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小学五年级下册语文单元测试及答案

考试时间: 90分钟 满分: 115
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下列句子没有语病的一项是(       

    A.这学期,某小学开展了“经典诵读”的活动。

    B.《红楼梦》是我国四大名著,作者是曹雪芹。

    C.张老师一走进教室,同学们的眼睛都集中到她的身上。

    D.在妈妈的鼓励下,我情不自禁地忍不住说出了自己的心里话。

  • 2、与“那怎么能有赢的把握呢?”意思相同的一项是(    )

    A.怎样才能有赢的把握呢?

    B.不可能有赢的把握。

    C.怎么可能赢呢?

    D.不一定有赢的把握。

  • 3、从下面选择词语依次填入句中括号里,其中最恰当的一组是(  )

    慈母情深,母亲无微不至的(  )给我以温暖,母亲谆谆的(  )给我以智慧,母亲毫不吝惜的(  )给我以信心。

    A.照顾  诱导  歌颂 B.照看  训导  赞颂

    C.照料  教导  称赞 D.照应  指导  称颂

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、老师组织了“班级成语大会”,我们一起来闯关吧!

    (1)第一关:根据俗语写出相对应的成语。

    前怕狼后怕虎—( )                      吃水不忘挖井人—( )

    (2)第二关:根据例子特点,写成语。

    例:

    举世闻名               足智多谋                         ______________

    臭名远扬               ______________               得意忘形

    (3)第三关:根据语境填成语。

    我们可以用“______________”这样的成语来形容战争年代人们凄惨苦难的生活;还可以用“______________”这样的成语来形容现在和平美好的生活。

  • 5、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。

    1.地满红花红满地,_____________________

    2.少年易老学难成,_____________________

    3.归来饱饭黄昏后,_____________________

    4.你的座右铭是:_____________________

  • 6、句子品析题。

    1.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

    这句话中的“滋味”本义指___________,“我”尝到的“新滋味”是指_____________

    2.那一天母亲数落了我一顿。数落完,又给我足了买《青年近卫军》的钱。

    (1)这句话中“数落”的意思是_____________

    (2)加点字“凑”说明了______________________________________

    (3)由这句话我想到了一句有关母爱的名言:________________________________

  • 7、课文整体梳理。

    这篇课文用优美的语言描绘了乡亲们_____搭石,_____搭石,______搭石等情景,不仅体现出_________美,更体现出乡亲们的____________美。

  • 8、填上适当的关联词

    ________地球上有适合的条件,________生命能够生存。

    ②我家的电脑________能看VCD,________能听CD。

    ________我们破坏了地球,________别无去处。

    ________保护地球,我们________能健康快乐地生活。

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读下列短文,完成下列各题。

    传说古时候有两座大山,一座叫太行山,一座叫王屋山。那里的北山住着一位老人名叫愚公,快90岁了。他每次出门,都因被这两座大山阻隔,要绕很大的圈子,才能到南方去。

    一天,他把全家人召集起来,说:“我准备与你们一起,用毕生的精力来搬掉太行山和王屋山,修一条通向南方的大道。你们说好吗?”

    大家都表示赞成,但愚公的老伴提出了一个问题:“我们大家的力量加起来,还不能搬移一座小山,又怎能把太行、王屋两座大山搬掉呢?再说,把那些挖出来的泥土和石块放到哪里去呢?”

    讨论下来大家认为,可以把挖出来的泥土和石块扔到东方的海边和北方最远的地方。

    第二天一早,愚公带着儿孙们开始挖山。虽然一家人每天挖不了多少,但他们还是坚持挖。直到换季节的时候,才回家一次。

    有个名叫智叟的老人得知这件事后,特地来劝愚公说:“你这样做太不聪明了,凭你这有限的精力,又怎能把这两座山挖平呢?”愚公回答说:“你这个人太顽固了,简直无法开导,即使我死了,还有我的儿子在这里。儿子死了,还有孙子,孙子又生孩子,孩子又生儿子。子子孙孙是没有穷尽的,而山却不会再增高,为什么挖不平呢?”

    当时山神见愚公他们挖山不止,便向上帝报告了这件事。上帝被愚公的精神感动,派了两个大力神下凡,把两座山背走。从此,这里不再有高山阻隔了。

    【1】读了短文,你想到用___________这一成语做题目,与这一成语意思相近的四字词语还有_________________________________________

    【2】根据课文内容填空。

    愚公决定搬掉__________________这两座大山,他们认为可以把挖下来的泥土和石块扔到________________________。愚公带着儿孙们_________地挖山。后来,有个叫智叟的老人劝愚公说____________,但愚公却说_____________________,能挖平两座山。结果________________

    【3】这个故事告诉我们什么道理?

    ___________________________

    【4】读了这个故事,你想对文中的谁说些什么?

    我想对______________说:__________________

  • 10、课外阅读

    爱没有重量

    一位印度教徒,步行前往喜马拉雅山的圣庙去朝圣。路途非常遥远,山路非常难行,空气非常稀薄,他(   )携带了很少的行李,(   )一路走来,还是显得举步维艰,气喘如牛。

    他走走停停,不断向前遥望,希望目的地赶快出现在眼前。就在这时,他看到前方有一个小女孩,年纪不超过十岁,背上背着一个瘦削的小男孩,正缓慢地向前移动着。她①喘气喘得非常厉害②汗也一直在流个不停,可是她的双手还是紧紧呵护着背上的小男孩。

    印度教徒经过小女孩的身边时,很同情地对小女孩说:“我的孩子,你一定很疲倦,你背的那么重!”谁知,小女孩听了之后,很不高兴地说:“你背的是一个重量,但我背的不是一个重量,他是我弟弟。”印度教徒哑口无言。

    确实如此,在磅秤上,不管是弟弟还是包袱,都没有差别,都会显示出实际的重量,但就心而言,那小女孩说的话一点也没错,她背的是弟弟,不是一个重量,包袱才是一个重量。她对弟弟的爱是发自内心深处的,而爱是没有重量的。

    爱没有重量,爱不是负担,而是一种喜悦的关怀与无所求的付出。

    【1】选择恰当的关联词语填在文中的括号里。

    不仅……还…… 虽然……但是……  因为……所以……

    【2】请你用两个词语来代替文中画横线的部分。

    __________________

    【3】由短文内容可以看出,小女孩应该很累,可她的双手为什么“还是紧紧呵护着背上的小男孩”呢?

    ____________________________

    【4】面对印度教徒的同情,小女孩为什么“很不高兴”呢?

    ___________________________

    【5】小女孩为什么说“我背的不是一个重量,他是我弟弟”?

    __________________________

  • 11、课外阅读。

    献给母亲的歌

    蓝蓝的天空白云飘,我想飞上天把这洁白的云(悄悄   轻轻)摘下献给妈妈,做她的围巾。雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

    小鸟啾啾细柳枝,春花遍地开。妈妈每在新春之前,总是要为自己制订一个计划,今年要在哪亩地开辟一片瓜地,或者在田埂上种些高粱、玉米,好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴()、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的食物,从不说她要吃什么。

    全家团圆,妈妈总忙前忙后,总像有使不完的劲。妈妈虽银丝飘飘,却心明眼亮。每每茶余饭后,把我们集中在一起,(视察   询问)学习、生活、人际关系情况。当我们进步时,妈妈就满脸微笑,温柔地表扬我们;当我们沮丧时,妈妈就谆谆教导,犹如春天的雨露,滋润着我们的心田。

    孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,(细细   密密)地缝补着我们的衣服。妈妈眼睛不好,总是缝一针,落两针。她那(悄悄   轻轻)的叹息声,飘至我的心中,我总是泪湿枕巾。

    离家几千里,每每(眺望   注视)远方,我似乎看见妈妈站在小山坡上,手拿衣服,在寻找着,凝视着,盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂,呼唤着我,向我走来,我跳床而起,向妈妈扑去……

    妈妈给了我们(坚定   坚强)的性格,上进的精神。我的妈妈是世上最好的妈妈。

    【1】用“/”将文中括号里不恰当的词划去。

    【2】文章主要写妈妈为儿女操劳的三件事,请用简洁的语言概括在下面横线上。

    (1)______________               (2)_____________

    (3)_______________________

    【3】短文第3自然段说“妈妈虽银丝飘飘,却心明眼亮”,第4自然段又说“妈妈眼睛不好”,这两处是否前后矛盾呢?为什么?

    _________________

    【4】文章最后一段在文中所起的作用是________________

    【5】读了这篇文章,我们感受到了母爱的伟大,请写一句赞扬母爱的话。

    母爱是___________________

  • 12、阅读

    人该看重什么

    做人处世,该看重什么?居里夫人的“三重”“三不重”给我们树立了榜样。

    一是重爱心不重财富。她在法国读书时生活很困难,祖国波兰给成绩①yōu yì的她寄来一部分“亚历山大基金”作为奖学金。虽然她很需要钱用,但是她只留下十分之一,其余寄回基金会,以救助更需要帮助的穷人。她说:“最富有的人不是那些拥有亿万家产的人,而是富有爱心的人,哪怕物质上很清贫。”

    ____________________。居里夫人当年年薪达4万法郎,在那个时代算是相当富有了,她丈夫建议给家里②tiān zhì一对沙发。居里夫人说:“不,还是不要舒服好,舒服了我可能会多坐一会,那就会少了工作时间。”正是因为她的勤奋努力才为世界化学宝库增添了镭。她的重工作不重享受,永不③xiè dài的精神是值得我们学习的。

    三是重成绩不重荣誉。她一生两次获诺贝尔奖;一生获奖章16枚,各种名誉头衔117个。但她对这些荣誉全不在意。一次她的一位朋友来访,她女儿正在玩一枚英国皇家学会④bān fā的奖章。朋友很惊讶,这是最高的奖赏,居里夫人竟然给孩子们当玩具。居里夫人说:“我不在乎这个,我是想让小孩从小就知道:荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能永远守着它,否则将一事无成。”

    1根据文中的拼音依次把汉字写在下面横线上。

    __________  ②__________  ③__________  ④__________

    2请联系上下文,在文章的第3自然段的开头横线上写一句总起句。

    3填空。

    (1)人该看重什么,不该看重什么,居里夫人给了我们正确的答案。写出居里夫人所说的“三重”:______________________________。“三不重”:______________________________

    (2)概括居里夫人“三重”“三不重”的三个事例。

    _______________________________________

    ______________________________________

    ________________________________________

    4请在“三重”与“三不重”中任选一条,并结合生活实际谈谈你的想法。

    ___________________________________________________________

  • 13、课外天地

    唐太宗与魏征

    唐太宗当政期间,社会逐渐发展,出现了升平景象。太宗本人也逐渐滋长了一些奢侈作风。在众多大臣的歌功颂德之下,太宗决定到泰山顶上举行封禅大典(帝王祭告天地的庆功大典)。这时,魏征又站出来反对,让太宗很不高兴。魏征从容地解释道:“陛下功劳虽大,百姓受到的恩惠还不够多;德行虽然高,还没有恩及所有人;天下虽然安定,财力还不充足;粮食虽然丰收,但库存还比较空虚。何况封禅耗费极大,中原以东地区至今还很荒凉,这不等于向四方暴露弱点,激发其觊觎中原的野心吗?”唐太宗心中不悦,却不知如何反驳,只好将封禅一事搁置不提。

    几次三番,魏征的进谏令太宗感到尴尬又愤恨,想杀掉魏征。长孙皇后听了,却连忙入内室换上朝服,向太宗道喜:“臣子敢直言,是因为陛下圣明。明君拥有直臣应该欣喜,怎么能开杀戒呢?”太宗猛然醒悟,对魏征更加敬重。

    1.写出下列词语的反义词。

    圣明——(   ) 反对——(   )

    2.从短文中可知帝王祭告天地的庆功大典是指(   )

    A.祭祀  B.封禅大典  C.祭祖

    3.唐太宗决定到泰山举行封禅大典的社会原因是                ,个人原因是                

    4.魏征提出反对唐太宗封禅的理由有(  )(多选) 

    A.功劳虽大,百姓受到的恩惠还不够多

    B.德行虽然高,还没有恩及所有人

    C.天下虽然安定,财力还不充足

    D.粮食虽然丰收,但库存还比较空虚

    E.百姓都会反对封禅

    5.中原以东地区至今还很荒凉,这不等于向四方暴露弱点,激发其觊觎中原的野心吗?(改写成肯定句)

     

     

    6.长孙皇后是怎样劝说唐太宗的?

  • 14、重点段落品析。

    秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去,成群结队的大雁,在高空比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。

    冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,生起熊熊的炭火,手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。

    【1】用横线分别画出这两个自然段的中心句。

    【2】文中画曲线的句子属于( )描写。

    A.动态

    B.静态

    C.心理

    【3】在作者眼里,冬天的美在于______________

  • 15、非连续性文本阅读。

    2019年10月1日上午,庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行,20余万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆中华人民共和国70华诞。升旗仪式结束后,习近平主席在大会上发表重要讲话。随后,习近平主席乘车沿着宽阔的长安街检阅部队。然后,以“同心共筑中国梦”为主题的群众游行开始。游行分“建国创业”“改革开放”“伟大复兴”三个篇章,约10万名群众和70组彩车组成36个方阵和3个情境式行进。7万羽和平鸽展翅高飞,7万只气球腾空而起,伴着《歌唱祖国》的激昂旋律,大会园满结束。

    【1】观察图片,我们可以用“__________”一词形容当天的天气,可以用“___________”一词赞美当时的场面。

    【2】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)图片反映的是我军装备方阵通过天安门广场时的情景。( )

    (2)群众游行分“建国复兴”“伟大创业”“改革开放”三个篇章。( )

    (3) 7万羽和平鸽展翅高飞,7万只气球腾空而起象征中华人民共和国腾飞的70年伟大岁月。( )

    【3】如果以上述材料为内容出版一个宣传专刊,请你设计句切合内容的主题词。

    ________________________________________________

  • 16、课内阅读。

    【甲】五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着人民群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那只从敌人手里夺来枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

    “打倒日本帝国主义!”

    “中国共产党万岁!”

    这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

    【乙】正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”

    这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。

    【资料链接】2018年12月1日,孟晚舟在温哥华被捕,而她并没有触犯加拿大的任何法律。孟晚舟是谁?华为创始人任正非之女、华为副董事长、首席财务官(CFO)。关于华为,大家知道最多的是华为手机,华为手机国内市场份额第一,早已打败苹果,可是华为真正厉害的不是手机,而是通信行业。全球有100多个国家使用华为,它支撑着全世界20多亿人打电话,上网发短信。华为是中国人的骄傲!美国采用种种不正当手段打压华为,恰恰说明了华为的强大和对方的恐惧。

    【1】【甲】段选自课文______,我想带着______的感情去读;【乙】段选自课文______,我想用______的感情去读。

    【2】【甲】段中加点的“这声音”指的是:_______

    【乙】段“这庄严的宣告”中的“这”指的是_______

    【3】下面说法错误的一项是(       

    A.【甲】写的是一个真实的故事,发生在抗日战争时期。

    B.【乙】记叙的是1949年10月1日,中华人民共和国举行的开国大典盛况。

    C.【甲】选段课文通过描写人物的语言、动作、心理刻画了五位壮士英勇顽强、宁死不屈的革命主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神。

    D.【乙】选段课文通过言行描写和庄严的会场环境以及人们激动的欢庆场面烘托,让我们清晰地感受到毛主席——他是深受人民爱戴的领袖,他的伟大形象历历在目。

    【4】【资料链接】让我们看清一个事实,那就是,你越强大,对手就越害怕。世界不再是原来的世界,因为:中国,已不是原来的中国,我们作为21世纪的接班人应时刻牢记“勿忘国耻,振兴中华”请你结合【资料链接】从下面选项中任意选择两个说话对象把你此刻的想写下来)

    A.我想对狼牙山五壮士说:______。B.我想对新中国说:______。C.我想对“华为”说:______

  • 17、阅读下文,回答问题

    树上有一只乌鸦、一只蝈蝈和一只啄木鸟,他们三个在一起聊天。

    一头黑猪从丛林中走过来,它们的话题立刻转到了猪身上。

    乌鸦说__这个家伙长得多黑呀__简直像块黑炭__

    ____这个家伙肚子多大呀__蝈蝈说__简直像个要爆炸的气球__

    ____这个家伙的嘴巴多长啊__简直三天三夜摸不到头__啄木鸟说__

    一只孔雀从这路过,听了他们的谈话,忍不住说:你们三位最好还是先找面镜子照照自己的模样,然后再对别人评头论足吧!

    1给第3至第5自然段加上标点。

    乌鸦说________这个家伙长得多黑呀________简直像块黑炭________

    ________________这个家伙肚子多大呀________蝈蝈说________简直像个要爆炸的气球________

    ________________这个家伙的嘴巴多长啊________简直三天三夜摸不到头________啄木鸟说________

    2给划线的字选择正确的读音。

    木鸟________     zhuó    zhuō

    ________            

    3讲讲评头论足一词的意思。

    _____________________________

    4乌鸦、蝈蝈分别把黑猪比作________,嘲笑黑猪;啄木鸟则用________的语言嘲笑黑猪的________

    5读了这个故事,你有什么看法?  

    _________________________

  • 18、语文实践。

    五年级(1)班开展提高阅读速度的综合性学习活动,下面是某小组关于怎样提高阅读速度的一组调查数据,请你根据图表内容,回答下列问题。

    提高阅读速度的方法

    使用人数

    所占比例

    提取关键词

    55

    55%

    把握故事情节

    20

    20%

    围绕主要人物展开

    25

    25%

    【1】从图表中你得到了什么信息?

    _________

    【2】你还知道哪些能够提高阅读速度的方法?和大家分享一下。

    _________

  • 19、现代文阅读。

    先生费秉勋

    贾平凹

    当我二十出头时认识了费秉勋先生,命运就决定了今生对他的追随。他那时是陕西唯一的一家杂志编辑,我拿着文稿去请教他,就站在他的办公桌前,不敢坐,紧张得手心出汗。第一稿发表了,接着发表了第二篇,第三篇,从此文学的自信在心中降生,随之有了豪华的志向。就这样我们成了师生和同志。将近三十年的岁月中,他的工作有变,从编辑到了教授,不变的是他一直在从事文学的研究和评论,而我的任何文章他都读了,读了该要表示肯定意见的就坚定表示自己的意见,不管在什么时候和场合,该要批评的就放开批评,不管别人怎么说和我能不能接受。他的口才不好,说话时脸无表情,只低着头说他的。

    他是一个有独立思考的非常固执的人,如果指望他去通融什么,或求他办什么事,那永远泥牛入海,初识的人都觉得他冷漠,是书呆子,但长久地相处,他的原则性,不附和性,率直和善良,以及他的死板和吝啬,使他的人格有了诱人的魅力。

    他的学问相当丰富,任何事情只要来了兴趣,他都能钻进去,这一点给我的影响十分大。每一个夏天,他避暑的最好办法就是把自己关在书房写专著,并不止一次传授这种秘密。他的有关舞蹈研究的专著,关于绘画的一系列文章,研究易经的七八本书,以及学琴,学电脑,都是在三伏天完成的。立即能安静下来,沉下心去,这是他异于他人之处,不人云亦云,坚持自己的思考,独立特行,是他学问成就的重要原因。

    先生形状平实,有时显得呆头呆脑,所以常在陌生地的陌生人面前被忽略他的存在,但若熟知他的人,莫不尊重他的。大智若愚,他可以是一个典型的例子。六十岁后,他退休了,突然痴迷起了书法实践,他以前对书法艺术研究多多,但从未执笔弄墨过,实践开来,日日临帖读碑,二三年光景笔力老辣,有自家面目。我在许多人的厅室里都见过他的作品,令我惊叹不已。我常常想,他这一生在文学艺术领域里涉猎面这么广,且从事什么都成就非凡,从不守旧,求知欲强,以后谁又会知道他又要有什么作为呢?

    他大我十多岁,我二十岁时称他为老师,终生都称他为老师。这不仅仅是一般的尊称,确确实实他是在为人为文上一直给我做着楷模,我时时对自己说,也当着别人的面说:永远向费先生学习。

    【1】联系上下文,解释词语的意思。

    (1)泥牛入海:____________________

    (2)大智若愚:_____________________

    【2】第三自然段中加点的“这种秘密”指的是什么?

    __________________

    【3】文章中费先生“异于他人之处”在于_________,而他“做学问取得成就”的原因是__________

    【4】作者为了塑造费先生的形象,选取了哪三件典型事例?请简要写下来。

    (1)第一件事:___________________

    (2)第二件事:___________________

    (3)第三件事:___________________

    【5】文章结尾处表达了作者怎样的思想感情?

    _________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、句子万花筒。(10分)

    (1)读一读,用加点的词语写话。

    塞外强悍的风呼啸着,仿佛诉说着长城的经历。

     

    它呈半球形,一个竖着的大馒头。

     

    (2)用恰当的关联词语把下面的话合并成一句话。

    海洋是如此的富饶。   海洋不是取之不尽、用之不竭的。 

     

    (3)把下面句子改写成肯定句。

    众多游客来西湖赏月、划船,一片欢歌笑语。这不就是人间天堂吗?

    (4)说出下面句子中破折号的作用,并用它的这个作用写一句话。

    当人类在地球上出现后,他们最古老的生命摇篮——海洋,又为他们奉献丰富的食物和珍贵的宝藏。

    破折号的作用是  

    我来写一个:  

    (5)在海洋每年能奉献的两三亿吨水产品中,人类收获的不过七千万吨而已。

    这句话运用了 的说明方法。我也试着写一句:

       

     

  • 21、句型转换。

    在那黑暗的社会里,穷孩子不能过上幸福的生活。(改为反问句)

    ___________________________________________________________

    没有太阳,怎么能有我们这个美丽的世界呢?(改成陈述句)

    _________________________________________________________

  • 22、按要求写句子。

    1、父母养育了我,我怎么能忘记他们的恩情呢?(改写成陈述句)

    _________________________________________________________________________

    2、许多年过后,当我再来拿起这首诗看时,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)

    _________________________________________________________________________

    3、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。(改为反问句)

    _________________________________________________________________________

    4、夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。(修改病句)

    _________________________________________________________________________

    5、一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着美丽的村庄。(缩句)

    ___________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、小练笔。

    本文多从小事着笔却意味深长。父亲为“我”糊万花筒、背“我”上学、借船送“我”考学等,从细微处表现出贫苦生活中父爱的深厚与伟大。请你也试着从平常的小事中体现父母对你的爱。

    ______________________________________________

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得分 115
题数 23

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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