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1、读下面句子，带点词语运用不恰当的是哪一项（ ）
A．当我伤心难过时，好朋友小杰总会想方设法慰藉我。
B．科学家们希望能够全面揭示恐龙飞向蓝天的历史进程。
C．这项工作如此重要，大家要齐心协力做好它。
D．爷爷看电视时，总是聚精会神地盯着屏幕。
2、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．霎时（shà） 慎重（shèn） 溃败（kuì） 娶媳妇（xí）
B．惩罚（chěng） 弯曲（qū） 纠缠（jiū） 疑惑不解（huò）
C．明媚（mèi） 骨髓（suí） 鹅卵石（luǎn） 悄无声息（qiǎo）
D．芋头（yù） 狡猾（huá） 薄雾（báo） 呼风唤雨（huàn）
3、下列加点字注音全部正确的一组是( )
A．分明(fēn) 分外(fèn) 过分(fèn) 分开(fèn)
B．答应(yīng) 应该(yīng) 应邀(yìng) 回应(yìng)
C．朝服(zháo) 朝阳(zhāo) 朝着(cháo) 唐朝(cháo)
D．假日(jià) 真假(jiǎ) 放假(jià) 假如(jiǎ)
4、下列对语段主要意思的概括，最恰当的一项是（ ）
福建土楼呈圆形、半圆形、方形、四角形、五角形、交椅形等，各具特色。土楼最早时是方形，有宫殿式、府第式，形态不一，富有神秘感，坚实牢固。由于方形土楼具有方向性、四角较阴暗，通风采光有别，所以客家人又设计出通风采光良好的圆土楼。现存的土楼中，以圆形的最引人注目。
A．说明福建土楼的历史悠久。
B．介绍福建土楼的建筑外形。
C．突出福建土楼的结构特点。
D．解释福建土楼的建筑材料。
5、选择有错别字的一项（ ）
A．期骗
B．夸奖
C．妥帖
D．刻舟求剑
6、“月黑雁飞高，单于夜遁逃。”接下来的两句诗是（ ）
A．林暗草惊风，将军夜引号
B．平明寻白羽，没在白棱中
C．欲将轻骑逐，大雪满弓刀
D．饮马渡秋水，水寒风似刀
7、“最喜小儿亡赖”中“亡”正确的读音和意思是（ ）
A．wáng死
B．wáng逃
C．wú失去
D．wú同“无”
8、根据所学知识填空。
（1）“人非_________________，孰能无惑？”重要的是要努力寻求答案。
（2）高适在《别董大》中劝慰朋友的诗句：“莫愁前路无知己，_________________。”在寒冷的风雪中给人以温暖。
（3）俗话说“当局者迷，旁观者清”，《题西林壁》中“_________________，只缘身在此山中”一句也说明了这个道理。
（4）李清照在《夏日绝句》中直接阐明自己生死观的两句是：“_________________，_________________”由此我们可以体会到作者深深的_________________之情。
（5）别人问王戎为何不取道旁李，王戎答曰：“树在道边而多子，_________________。”
（6）我们做人要守信，因为“_________________，驷马难追”；我们做事要把握机遇，因为“机不可失，_________________”。
9、阅读
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
【1】这首元曲中“________”一词点明了季节，照应了题目中的“秋”字。
【2】对这首曲的赏析，不正确的一项是( )
A. “天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。
B. “枯藤、老树”是最有特征的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C. “小桥流水人家”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D. 这首曲中作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
10、短文二。
鸟语
①有一次陪母亲去看眼疾，发现医院对面新开辟了一个很大的花鸟市场。我走进一家卖鸟的店，向一大排的八哥发问：“你们谁会说话？”不料鸟笼未见有什么动静，却是上上下下都有“人”在踊跃答话：“我会说话！”“我会说话！”
②弟弟专程去买了一只年幼的八哥回来，从头开始训练它说话。最早学会的是“你好”，完全是我弟弟的男中音，绅士味十足。
③这只鸟叫“爷爷”叫得最是千娇百媚。我父亲平生不爱宠物，现在他成天忙着和鸟儿应答：“爷爷！”“哎，八哥！”“爷爷！”“哎，乖乖！”
④母亲教它念唐诗：“春眠不觉……”八哥偷工减料成“春眠晓”，腔调倒是力求吟哦（é），母亲只好同意让孟浩然的五言绝句缩水。
⑤这只鸟儿骨子里是有点儿调皮的，不知什么时候，它学会了我妹夫的一句南京腔普通话：“我要吃饭！”“饭”字的发音为“放”，于是经常听到它得意洋洋地大声宣告：“我要吃放！吃放！”惹得大家哈哈大笑。
⑥这只鸟无疑是我们全家的宝贝，更是我母亲的心肝。有一次保姆喂完食忘了关鸟笼，八哥不辞而别，我母亲站在阳台上望眼欲穿，午睡时间也不肯回屋。这时候对面那幢楼的楼道门开了，一位女士出来遛（liù）狗，只见狗一头扎进了路边的灌木丛，尾巴拼命地摇，然后叼了个黑东西蹿出来。
⑦我母亲失声大叫：“那是我的鸟！那是我的鸟！”
⑧八哥奇迹般地失而复得，很快就由惊恐不安恢复到了原先的衣冠楚楚和滔滔不绝。
⑨母亲后来眼底病变，每逢需要下楼走动，父亲就负责推轮椅，我负责提着八哥的鸟笼。我们刚在小区花园里散完步找处长椅坐下，八哥就立刻大声地、不厌其烦地开始了它的“语言秀”。这时候小区里的大人孩子越围越多，大家不停地惊奇，不停地大笑，导致八哥骨子里的“人来疯”发挥到了极致，母亲的开心当然也是显而易见的，她笑得眼泪都出来啦！
⑩不料随着我母亲的去世，八哥变得寡言起来，后来难得发出声音，吃得也越来越少，终于有一天显出站都站不住的样子。当天夜里，它的身体慢慢变硬了。
⑪数九寒天的天气，我弟弟开车带它去了母亲墓地，很费劲地在冻土上刨了一个坑，把它埋在了母亲的脚前。八哥就这样被我的母亲带走了。
【1】联系上下文，解释加点词语的意思。
千娇百媚：______________________________________
望眼欲穿：_____________________________________
【2】为了突出八哥是母亲的“心肝”，本文一共写了它与母亲之间的四件事，请仿照例子，给其他三件事列出小标题。
（1）母亲教八哥念唐诗。 （2）____________________
（3）______________________ （4）_____________________
【3】文中划“___”的句子是对母亲的______________描写，这句话连用两个“！”，从中可以感受到母亲怎样的心情？
____________________________________
【4】读了“八哥就这样被我的母亲带走了。”这句话，你有什么疑问？并尝试着联系上下文，写出答案。
（1）我的问题是：_____________________________
（2）我的答案是：______________________________
【5】读了短文，这只八哥给你留下了怎样的印象？结合文章内容谈一谈。（至少写两点）
____________________________________________
11、课外阅读。
“虫国杀手”——螳螂
静静地待在草丛中，将两条前腿合起来举在胸前，仿佛正在虔诚地祈祷——这就是我们通常看到的螳螂的形象。然而，它却是不折不扣的“职业杀手”。当其他昆虫进入它的攻击范围，它先前那“虔诚”的形象便立刻消失得无影无踪，硕大的眼中闪出咄咄逼人的凶光，死死地盯住移动的猎物不放。一旦时机成熟，两把大铡刀似的前腿便如箭一般弹射出去，重重地扣在猎物身上，猎物来得及做的不过是抽搐（chù）几下或挣扎一阵。接下来，螳螂会用它那并不十分起眼的“小嘴”，一点一点地把猎物肢解、吞噬（shì），直到只剩下一些对螳螂来说实在没有什么价值的器官，比如一节触须，一段跗（fū）肢，或是一小片翅膀。
螳螂凶残，但又美丽，形态千奇百怪。在温带地区，螳螂种类相对较少，体型较为简单；但在热带地区，螳螂的种类就丰富多了，体型也变得怪异复杂，而且个个都是高超的伪装大师，（ ）植物的花、叶、枝、树皮……（ ）是它们模仿的对象。有了巧妙的伪装，螳螂只需静伏不动，不管天敌还是猎物都很难发现它们。
螳螂几乎遍布世界各地。（ ）有合适的温度和较为丰富的食物来源，螳螂（ ）可以过得逍遥自在。在我国，已知的螳螂种类有100多种，全世界大约有2000种螳螂，它们（ ）大小不一，形态各异，（ ）个个都是地地道道的“虫国杀手”。
【1】选择合适的关联词语填在短文中的括号里。
无论……都…… 因为……所以…… 只要……就……
虽然……但是……
【2】根据意思从短文中找出相应的词语。
（1）恭敬而有诚意。 ____________
（2）形容气势汹汹，盛气凌人。 ____________
【3】短文中提到的“职业杀手”指的是__________。
【4】阅读短文的第1自然段，想一想，作者为什么能够把螳螂捕杀猎物的过程写得如此生动？
__________________________
【5】“螳螂几乎遍布世界各地”中的“几乎”能不能去掉？为什么？
__________________________
【6】下列说法不正确的一项是（ ）
A．螳螂主要是用它那并不十分起眼的“小嘴”捕杀猎物的。
B．螳螂种类丰富，全世界大约有2000种。
C．螳螂拥有高超的伪装术，所以天敌很难发现它们。
【7】针对短文第1自然段提出一个有价值的问题，并进行解答。
问题：_______________________________
解答：_________________________
12、课外阅读。
坐中国船
1919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一只木船先靠岸了。准备去上海的陈毅和其他几个青年一起走出船舱，登上码头的最高处，欣赏祖国的大好河山。
不一会儿，陈毅却皱起了眉头。他的目光掠过河岸，盯着挂在外国旗子的军舰，气愤地说：“美丽的祖国，却在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏！”
不几天，联系船票的人回来告诉大家：“去上海，有三家轮船公司的船，一家是日本人办的，给乘客赠送洋伞；一家是英国人办的，给乘客赠送床单；还有一家是中国人办的，大概是赔了本，没什么送给乘客。”
大家坐船的问题争论起来。
有的主张坐日本人或英国人的船，因为可以得到点洋货。陈毅对大家说：“北京爆发了‘五四’运动，反对帝国主义列强对中国的欺侮。重庆人民也正在抵制日货，声援北京爱国青年。在这种时候，我们怎能为了一点洋货去坐外国船呢？这还有一点民族气节吗？”大家都觉得陈毅说得句句有理，一致决定坐中国船去上海。
【1】辨字组词。
岸（ ） 货（ ） 掠（ ） 概（ ）
崖（ ） 贷（ ） 凉（ ） 慨（ ）
【2】联系上下文解释词语。
蹂躏：_________________________
欺侮：_______________________
【3】陈毅为什么皱起了眉头？
_________________________
【4】短文主要写了________________________的事，表达了陈毅_____________________。
13、蜡 烛
一(盏 顶)台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一(盏 顶)粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：”你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，在桌上也占地方，简直是(废 费)物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：”朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢？”台灯早就不(奈 耐)烦了，大声喊道：”行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了－－原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：”我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人世间。
台灯很受感动，心想：”我要学习蜡烛的精神，'春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'，不炫耀、不骄傲、不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。”
（1）用“/”画去文中括号里不恰当的字。(2分)
（2）在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个表现蜡烛很谦虚的词语。(3分)
台灯：________ ________ ________
蜡烛：________ ________ ________
（3）联系短文内容填空。(2分)
蜡烛具备的精神是_______________。由此我联想到__________，因为他们_______ 。
（4）用”‖”把短文分成两段，并写出段意。(2分)
第一段：_____________________________
第二段：_____________________________
（5）读了这篇短文，你感受最深、最想说的是_________________________________ (1分)
14、课内阅读。
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说:“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说:“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
【1】作者通过对“我”的______描写，运用______的修辞手法，把“我”爬山的过程写得十分清楚。
【2】老爷爷和“我”为什么要互相感谢？
______。
【3】从老爷爷和“我”的对话中，你体会到他们登山时怎样的心理变化？
______。
【4】选文告诉我们的道理是（ ）（多选）
A．在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心。
B．尊老爱幼是中华民族的传统美德。
C．做任何事情，都要谦虚谨慎。
D．在与人相处的过程中，要学会从别人身上汲取力量，共同进步。
15、按要求写句子。
（1）稻田像一块月光镀亮的银毯。（仿写比喻句）
__________________________________________________
（2）月光照亮了高高的点苍山。（改为把字句）
__________________________________________________
（3）用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
__________________________________________________
16、修改下列一段话。
王明是四一班的学习委员，他深受同学们的关爱。今天下午第二节课举行演讲班级比赛，他在热心的掌声中走上了讲台。经过激烈的比赛！王明获得了班级演讲冠军。
__________________
17、修改病句。
我们要培养自己的写作兴趣和水平。
_____________________________________________
18、修改病句。
1.好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
______________________________
2.钱塘江大潮，自古以来称为“天下奇观”。
__________________________________
3.足球是人们关爱的一个热点。
__________________________________
19、习作表达。
生活中，总有一些重要的人，像小驴的奶奶对小驴一样，在我们心中留下难忘的印象和深远的影响。谁是你生活中那个重要的人？他（她）的哪些事给你留下特别深的印象。请拿起你的笔，写一写他（她）。题目自拟。文中要运用外貌、神态、语言、动作等方法对人物进行描写。字数在400个左右。
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