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1、“柩”字的读音最可能与下列哪个字相近？（ ）
A.木 B.区 C.久 D.框
2、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．晴空中的一轮明月清光四溢，与湖水中的那个月亮相映成趣。
B．我在祖父的园子里追蜻蜓，逮蚂蚱，采倭瓜花，乐此不疲。
C．战术，指的是在战场中如何调度兵马以赢得胜利的技巧。
D．医护人员连续奋战了16个小时，回到家时双腿情不自禁地酥软无力了。
3、下列诗句不是描写思乡之情的一项是（ ）。
A.海上生明月，天涯共此时。 B.近乡情更怯，不敢问来人。
C.但愿人长久，千里共婵娟。 D.野旷天低树，江清月近人。
4、用“精”字组词填空。（不重复）
李师傅（______）雕刻艺术，他花费了毕生的（______）去研究。他制作的工艺品构思（______），每件都很（______），深受消费者的欢迎。
5、读句子，做练习。
1．小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
当胖墩儿提出“是一叉一搂，还是随便摔”的问题时，小嘎子很自然地选择了“随便摔”。表现了小嘎子________________的性格特点。
2．看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！
这句话是对祥子____________的描写。这些描写，说明祥子对未来的生活充满________。
3．他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
这句话是对严监生的____________描写。“眼闭着摇头”“指着不动”表明严监生因在他家待了多年的奶妈也不理解他的心思而________，表现了他________的特点。
6、把下面的词语补充完整，再选词填空。
神机____算 力所能____ 一____见血 ____然起敬
矜持不____ ____己为公 抓耳挠____ ____伏无违
1．空闲的时间，我们应该帮助爸爸妈妈做一些_______的事情，减轻他们的负担。
2．老人勇于同盗窃分子做斗争的精神，令在场的每一个人都_______。
3．数学老师出的这个题目相当难，同学们一个个急得_______，不知道到底该怎么做。
4．事情的发展果然如你所料，真是_______，令人折服！
7、照样子写词语。
黑沉沉 静悄悄（ ）（ ）（ ）（ ）
8、写写下面从古诗中摘取的词语的意思。
《从军行》
穿：( ) 破：( ) 还：( )
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
河：( ) 岳：( ) 摩天：( )
遗民：( ) 胡尘：( )
王师：( )
《闻官军收河南河北》
闻：( ) 却看：( ) 妻子：( )
漫：( ) 青春：( )
9、阅读短文，完成练习。
大闹天宫（节选）
玉帝听到报告，大发脾气，命令李天王和哪吒太子率领十万天兵天将，布下十八层天罗地网，一定要捉拿悟空回来。但是天兵天将都不是悟空的对手，一个个都败下来。于是观音菩萨就建议让二郎神到花果山来捉拿孙悟空。
二郎神奉命，带领梅山六兄弟，点了些精兵良将，杀向花果山。悟空主动迎战，与二郎神打得难分难解。梅山六兄弟见悟空这时顾不上他们，就乘机杀进了水帘洞。
悟空见自己的老窝被破坏了，心里一慌，变成麻雀想跑，二郎神摇身变成了捉麻雀的鹰，抖抖翅膀就去啄麻雀；悟空急忙又变成一只大鹚鸟，冲向天空，二郎神急忙变成了一只大海鹤，钻进云里去扑；悟空一见“嗖”的一声飞到水里，变成一条鱼。二郎神从照妖镜里看见了悟空，就变成鱼鹰，在水面上等着，悟空见了，急忙变条水蛇，窜到岸边，接着又变成花鸨，立在芦苇上。二郎神变回原来的样子，取出弹弓，朝着花就打，把悟空打得站立不稳。悟空趁机滚下山坡，变成一座土地庙。二郎神追过来，见有个旗杆立在庙的后面，就知道是悟空变的，拿起兵器就朝门砸过去。两个人一边走一边打，又来到花果山跟前。
各路的天兵天将一拥而上，把悟空团团围住，在南天门观战的太上老君趁机把金刚琢朝悟空（ ）过去，悟空被（ ）中头部，（ ）了一跤。二郎神的哮天犬跑上去，（ ）住了悟空，其他天神上去把悟空（ ）住，用铁链（ ）住琵琶骨（ ）了回去。
【1】选择适当的动词填在最后一个自然段的括号里。
打 咬 穿 扔 捆 按 摔
【2】这场打斗中，孙悟空分别变成__________、__________、__________、__________、__________、__________；二郎神分别变成__________、__________、__________。
【3】作者为什么不厌其烦地写孙悟空和二郎神打斗的变化过程？
_________________________________________
【4】读了选文，你感受到孙悟空怎样的性格特点？
___________________________________________
10、《猫》课内阅读，完成练习。（１０分）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（ ）把老鼠等出来（ ）！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它一声（ ）不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗
（1）判一判，对的打“√”，错的打“×”。（2分）
①《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。（ ）
②“在稿纸上踩印几朵小梅花”，说明猫是一位画家。（ ）
（2）请在文中的（ ）里填上合适的关联词。（3分）
（3）“古怪”的意思是（ ），作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既（ ）又（ ）；既（ ）又（ ）；既（ ）又（ ）。表面看起来作者是（ ）猫的，其实是表达了对猫的（ ）之情。（５分）
11、阅读课文《军神》片段，回答问题。
沃克先生擦着汗,对年轻人说：“我真担心你会晕过去。”年轻人脸色苍白，勉强一笑：“我一直在数你的刀数。”沃克先生吓了一跳：“一共多少刀？”“72刀。”沃克先生不禁失声喊道：“了不起□你是一个真正的男子汉□一块会说话的钢板□你是一位军神□”
【1】给文中划横线的字注上正确的音，填在横线上。
一直在数 ________你的刀数________；沃克先生不禁 ____失声喊道：“了 ____不起□你是一个真正的男子汉
【2】给文中“□”填上标点符号________；________；________；________
【3】解释下列词语。
①苍白：_________________
②勉强：_________________
③失声：_________________
④军神：_________________
【4】为什么沃克医生称刘伯承为“军神”？
_________________
12、比较阅读，完成下面练习。
（一）威尼斯的小艇（节选）
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见 月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（二）威尼斯之夜（节选）
威尼斯蓝天的妖媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明，抬头望去，这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一片星辉。
【1】选段（一）是通过哪些景物的描写来表现威尼斯的夜晚？请补充图示。
【2】假如你要在《朗读者》节目上朗读选段（二），下面这句话的朗读怎样停顿比较合适（ ）
A．威尼斯/蓝天的妩媚/和夜空的可爱/是无法用语言来描绘的。
B．威尼斯蓝天/的妩媚和夜空的/可爱是无法用语言来描绘的。
【3】在选文（一）中用“ ”画出一句表现动态美的句子。在选文（二）中用“﹏﹏﹏”画出一句表现静态美的句子。
【4】选文（二）三次写到星星，每次各起什么作用？请选择。
（1）在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。（______）
（2）抬头望去，这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。（______）
（3）夜空布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一片星辉。（______）
A．写星星多，突出夜色美。
B．写星星多且明亮，突出夜空美。
C．写星星衬托湖面的平静。
13、阅读非连续性文本，回答问题。
汉字是记录汉语的书写符号，是当今世界上唯一从古至今一直在使用的自源性文字。作为世界上生命力最长的文字，汉字保存了人类文明史上最为丰富的记录。
材料一 河南安阳的中国文字博物馆里，4D电影《甲骨文》向观众展示了甲骨文的产生、发展和演变历程。十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳作发现一些带有刻粮的龟甲，兽骨，称它们为龙骨。最初的龙骨只是作为中药使用，在1899年清代国子监主管官员王懿荣经过仔细研究，认为这些龙骨上的刻痕是一种比京书更早的丈字。后来，人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨丈，1899 年被学术，定为“甲骨文发现年”。甲骨文被誉为中国最早的“图书馆”和“档案库”。它的发现，有中国史乃至世界史上，都是浓墨重彩的一笔。
材料二 汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文，全文、小篆、隶书，楷书五种字体最为典型。
材料三 汉字是充满美感的文字，可以毫不夸张地说，世界上很难找到一种文字能与汉字相抗衡。
汉字有结构之美。汉字是一种象形文字，这一特点决定了它美的底蕴。
汉字有意象之美。汉字是用线条来描摹事物的，因此，其中充满了意象之美。汉字有音律之美。汉字一字一青，发音抑扬顿挫，极富美感。汉宇有动感之美。淀字书体纷繁，姿态万千。
在世界文字之林中，中国汉字确乎是异乎寻常的。它的创造契机显示出中国人与众不同的文明传统和感知世界的方式。
【1】根据材料内容，下列说法不恰当的是（ ）
A．甲骨文被誉为世界最早的"图书馆”和“档案库”。
B．汉字是世界上生命力最长的文字。
C．在汉字的演变过程中，袁书早于楷书。
D．汉字的美体现在音、形，义等多方面。
【2】如果有同学想深入了解甲骨文，可以推荐他去_______________________（地点）。
【3】（阅读要素）材料三从_____、____、_______、_________四个方面介绍了汉字的美。
下面这句话体现的是汉字的_______美。
“轻”字给人飘忽的感觉，“重”字一望而沉坠。
【4】大型原创文化类电视节目（中国汉字听写大会）的宣传语是“书写的文明传递，民族的未雨调缪”。结合材料，写出你对这个栏目的看法。
_____________________________________
14、阅读答题
哈利•波特与魔法石（片段）
哈利从未见过有哪个地方如此奇怪且辉煌。其他高年级的学生都坐在四张木桌子前，他们头顶上方竟有数以千计的蜡烛在半空中飘浮，将整个大礼堂照得灯火通明，桌上摆满了闪闪发光的金制的碟子和高脚杯。大礼堂正前面的台上还有另一张长桌子，老师们都坐在那里。麦康娜教授将新生们领上高台，叫他们面向高年级学生，背对老师，一字排开地站好。那千百张注视着他们的脸就好像闪耀的烛光中苍白的小灯笼。
分散在学生中的鬼魂将原本模糊的银器变得闪亮。为了避开台下的目光，哈利抬头仰望，恰巧看见点缀着星星的天鹅绒般美丽的黑色天花板，他听见赫敏在他耳边低语：“有人曾对它施了魔法，使它看上去更像外面的星空。这是我在《霍格沃茨的故事》中得知的。”真难以想像其实大礼堂并不是露天的，顶上还有一层天花板。
【1】这段短文中有一句比喻句，把它找出来，并说明本体和喻体。
_________________________________
【2】这里描写的是霍格沃茨魔法学校的大礼堂，说说它有哪些特殊的地方。
_________________________________
15、阅读文段，完成练习。（联系上下文，体会优美语言的表达效果，理解含义深刻的句子）
七月的晚霞，红得像火似的，奇奇怪怪的，老虎、大狮子、马头、狗群。这一些云彩，一到了八月，就都没有了。那满天红彤彤的，那满天金黄的，满天绛紫的，满天朱砂色的云彩，一齐都没有了，无论早晨或黄昏，天空就再也没有它们了，就再也看不见它们了。
八月的天空是静悄悄的，一丝不挂。六月的黑云，七月的红云，都没有了。一进了八月，雨也没有了，风也没有了。白天就是黄金的太阳，夜里就是雪白的月亮。
——节选自萧红的《呼兰河传》
【1】画“ ”的句子将晚霞比作了什么？这样写有什么好处？
_____________________________________________________
【2】文中画“____”的语句主要是写（ ）里云彩瑰丽的景象。
A. 七月 B. 八月
【3】文段主要用对比的手法，写出了萧红儿时对七月和八月天空的不同感觉，表达了作者怎样的思想感情？
____________________________________
16、语段阅读
那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。
【1】___________一词描写了风筝在天空中飘飞时的姿态。
【2】“只有鸡蛋大”“只剩下一点黑星儿”说明（ ）
A.风筝变小了。 B.风筝越飞越高，越飞越远了。
【3】这两句话写出了风筝________________，是抓住风筝的___________和________来写的。
17、课文阅读。
（一）威尼斯的小艇（节选）
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（二）牧场之国（节选）
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几处灯塔在闪烁着微弱的光芒。
【1】语段（一）画线的句子中有一组近义词：“____—_____”，语段（二）中也有一组近义词“____—平静”与之意思相近。
【2】半夜的威尼斯，水面只见月亮的影子在摇晃，大大小小的船都________，古老的威尼斯沉沉地入睡了；夜幕降临时的荷兰，牛脖子上的铃铛_____，挤奶的人_______，船只在舒缓平稳地行驶，还有那沉睡的牲畜，光芒微弱的灯塔……这样的描写，属于______描写，带给我们的感受是威尼斯与荷兰的_____ 。朗读这两段话时，可以用_________（平静舒缓 激动轻快）的语气。
18、课外阅读。
小鸟和护林老人
树林里来了一位老人，他在林中盖了一座小木屋，住下了。
起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？不像。带了一条黑狗，可没带猎枪。
奇怪？鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着，用它们鸟国的语言争论着。
不过，很快，鸟儿们就发现，他是个好老头，是它们天堂的保护神。
那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。激烈的争吵，黑狗的狂吠，老人展开一张布告……那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现，老人是一尊真正的山神。他们低下了头。
那伙人走了，老人轻轻抚摸受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上……
老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个“好人”！
老人走动在浓密的树荫里。白发满头，是一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯呵！
鸟儿们开始拜访老人的小屋。叽叽，喳喳，翻译出来是：“您好！您好！”
老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一棵草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这珍贵的馈赠，接着又是一颗，又是一颗……
这一夜老人睡得很好。
时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌进树的年轮。
老人越来越老了，有一天，他要走了。老人开始和每一只小鸟，每一棵树告别。
林中小屋没有升起炊烟那天，鸟儿们知道老人走了。树林里又静寂又黯淡的一天呵。
鸟儿们谁也没有邀约谁，都来了。成百上千的鸟儿，在林中小屋上盘旋，哀鸣。整座山林都在摇晃，树叶和树枝轻轻拂动。
鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶呵，掩盖了林中小屋……
【1】写出下列词语的近义词。
争论——（ ） 阻拦——（ ）
激烈——（ ） 掩盖——（ ）
【2】联系上下文解释下列词语的意思。
（1）惊诧：________________________________
（2）馈赠：________________________________
【3】“鸟儿们谁也没有邀约谁，都来了。”句中画线的部分可以换成的成语是____________。
【4】用“——”画出文中的一个比喻句。
【5】老人是怎样取得鸟儿们的信任的？
____________________________________________
19、非连续性文本“一带一路”
材料一：“一带一路”示意图
材料二：
两千多年前张骞从长安出发，出使西域，开启了一段辉煌的历史。我们的先辈郑和开拓远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接西方的海上丝绸之路，缔造了一段久远的故事，留下了一段让人感怀的沧桑岁月。
2013年9月，习近平总书记走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔巴耶夫大学作演讲时提出“丝绸之路经济带”构想；10月，习近平总书记出访椰树芃芃（péng）的东南亚时，又提出了“21世纪海上丝绸之路”倡议。随着“一带一路”的发展，跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。
【1】从示意图中可以看出，“一带一路”指的是__________和___________。
【2】开辟陆上丝绸之路的是_________，开辟海上丝绸之路的是__________，提出“一带一路”构想和倡议的是__________。
【3】“一带一路”的“路”包含________、________、________、航空、管道和空间综合信息网络“六路”，把中国和中亚、________、________等紧紧地连在一起。
20、句子乐园。
【1】曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（把“被”字句改成“把”字句。）
【2】疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（把“把”字句改成“被”字句。）
【3】我们不可能读完所有的书。我们要对读物进行认真的选择。(用上恰当的关联词语，将上面每组中的两句话合并成一句话。
【4】将句子写具体:
天空真蓝啊，蓝得_________________________________________
【5】小鸟在树上叽叽喳喳地叫。(改写成拟人句)
21、句子创作沙龙。（3分）
（1）小嘎子要扳倒小胖墩儿是那么容易的事？（改陈述句）
（2）这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌。（改比喻句）
（3）那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。（缩句）
22、按要求完成句子练习。
（1）写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。（缩写句子）
______________________________
（2）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（改为转述句）
_____________________________
（3）“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？”（改为肯定句）
______________________________
（4）岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾泻了无限的父爱。（修改病句）
_______________________________
23、作文：我的收获（25分）
你在本组的学习中最大的收获或最深的感受是什么？说一说，写一写，题目可以自拟。
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