā |
________ | ________ | ________ | ________ |
8、我会写，我会填。
风___ ___ ____“风”字共（______）笔，第二笔是（______）。
冬____ ____ ___“冬”字共（______）笔，第二笔是（______）。
飞____ ____ ____“飞”字的笔顺是________________。
9、按要求填空。
1、“湖”是由（ ）笔组成的，第3笔是（ ）。
2、“南”的读音是（ ），第四笔是（ ），组词（ ）。
10、我会填。
勤劳的（ ） 懒惰的（ ） 年老的（ ）
美丽的（ ） 高兴的（ ） 悠闲的（ ）
11、写出下列小写字母对应的大写字母。
b（_______） d（_______） g（_______）
h（_______） m（_______） n（_______）
q（_______） r（_______） t（_______）
12、照样子，加偏旁，组词。
日 寸 （时间） 口 ______ （____）
氵 ______ （____） 纟 ______ （____）
木 ______ （____）
13、把下面的字分成两个字。
14、写出下面字的笔顺（6分）
年：________________________________________________
团：________________________________________________
农：________________________________________________
15、根据课文内容连一连。
燕子捉 树干里的害虫
七星瓢虫捉 空中飞的害虫
青蛙捉 棉花叶子上的害虫
啄木鸟捉 田里的害虫
16、判断下列说法，正确的大“√”，错误的打“×”。
【1】讲故事的时候，声音要大一些，语速可以快一些，这样可以让别人听得更清楚。（______）
【2】读了《小青蛙》这一课，我知道了青蛙是益虫，为我们保护庄稼，所以我们要保护它。（______）
【3】有“土”就是地，有“人”就是他，有“水”就是池。谜底是也。（______）
17、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】童谣和儿歌的语言灵动，内容充满着童趣。（________）
18、在正确的说法后面打上“√”。
1.《草》的作者是唐代的李白。（ ）
2.《草》的作者是唐代的白居易。（ ）
3.最能体现草具有顽强生命力的诗句是“离离原上草，一岁一枯荣”。（ ）
4.最能体现草具有顽强生命力的诗句是“野火烧不尽，春风吹又生”。（ ）
19、阅读短文。
春天的颜色
春天，是什么颜色的呢？
小草探出头来，一眼就看见了辽阔的蓝天。他高兴地说：“我看见了，春天是蓝色的。”小花露出笑脸来，一眼就看见了嫩嫩的青草。她高兴地说:“我看见了，春天是绿色的。”
小蜜蜂飞出蜂房，一眼就看见了鲜艳的迎春花。她高兴地说:“我看见了，春天是金黄色的。”小鸭子走出家门，一眼就看见了清澈的小河。他高兴地说：“我看见了，春天是无色的。”
燕子掠过蓝天，飞过草地，看着五彩的大地。她高兴地说：“我看见了，春天是五颜六色的！”
【1】短文一共有_______个自然段，第三自然段有_______句话。
【2】文中出现了哪些小动物？请用“_____”画出来。
【3】根据短文内容连一连。
蓝天 青草 迎春花 小河
无色 金黄色 蓝色 绿色
20、阅读理解
长眼睛的小树
活泼的梅花鹿在小树林里跑着，几片树叶挂在他的角上，他也不知道。
小树林的旁边有个小池塘，梅花鹿探头一瞧，池塘里映出一棵小树，小树杈上飘着绿叶。
再一瞧，小树杈下面还有一双明亮的眼睛一眨一眨的！
梅花鹿高兴地笑了：“那不是我嘛，我变成一棵小树了，还长着树叶呢……”
就在这时，两只漂亮的小鸟落在一对树杈上。他们跳上跳下，还唱着好听的歌呢。
梅花鹿最好动了，可他现在屏住气，一动也不动，因为他知道，小鸟是非常胆小的。
梅花鹿从平静的水面上看到，两只小鸟正欢快地唱啊跳啊。梅花鹿在心里悄悄地说：“唱吧，跳吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”
【1】照样子，在括号里填上恰当的词语。
一（棵）小树 一（棵）（快乐的）小树
一（ ）小鸟 一（ ）（ ）小鸟
一（ ）学生 一（ ）（ ）学生
【2】把词语补充完整。
动来动去
（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去
一动不动
一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）
【3】梅花鹿是好动的，但是他为什么屏气，一动不动呢？
___________________________________
【4】你喜欢这只梅花鹿吗？请用一句话赞美他。
______________________________________
21、想一想小鸭子跑到小伙伴那儿会说些什么？
22、看图写话（小朋友们在哪里？干什么？）（不会写的字可以用拼音代替）。
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