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随时随地学习
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1、帮棉花姑娘治好病的是（ ）
A．青蛙
B．啄木鸟
C．燕子
D．七星瓢虫
2、这句话可以排成的正确语序是（ ）
①蜘蛛 ②前 ③结网 ④房 ⑤忙
A．蜘蛛房前结网忙
B．蜘蛛结网房前忙
C．房前忙蜘蛛结网
3、选择合适的词语填空。。
恐怕 害怕
（1）晚上太黑了，我一个人在家很（ ）。
（2）明天可能会下雨，（ ）不能去玩了。
时候 时代
（1）古（ ），人们都是挑水吃。
（2）（ ）在改变，所以我们要努力学习。
4、《一笔好交易》中（ ）使公主开心大笑？
A．农夫
B．国王
C．士兵
5、给加点字写出正确的读音。
遍地（______） 舌头（______） 鬼子（______） 准备（______）
掰手腕（______） 扛住（______） 扔了（______） 摘果子（______）
6、把下面的词语补充完整。
柳（______）花（______） 百花（______）（______） 万（______）无（______）
欢歌（______）（______） 山（______）水（______） 鸟（______）花（______）
7、比一比，再组词。
季( ) 李( ) 语( ) 话( )
香( ) 杏( ) 和( ) 禾( )
千( ) 干( ) 多( ) 夕( )
8、照样子说词语。
毛茸茸：____________________
高高兴兴：____________________
9、写出带有下列偏旁的字，再组词。
讠________（_____）氵________ （_____）
禾________（_____）木________ （_____）
10、写出带有下面偏旁部首的字。（10分）
“ィ”：____、 ___、____、___、____。“木”： ____、 ___、____、___、____。
11、比一比，再组词。
下（___） 古（___） 白（___） 羊（___）
吓（___） 咕（___） 怕（___） 丰（___）
12、给下面的句子加上正确的标点符号。
1．我的家乡在广东____
2．公园的景色真美啊____
3．你认识小丽吗____
13、
（8分）
14、读拼音，写汉字。
huǒ bàn nà yàng xī guā yǐ jīng hěn hǎo
fēi cháng dà jiā kuài pǎo yùn dòng zài jiàn
15、连一连。
池草 水 保护 祖国
山花 林 爱护 禾苗
鸟入 青 热爱 及时雨
鱼出 红 喜欢 青蛙
16、我会判断“√”和“×”。
【1】燕子捉树干里的害虫。（______）
【2】“却”的偏旁是双耳旁。（______）
【3】给别人打电话时，不要先说自己是谁。（______）
【4】《小池》这首诗是唐朝诗人杨万里写的。（______）
【5】“动—静”“有—无”“干—湿”是三对反义词。（______）
【6】“牵”应查大写字母“Q”，“为”的第一笔是“、”。（______）
17、想一想，在比喻句后面打“√”，不是的后面打“×”。
（1）我仿佛听见鸟儿的歌唱。（_____）
（2）他的脸红得像熟透的大番茄。（_____）
（3）小明长得像他的爸爸。（_____）
（4）天上的白云像棉花糖一样。（_____）
18、下面的量词用得对不对，对的画“√”，错的画“×”。
一双眼睛（____） 一匹老牛（____） 一道风景（____）
一幅图画（____） 一群飞机（____） 一位老师（____）
一条衬衫（_____） 一件裤子（_____） 一把扇子（_____）
一句神话（_____） 一双眼镜（_____） 一盒粉笔（_____）
一支铅笔（_____） 一根烟（_____） 一顶雨伞（_____）
19、读《让我们荡起双桨》的部分歌词，完成练习。
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
【1】儿歌中的“红领巾”指的是( )。
A．少先队员
B．学生戴的红领巾
【2】从儿歌中找出合适的词语进行搭配。
( ）的白塔 ( )的风 ( )地歌唱
【3】朗读这首儿歌时，要读出( )的感觉。
A．激动
B．甜蜜
C．快乐
20、读一读，“识字大王”就是我。
拍手歌
你拍一，我拍一，预防（ ）近视要牢记；
你拍二，我拍二，读写姿势（ ）真好看；
你拍三，我拍三，书离眼睛（ ）一尺远；
你拍四，我拍四，坐得端正腰要直；
你拍五，我拍五，眼保健操要加持。
【1】照样子，给中加点的字注音。
【2】将上文中你不认识的字用“○”圈起来。
21、阅读短文。
小壁虎借尾巴（节选）
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈着说：“傻孩子，你转过身子看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”
【1】从选文中找出一组反义词。
（_______）—（_______）
【2】小壁虎借到尾巴了吗？（ ）
A．没借到。
B．借到了。
【3】小壁虎转身看到了什么？（ ）
A．自己长出了一条新尾巴。
B．自己没有尾巴。
【4】小壁虎的尾巴有什么作用？（ ）
A．拨水
B．迷惑敌人，保护自己
【5】“我长出一条新尾巴啦！”这句话应该用怎样的语气来读？（ ）
A．伤心
B．高兴，激动
【6】回忆课文内容，想想动物的尾巴都有什么作用，连一连。
小鱼 摆着尾巴 拨水
燕子 摆着尾巴 赶蝇子
老牛 摇着尾巴 掌握方向
22、看图写话。
以《助人为乐》为题，写一段话。说清楚图中发生了什么事？小朋友是怎么做的？小朋友和奶奶分别说了什么？
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