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随时随地学习
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1、“吴”字是什么结构？（ ）
A．上下结构
B．半包围结构
C．左右结构
2、《风到哪里去了》：海里的波浪扑碎在沙滩上以后，到哪里去了？（ ）
A.吸进了沙子里 B.再退回海里，变成新的波浪
3、wǒ huì dú zài zhèng què de dú yīn xià
我 会 读 (在 正 确 的 读 音 下
miàn huà
面 画“——”)。
粮食（niáng shi liáng shi ）真（zhēn zhēng）
乘凉 （chénliáng chéngliáng）冷（lěng lěn）
4、选择划线字的正确读音
吟诵（sòng shòng） 称赞（zhàn zàn）
着急(zhuó zháo) 喝水(hē hè)
叼起(diāo xí) 削成(xiāo xuē)
5、填一填。
1．“清、海、洗”这几个字的部首都是_________，含有这个部首的字多与_________有关，我还能写带这个部首的字：_________、_________。
2．“你、他、伙”这几个字的部首都是_________，含有这个部首的字多与_________有关，我还能写带这个部首的字：_________、_________。
6、生字组词
住：（___）（___）（___） 没：（___）（___）（___）
以：（___）（___）（___）
7、比一比，谁的积累丰富，在横线上填一填。
（1）奶奶说：“早晨下雨当日____，晚上下雨到天____。”我连续观察了好多次下雨天的情况，真是这样！
（2）__________________，疑是地上霜。 《静夜思》
（3）你xìng什么？___________。什么lĭ__________。《姓氏歌》
8、我会看拼音写生字，我能把字写漂亮。
1．今天，天ān（______）mén（______）guǎng（_______）场摆满各种各样的鲜花。
2．我huì（_____）画jīn（______）色的tài（_____）yáng（_____）给qiū（_____）天。
9、填一填
间( ) 造( ) 欢( ) 妈( )
闪( ) 告( ) 吹( ) 蚂( )
10、依照示例，组新字并组词，帮聪聪准备好羽毛球。
（玩笑）（玩伴） 
（ ）（ ）
（ ）（ ） 
（ ）（ ）
（ ）（ ） 
（ ）（ ）
11、比一比，读一读，再组词
。做对这道题你就得“优”了。
爪（ ）发（ ）
瓜（ ）皮（ ）
园（ ）支（ ）
圆（ ）枝（ ）
12、按音序查字法查字典。
要查的字 | 先找大写字母 | 再找音节 | 组词 |
跑 | ______ | ______ | ______ |
身 | ______ | ______ | ______ |
常 | ______ | ______ | ______ |
13、写出带有下列偏旁的字。
14、我会读句子，看拼音写词语。
（1）冬天xuě huā
满天飞舞。
（2）每天天一亮，喜鹊们互相打着zhāo hū飞出去了。
（3）小猴子看见大西瓜fēi chánɡ ɡāo xìnɡ。
15、我会连一连。
敏而好学 晚霞行千
读书百遍 不耻下问
朝霞不出门 节节高
芝麻开花 而义自见
16、小法官巧判断对（√）错（×）。
（1）七星瓢虫可以给棉花姑娘治病。（____）
（2）“咕咚”是一个可怕的怪物，吓得动物们都跑了。（____）
（3）小壁虎的尾巴断了会重新长出来。（_____）
17、根据课文内容判断正误。
（1）小公鸡明明不会游泳，可他非要下水，他可真勇敢。 （____）
（2）小鸭子和小公鸡是好朋友，他们相互帮助。 （____）
（3）小鸡会游泳，鸭子也会游泳。 （____）
（4）《树和喜鹊》一文中树和喜鹊成了好邻居，很快乐不孤单。 （____）
18、根据课文内容判断对错
（1）小猴子扔掉玉米去摘桃子是因为小猴子不喜欢吃玉米，喜欢吃桃子。 （______）
（2）小猴子最喜欢的是小兔，所以最后看到可爱的小兔子就去追，可惜没有追上。 （______）
（3）小猴子下山这个故事告诉我们做事情要明确目标，一心一意去做。（______）
19、阅读王国。
送温暖
小猴生病住院了。小动物们都来医院看望它。小蜜蜂带来了蜂蜜，小牛送来了牛奶，小白兔送来了青菜，百灵鸟唱起了歌：“祝你快快好起来！”小黄鹂也亮开了嗓子：“愿你早日回到我们中间来。”小猴看着满屋子的伙伴，激动得流下了眼泪。
【1】根据短文内容填空。
小猴生病住院了，_______、_______、________、________、小黄鹂都来医院看他。
【2】小猴为什么流下了眼泪？（ ）
A.小猴生病了，很难受。
B.小猴觉得小伙伴们对他太好了，很感动。
C.他觉得太吵了，打扰他休息了。
【3】读了短文，我明白了___________________。
20、回忆课文，回答问题。
【1】“我”画了个金黄的太阳，送给( )
A．冬天
B．秋天
【2】为什么把春天的太阳画成彩色的呢？因为春天是个___________________________________。
【3】“我”画的夏天的太阳是( )
A．红红的
B．绿绿的
【4】你还会画什么颜色的太阳呢？请画一画。
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21、阅读理解
羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜，小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一颗小白菜，小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里，小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
【1】羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方？请在文中用“ ”画出来
【2】根据短文内容选择
西红柿的（叶子、根、果实）好吃。 萝卜的（叶子、根、果实）好吃。
【3】段话共有（______）句。
【4】用“~~~”画出文中羊妈妈说的话。
22、我会看图写话。（不会写的字用拼音代替）
提示：什么时候？谁？在什么地方？做什么？
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