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随时随地学习
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1、名著阅读。
【1】在这本书中，小兔子变成高山上的石头，妈妈就会变成（ ）
A．登山的人
B．采花的人
【2】在这本书中，小兔子变成花园里的花朵，妈妈就会变成（ ）
A．园丁
B．采花的人
【3】在这本书中，小兔子变成马戏团里的空中飞人，妈妈就会变成（ ）
A．小丑
B．走钢索的人
【4】你觉得这是一本关于（ ）的书。
A．教育孩子
B．爱
2、选择正确的拼音大“√”。
粽子（zong zi zhong zi） 带着（dài zhe dāi zhe）
知道（zī dào zhī dào） 据说（jù shuō jù shuì）
3、“子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。”(《端午粽》)这句话写了什么？（ ）
A.粽子的样子 B.子的味道 C.粽子的香味
4、wǒ huì dú zài zhèng què de dú yīn xià
我 会 读 (在 正 确 的 读 音 下
miàn huà
面 画“——”)。
1、她长（zhǎng cháng）大了，扎着长长(zhǎng cháng)的辫子，真漂亮！
2、小明看到妈妈在地(de dì)里劳动，就飞快地(de dì)跑过去.
5、写出下列字的反义词。
尾——（______）假——（______）朝——（______）是——（______）主——（______）
坐——（______）老——（______）粗——（______）阴——（______）高——（______）
6、按要求填空。
1、“吗”是由（ ）笔组成的，第3笔是（ ）。
2、“虫”的读音是（ ），第四笔是（ ），组词（ ）。
7、照样子，说词语。
例： 安静——安安静静
叽喳——（____） 快乐——（____）
孤单——（____） （_____）——（_____）
8、大家一起编一编。
下雨了，蜗牛说：“不怕，我把房子背来啦。”
下雨了，蘑菇说：“不怕，我有_________________________。”
下雨了，______________说：“不怕，我有_________________________。”
9、按课文内容填空。
1.春（ ）吹，夏（ ）落，秋霜降，冬（ ）飘。《春夏秋冬》
2.《吃水不忘挖井人》一课中，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“（ ）（ ）不忘挖井人，时刻（ ）念（ ）（ ）（ ）。”
3.《姓氏歌》：什么张？（ ）（ ）张。（ ）（ ）胡，口天（ ），（ ）（ ）徐，言午（ ）。
4.《树和喜鹊》一课中，一开始，树和喜鹊都很孤单，后来变得很（ ）（ ）。
10、看词语写拼音。
（________） （________） （_______） （________） （_______）
许多 晚上 美妙 弹奏 抽芽
11、照样子，写出下面小写字母的大写字母。
e（E） b____ h____ f____
g____ y____ a____
12、照样子补充词语。
1.一辆（车）
一册（______） 一棵（______） 一匹（______） 一支（______）
2.跳（绳）
听（______）
下（______） 讲（______）
玩（______） 打（______） 踢（______）
3.（走）来（走）去
（______）来（______）去 （______）来（______）去
（______）来（______）去 （______）来（______）去
4.红红的（太阳）
金黄的（_______） 多彩的（_______）
弯弯的（_______） 雄伟的（_______）
13、我能按正确笔顺写下面的字。
14、用所给的偏旁写字。
讠：
彳：
15、拼音与词语连线。16%
cū xīn dà yì 一望无际 wǔ guāng shí sè 五颜六色
cū zhī dà yè 粗心大意 wǔ yán liù sè 五光十色
wú biān wú jì 粗枝大叶 fēng hé rì lì 丰衣足食
yí wàng wú jì 无边无际 fēng yī zú shí 风和日丽
16、根据课文判断对错。对的画“√”，错的画“×”。
（1）“我”画了一个绿色的太阳，挂在春天。（____）
（2）美丽的天山在新疆。（____）
（3）“诸葛亮”姓“诸”，名“葛亮”。（____）
17、下面的说法对吗？对的画“ √ ”，错的画“×”。
【1】“国”是全包围结构。（_______）
【2】“当”字共有6笔，第1笔是点。（_______）
【3】“单”字用音序查字法应查“d”。（_______）
【4】“那”字共有6笔，第1笔是横。（______）
【5】“外”字是左右结构，左边部分共有3笔。（______）
18、判断下列说话的正误。
（1）树是很多动物的家。 （ ）
（2）树木太多不利于环境保护。 （ ）
19、课内阅读我会做。
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”
【1】从选文中找出一对反义词写下来。
______——______
【2】小壁虎因为( )而难过。
A．借不到尾巴
B．自己没有尾巴
【3】小壁虎需不需要借尾巴呢？为什么？
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20、（题文）阅读检阅台
蚂蚁报恩
在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树 上有只鸽子看到了，“好可怜呀！去帮帮他吧!”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池 边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救 助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了不久，有位猎人来了，用枪 瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也 不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠 狠咬了一口。“哎呀！好痛啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。这样，鸽子就逃过了这一劫。
1、这篇短文共有 个自然段。
2、短文主要写了 和 的故事。
3、用“——”画出蚂蚁的话。
4、用“﹏”画出鸽子的话。
5、说一说，你从文中学到了什么？
21、读短文，完成练习。
放风筝
星期日早上，爸爸带我们到公园放风筝。
在公园的天空中，风筝真多呀！有蜻蜓风筝，有老鹰风筝，有金鱼风筝，还有笑脸风筝……呀，不知是谁的风筝，飞得又高又远，都快变成一个小点了。
【1】短文共（______）个自然段。
【2】爸爸带“我们”去放风筝的时间是（ ）
A.星期日下午 B.星期六早上 C.星期日早上
【3】文中提到哪些形状的风筝？在图片下面的小方框下打“√”
A． 
B． 
C． 
D． 
【4】如果用一个词语形容这些不同形状的风筝，可以是（ ）
A.五颜六色 B.各种各样 C.成千上万
【5】照样子，仿写词语和句子。
又高又远 风筝飞得又高又远。
又_____又_____ 西瓜_________________。
【6】你喜欢放风筝吗？你的风筝在天空中是什么样子的？选用下面其中一个词语学着写一写。
漂亮的 越飞越高 徐徐上升 自由摆动
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22、看图写话。
提示：小朋友们，仔细观察下边的图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。不会写的字可以用拼音代替。
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