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1、一件衬衫原价200元，现在打八折出售。现价比原价便宜了（____）元。
2、下面是好运公司2001年各月利润情况统计图。
（1）________月利润最多，是________万元；________利润最少，是________万元。
（2）________到________月的利润持续上升，________月到________月的利润持续下降。
3、（2分）用3、3、8、8四个数，中间可以添上“+、﹣、×、÷（ ）”运算符号，顺序不限每个数字只用一次，算出结果等于“24”，列式为 ．
4、把2.4×2.25=1.8×3改写成比例是（_________）。
5、一本书有200页，读了45%，还剩下（______）页没有看。
6、2.35升＝( )毫升
5平方米240平方厘米＝( )平方厘米＝( )平方分米
7、佳味饭店二月份的营业额是15万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，应该缴纳营业税（______）元。
8、一个棱长为
的正方体容器装满水后，倒入一个底面积是
的圆锥形容器中正好倒满。这个圆锥形容器的高是（________）
。
9、已知一个圆锥的底面直径是6cm，高是4cm，它的体积是（________）cm3，与它等底等高的圆柱的体积是（________）cm3。
10、从甲城到乙城，客车需要6小时，货车需要9小时。现在两车同时从甲、乙两城相对开出，相遇时客车正好行180千米，甲、乙两城相距( )千米。
11、在边长等于5的正方形内有一个平行四边形(如图),这个平行四边形的面积为_____(面积单位).
12、3平方米=______平方分米 5平方分米=_____平方厘米
700平方分米=______平方米 80厘米=______分米
13、0.6＝（________）∶35＝6÷（________）＝（________）%＝（________）成＝（________）折。
14、一件连衣裙打七八折出售，就是按原价的( )%出售，降价( )%。
15、在0.33、0、12、33这四个数中，属于自然数的有( )。
16、六成三写成百分数是6.3%。( )
17、如果一个圆锥的体积是一个圆柱体积的3倍，它们的底面积相等，那么圆锥的高一定是圆柱高的9倍。 （____）
18、如果
（x、y是非零自然数），那么x和y成正比例。________
19、积一定，两个乘数成反比例．_____
20、一个圆锥和一个长方体等底等高时，它们的体积相等。______
21、把一根9厘米长的吸管剪成3段（每段都是整厘米数），围成一个三角形，下列说法错误的是（ ）。
A．可以围成6个不同的三角形
B．可以围成边长是3厘米的等边三角形
C．可以围成底是1厘米的等腰三角形
22、下面的物体中（ ）是圆柱。
A. 粉笔 B. 接力棒 C. 排球
23、小华和小敏玩掷骰子游戏，一起掷两个骰子
，得到两个数，和是6小华得一分，和是12小敏得一分，和是其它数两人都不得分。掷20次，得分高的人获胜。这个游戏规则（ ）。
A.公平，两人赢的可能性一样大
B.不公平，小华赢的可能性更大
C.不公平，小敏赢的可能性更大
D.无法确定
24、一种商品，先提价
，几天后又打八折出售，打折后的价格（ ）提价前的价格。
A.等于 B.高于 C.低于 D.无法确定
25、一个正方体的棱长扩大3倍，体积扩大（ ）倍。
A．3
B．6
C．9
D．27
26、列式计算。
从5.6里面减去5个0.25的差，再除以1.5，得多少？
27、求未知数．
（1）
=5：
（2）1
：0.26=x：15
（3）4
：1=2：（1﹣x）
28、一个数的8倍加上2等于19.6，求这个数。
29、（5分）张老师家新买的一套住房，平面图如图：（单位：米）
（1）请你算一算这套住房一共有多少平方米？
（2）对厨房之外的地面进行简单的装修，铺上边长是50厘米的正方形地板砖要288块（墙体占地面积忽略不计），如果换成边长是60厘米的正方形地板砖，需要地板砖多少块？
30、一架飞机所带的燃油最多可以用5小时。飞机去时顺风，每小时可行1200千米。飞回来是逆风，每小时可行800千米。这架飞机最多能飞行多少千米，就需要往回飞？
31、只列式，不计算。
学校自然兴趣小组去年养蚕2500条，今年比去养的3倍还多100条，今年养蚕多少条？
32、将三角形以较长直角边为轴旋转一周得到的几何体体积是多少立方厘米？
33、下图是一个圆，请你画出圆的一条直径和圆心，并简单说出找直径的方法。
（1）找直径的方法（ ）。
（2）以画出的直径为三角形的一条边，在图中画出一个最大的三角形，则这个三角形是（ ）三角形。
（3）量出圆的直径，这个圆的面积是（ ）
。
34、按2∶1的比画出正方形放大后的图形,再按1∶2的比画出长方形缩小后的图形．
35、某学校对低、中、高三个年级段近视学生人数进行了统计，绘制成如图所示的统计图。
（1）把扇形统计图补充完整。
（2）把条形统计图补充完整。
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